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2015-09-22 來源 :公益時報??作者 : 王勇
馬云與參加發(fā)布會的鄉(xiāng)村教師自拍合影
馬云發(fā)表主旨演講
馬云又捐款了!
這一次，馬云將目光投向了鄉(xiāng)村教師。
從今年開始，馬云公益基金會將會每年拿出1000萬元，為100名鄉(xiāng)村教師提供資助和持續(xù)三年的專業(yè)發(fā)展支持。
為什么是鄉(xiāng)村教師?有人說可能與馬云曾當(dāng)過老師有關(guān)，有人認(rèn)為這是因為鄉(xiāng)村教育關(guān)系著國家的未來……
對中國的教育，馬云又持怎樣的觀點?公益慈善究竟該如何去做?
從沒有為捐款的事召開過新聞發(fā)布會的馬云，9月16日特意在北京師范大學(xué)為“馬云鄉(xiāng)村教師計劃暨首屆馬云鄉(xiāng)村教師獎”召開了新聞發(fā)布會。
讓我們一起來聽聽馬云怎么說。
馬云：我們?yōu)槭裁醋隼蠋?/p>
我自己是師范畢業(yè)，最遺憾的是只當(dāng)了六年老師，心里一直覺得挺內(nèi)疚的，所以今天呢有這個計劃，有這么一個機(jī)會為老師、為我的同行、為我的同學(xué)們做一些事情，是我的榮幸，也是我自己最大的福報。
整個鄉(xiāng)村計劃我們每年投入1000萬，中國的鄉(xiāng)村教師有近300萬，他們擔(dān)負(fù)著4000多萬鄉(xiāng)村孩子的教育。這些錢是微不足道的，但我希望能夠用下半輩子的時間，作鄉(xiāng)村教師的代言人，喚起整個社會、整個國家、整個民族對老師、對鄉(xiāng)村老師的關(guān)注和重視。
影響人一輩子的是老師，沒有老師我們不可能有美好的希望。
我的英文還行，我是學(xué)英文的，我對英文非常感興趣。影響我最大的是我的老師，我的啟蒙英文老師，他是早上在下城區(qū)教師進(jìn)修班學(xué)習(xí)英文，下午來教我。他的英文并不好，但他懂得誰可以學(xué)得更好，他能發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。他經(jīng)常鼓勵我說，馬云，你的英文不錯，你的發(fā)音很好。老師簡簡單單的表揚，燃起了我對英文的興趣，使我超越了我的小學(xué)老師、中學(xué)老師，進(jìn)了大學(xué)深造。
另外一件事，很多年以前我到農(nóng)村去，早上的班車，5點多鐘，在非?；璋档能嚐粝旅?，我看見一個小女孩，大概就五六歲，那么一點點高，背著一個大書包，手上拎著吃的東西，在黑暗中行走。
車剛好停下來，我問她你去哪，她說去讀書，走十多里的路去讀書。那時候我就想，如果有機(jī)會一定要為農(nóng)村的老師們、孩子們做點什么事情。
今天是我們第一次搞新聞發(fā)布會，為了捐錢。我是挺反對捐錢搞新聞發(fā)布會，我一直覺得慈善是個隱私，慈善是自己的事，捐錢沒有什么值得搞新聞發(fā)布會。
今天我們搞是因為公益。低調(diào)慈善、高調(diào)公益。公益最主要的目的是喚起人的良知，最重要的是參與。我們這次開新聞發(fā)布會的目的是能夠喚醒全社會對鄉(xiāng)村教師的關(guān)注，只有全社會尊重鄉(xiāng)村教師，鄉(xiāng)村教師才能吸引越來越多的年輕人。
在鄉(xiāng)村，也許我們沒有很好的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，但我相信，近300萬鄉(xiāng)村教師，你們是鄉(xiāng)村里面最溫暖的陽光，你們的投入、你們的堅持、你們的執(zhí)著、你們的敬業(yè)喚起了啟發(fā)了孩子們。所以我自己今天也給我自己起一個封號，做全世界鄉(xiāng)村教師的代言人。
這個計劃雖然投入了一點錢，但是關(guān)鍵的不是錢。這些錢改變不了這個世界，只是改變了我們自己。
當(dāng)年，我考上師范大學(xué)以后，每天考慮的是畢業(yè)以后如何可以不當(dāng)老師，因為那時候覺得當(dāng)老師是沒出息的。結(jié)果當(dāng)了六年老師以后，我覺得自己改變了。我覺得老師這個職業(yè)是最有意義、最溫暖的，因為天下所有的老師都一樣，都希望自己的學(xué)生有出息，希望自己的學(xué)生能夠當(dāng)上縣長，希望自己的學(xué)生能夠成為科學(xué)家，希望自己的學(xué)生能夠成為出色的企業(yè)家。
大家發(fā)現(xiàn)，我是早上講、下午講、晚上講。有人問怎么老是看到你去講，我覺得我對老師是放而不棄。我覺得我能夠把我的經(jīng)歷和想法與更多人分享，我覺得我必須補上這一課。
老師對一個人的影響之大超過了我們的想象。大學(xué)三年級的時候，我在浙江一個小縣城的鄉(xiāng)村，做了一個多月的代課老師。孩子們不錯，但是條件實在差。但在那一個多月，我得到了莫大的快樂，得到了很多以前在城市里可能沒有的東西。
沒想到六七年以后，我的二十幾個學(xué)生中有三個考進(jìn)了大學(xué)，還有考上中專的。他們給我寫信，就是感謝我當(dāng)年講的很多的話，激勵了他們。所以我覺得，很多時候，老師不僅僅在于你有多少的知識，而是你有多強的心、多么溫暖的心、多么陽光的心，能夠改變一個人，影響一個人。
我一直認(rèn)為中國的教是沒有問題的，但中國的育是有很大的問題的。未來的世界是一個創(chuàng)新的世界。前面三十年，知識改變中國，知識改變命運，靠知識很多人起來。但未來不僅僅要靠知識，更要靠創(chuàng)新，而創(chuàng)新的源泉來自于育。我覺得鄉(xiāng)村老師可以多花點時間在孩子們的體育、美育、身育上。
我讀書并不好，但我比讀書好的要更會把知識用到現(xiàn)實之中去。我們公司以前招了很多大學(xué)里讀書很好的人，書讀得很好，但學(xué)習(xí)能力太差。學(xué)習(xí)能力是在生活的體驗之中，在鄉(xiāng)村、在所有的團(tuán)隊的配合之中出來的。
我們講什么是團(tuán)隊合作，團(tuán)隊合作是從體育精神中出來的。孩子們講一萬遍，團(tuán)隊合作，團(tuán)隊合作，他是沒有什么感覺的。但是在打籃球、踢足球過程中，他發(fā)現(xiàn)自己球永遠(yuǎn)不傳給別人，別人就不會跟他玩，他才意識到團(tuán)隊的重要。
如果我們懂得音樂，就會懂得在寂寞、痛苦中找到靈感;如果我們懂得美術(shù)，就會打開我們的視野。我們只要有學(xué)習(xí)能力，獲取知識只是個時間問題。
作為老師，特別希望學(xué)生超越我們，希望學(xué)生是快樂的、健康的，希望學(xué)生的未來是光明的。所以我相信只有老師自己是快樂的、健康的，是內(nèi)心光明的，才能照亮更多的人。
鄉(xiāng)村教師計劃、鄉(xiāng)村教師獎只是剛剛開始。這個項目的啟動一定會遇到很多挫折，一定會遇到很多麻煩，一定有很多不合理的地方，希望老師們能夠理解，共同配合好來做好這個項目。
讓我們一起努力來完善這個項目，讓鄉(xiāng)村教師能夠更受人尊重，更受人關(guān)懷，因為他們肩負(fù)著4000多萬鄉(xiāng)村孩子的教育工作。
這只是剛剛開始，我們希望做得更多。希望通過移動互聯(lián)網(wǎng)，希望通過手機(jī)、電腦、電視能夠幫助更多的老師。所以以后大家有任何的問題、想法、建議請跟我們的鄉(xiāng)村教師計劃聯(lián)系。
我不太習(xí)慣于把一個人的名字作為一個基金會的名字，后來我的同事說服了我，馬云有責(zé)任為鄉(xiāng)村教師代言，所以為此備感榮幸，也是我自己一生最大的福報。
誰將成為受益者?
從新聞發(fā)布會開始，鄉(xiāng)村教師有了自己的代言人。但這能夠解決鄉(xiāng)村教師的問題嗎?
對此，馬云有著清醒的認(rèn)識。中國目前有近300萬鄉(xiāng)村教師，“靠捐助是沒有辦法讓老師真正富起來的，老師真正富起來是內(nèi)心的富。”
因此，馬云強調(diào)：“我的想法其實蠻簡單，就是希望老師受人尊重，受學(xué)生熱愛。”他希望從這100名老師開始，大家可以用欣賞的眼光去看待他們，去看待他們所代表的近300萬鄉(xiāng)村老師。而這些鄉(xiāng)村教師再用欣賞的眼光去看待他們的學(xué)生，影響的將是中國的未來。因為好孩子是被用欣賞的眼光看出來的。
哪些人可以入選
據(jù)介紹，2015年首屆“馬云鄉(xiāng)村教師獎”評選將首先在陜西、甘肅、寧夏、云南、貴州、四川六省區(qū)進(jìn)行，在六省區(qū)連續(xù)工作5年以上的一線鄉(xiāng)村教師(包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，不含縣城)均可以申報。
選候選人需通過推薦產(chǎn)生，媒體、在上述六省區(qū)開展農(nóng)村教育項目的公益機(jī)構(gòu)、教科研單位、項目實施省區(qū)縣教育行政部門、鄉(xiāng)村學(xué)校都可以推薦候選人。
馬云公益基金會和北京師范大學(xué)中國教育創(chuàng)新研究院、六家聯(lián)合主辦媒體聯(lián)合成立評選組委會并建立專家評審委員會，邀請對鄉(xiāng)村教育擁有熱情并深入了解的多元背景代表組成評審委員會參與評審，同時在終評環(huán)節(jié)加入網(wǎng)絡(luò)評選，使更多關(guān)注鄉(xiāng)村教師的人能夠參與其中。
12月20日之前，首批100位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師會最終評出，入選者每人將獲得10萬元資金資助。
獲得“馬云鄉(xiāng)村教師獎”的教師須承諾：獲得資助的三年期間繼續(xù)在鄉(xiāng)村學(xué)校一線任教;持續(xù)參加“馬云鄉(xiāng)村教師獎”專業(yè)發(fā)展培訓(xùn);不斷創(chuàng)新，運用教育智慧，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué);發(fā)揮引領(lǐng)作用，與本區(qū)域內(nèi)教師分享教育教學(xué)經(jīng)驗，實現(xiàn)共同發(fā)展。
對于今后的發(fā)展方向，在回答現(xiàn)場提問時，馬云還表示：“未來希望更多的年輕人能夠參與進(jìn)來，建立一個全國性的支撐平臺，讓鄉(xiāng)村老師可以傳授、分享自己的經(jīng)驗、案例。我們將用公益的心態(tài)、商業(yè)的手法，去推動鄉(xiāng)村教師，提供支撐和服務(wù)。”
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