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怎樣與應(yīng)屆畢業(yè)生“兩情相悅”

2013-12-25 16:55??來(lái) 源:公益時(shí)報(bào)?? 作者:梁振宇


每個(gè)寒暑假,都有一批批可愛(ài)的大學(xué)生來(lái)我機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。他們中有的大三有的大四,自然面臨畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。在為期六周的實(shí)習(xí)結(jié)束后,通常會(huì)有同學(xué)與我機(jī)構(gòu)“兩情相悅”,正好我機(jī)構(gòu)缺人手,本來(lái)就業(yè)協(xié)議一簽,這事就這么順理成章定了,可因?yàn)?ldquo;薪資”的問(wèn)題,“鴛鴦”總是被拆散。

無(wú)論是實(shí)習(xí)生本人還是其家長(zhǎng),都因我機(jī)構(gòu)偏低的薪資而退卻(當(dāng)然,薪資低是中國(guó)公益機(jī)構(gòu)的普遍現(xiàn)狀)。面對(duì)人才流失,我當(dāng)然不能視而不見(jiàn),便主動(dòng)與實(shí)習(xí)生溝通,但我表述的內(nèi)容,不是可憐巴巴的“有電影票、蛋糕券等福利”,也不是與此毫不相干的“工作很開(kāi)心、值得”,更不是拍腦袋忽悠人的“未來(lái)前景好、會(huì)漲工資”——這些連自己都接受不了,不真誠(chéng)、不負(fù)責(zé)。

為了“破鏡重圓”,讓我機(jī)構(gòu)與實(shí)習(xí)生在公益的道路上“再續(xù)前緣”,我琢磨并積累了一些與應(yīng)屆畢業(yè)生的溝通要點(diǎn),在此分享給公益領(lǐng)域的同仁。

其一,從大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始到正常退休年齡,有35年至45年的工作時(shí)間,甚至更長(zhǎng),單從“工作賺錢”的角度來(lái)看,賺錢是一場(chǎng)持續(xù)幾十年的馬拉松,在馬拉松剛開(kāi)始時(shí)就盡可能地猛加速,并不一定是最佳策略。

其二,無(wú)論商業(yè)、公益與否,畢業(yè)后第一份工作的選擇標(biāo)準(zhǔn)中,“薪資”的權(quán)重不宜過(guò)大,能夠獲得的鍛煉機(jī)會(huì)、能夠接觸的全新世界、能夠培養(yǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)等,才是年輕人在事業(yè)起步時(shí)最該在意的——并不是說(shuō)我機(jī)構(gòu)就比其他單位在這些方面好,但我們有責(zé)任把這些道理告訴同學(xué)們。當(dāng)然,家庭經(jīng)濟(jì)條件欠佳到需要其賺錢養(yǎng)家的同學(xué)除外,家庭責(zé)任毫無(wú)疑問(wèn)是首先需要承擔(dān)的。

其三,應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)該用一同創(chuàng)業(yè)的心態(tài)對(duì)待這份事業(yè)。我所在機(jī)構(gòu)運(yùn)作已8年,但我仍然認(rèn)為包括我機(jī)構(gòu)在內(nèi)的大多數(shù)公益機(jī)構(gòu)都處于起步階段,這話雖不好聽(tīng),但從員工數(shù)量、業(yè)務(wù)金額等各層面來(lái)看無(wú)可爭(zhēng)議,我傾向于將這種情況的機(jī)構(gòu)與創(chuàng)業(yè)公司類比——告訴應(yīng)屆畢業(yè)生:你是來(lái)創(chuàng)業(yè)的,不是來(lái)當(dāng)螺絲釘?shù)模瑥那澳欠N面向500強(qiáng)的就業(yè)思路得換一換。

其四,對(duì)于自己想留下來(lái)全職工作,但臆想一堆虛無(wú)飄緲的未來(lái)困難的同學(xué)(如各種“萬(wàn)一……”),我通常無(wú)情打擊:一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)時(shí)二十歲出頭風(fēng)華正茂且沒(méi)有負(fù)擔(dān),就對(duì)自己想做的事業(yè)畏首畏尾,有什么理由告訴自己說(shuō),等幾十年后上有老下有小身上一堆擔(dān)子時(shí),會(huì)有勇氣做自己想做的事業(yè)?

其五,來(lái)自家長(zhǎng)的阻礙最為洶涌,但這正是印證一個(gè)人溝通能力等綜合能力的時(shí)候,很多同學(xué)只懂得和父母吵架,當(dāng)然無(wú)法奏效。我給應(yīng)屆畢業(yè)生的建議是:將自己做公益的經(jīng)歷、心路頻繁分享給父母,圖片、文字、語(yǔ)言組合拳,讓他們知道你每天在做著什么、在想些什么、在接觸什么,從而讓他們感同身受地理解你堅(jiān)持的原因、認(rèn)同你執(zhí)著的價(jià)值觀,這之后才是同意你在公益機(jī)構(gòu)工作。

說(shuō)到這里,光動(dòng)嘴皮子可不夠,同學(xué)們沖破一切阻礙入職之后,才是我們挑戰(zhàn)的開(kāi)始——機(jī)構(gòu)會(huì)嚴(yán)肅地對(duì)每一位想留下來(lái)全職工作的同學(xué)負(fù)責(zé)。

其一,認(rèn)真分析機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀是否適合或值得他們留下。“沒(méi)有最好的,只有最合適的”,我們不能因?yàn)槟澄煌瑢W(xué)極其優(yōu)秀,就自私地千方百計(jì)讓他留下來(lái),如果我們判斷這位同學(xué)去其他某類公司更有發(fā)展前途,那就毫不猶豫地鼓勵(lì)他去應(yīng)聘。

其二,用心幫他們做在機(jī)構(gòu)及在公益領(lǐng)域的職業(yè)規(guī)劃。絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)公益機(jī)構(gòu)和公益領(lǐng)域的理解并不深入、全面,如:有法律專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為自己的專業(yè)能力在公益領(lǐng)域不會(huì)得到應(yīng)用,有同學(xué)片面地認(rèn)為做公益必須具備某項(xiàng)技能——他們沒(méi)有辦法獨(dú)立做有意義的職業(yè)規(guī)劃。

其三,坦誠(chéng)披露能夠給他們帶來(lái)的無(wú)形及經(jīng)濟(jì)價(jià)值。這里做到不刻意隱瞞、不胡亂畫餅,他們?nèi)肼氈竽塬@得什么、不能獲得什么,機(jī)構(gòu)自身的發(fā)展現(xiàn)狀如何、發(fā)展前景如何,悉數(shù)講明。

其四,盡可能給他們授權(quán)和鍛煉的機(jī)會(huì)。據(jù)我機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn),剛畢業(yè)的大學(xué)生在很多方面的實(shí)力完全可以勝任草根公益機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)內(nèi)容,大膽給他們授權(quán)和鍛煉的機(jī)會(huì),他們加速成長(zhǎng)的同時(shí),我們也會(huì)有意想不到的驚喜。

其五,引用來(lái)自商業(yè)領(lǐng)域的一句名言:“好的產(chǎn)品是留住人才的最重要因素”。公益機(jī)構(gòu)自身需要讓自己的產(chǎn)品、服務(wù)、業(yè)務(wù)不斷精湛,能夠高效解決社會(huì)問(wèn)題,是吸引應(yīng)屆畢業(yè)生的最重要因素。

祝福缺人手的公益機(jī)構(gòu)能夠順利和“兩情相悅”的應(yīng)屆畢業(yè)生牽手前行!

(深圳市信息無(wú)障礙研究會(huì)秘書長(zhǎng) 梁振宇/文)