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2018-12-13 來源 :公益時(shí)報(bào)??作者 :
一、社區(qū)基本情況：
西辛第一社區(qū)1992年由原來的西辛村拆遷的小區(qū)，屬老舊小區(qū)，東臨京承鐵路，西臨二環(huán)路，南臨鐵十六局社區(qū)，北臨順沙路，周邊有西辛小學(xué)、西辛幼兒園、順義區(qū)第二中學(xué)、工商銀行、郵政儲(chǔ)蓄、銀座銀行、京順醫(yī)院、奧特萊斯、大型超市、15號(hào)線地鐵石門站以及多條公交路線，地里位置優(yōu)越，配套設(shè)施齊全。
二、社區(qū)成員基本情況：
西辛第一社區(qū)成員共14名，其中有1名青年匯工作人員，2名勞動(dòng)協(xié)管員。取得專業(yè)社工師證書的有7人，達(dá)到總?cè)藬?shù)的50%。平均年齡為38歲。
三、發(fā)揮陣地優(yōu)勢(shì)，提升居民文化素質(zhì)
2013年9至11月，在旺泉街道工委的大力支持下，將西辛第一社區(qū)與西辛社區(qū)的辦公和活動(dòng)用房進(jìn)行了合并、擴(kuò)建、升級(jí)改造，面積由原來的450平米增加到現(xiàn)在的820平米。2015年4月，以突出北京地域特色，提升西辛第一社區(qū)文化形象為目的，又對(duì)其進(jìn)行了整體裝修改造，著力打造“文化四合院”品牌項(xiàng)目。文化四合院分為“六室一廳一館一長廊”的格局，“六室”包括聚心堂、平安閣、福康苑、五味齋、啟慧閣、匯馨苑。聚心堂把教育同群眾求知、求樂、求美的要求緊緊融為一體，使知識(shí)傳播和娛樂情趣有機(jī)結(jié)合，采取多種形式，組織居民參與社區(qū)活動(dòng)。通過知識(shí)講座、文藝演出、演講、家庭創(chuàng)建活動(dòng)、技能培訓(xùn)、親情維穩(wěn)等活動(dòng)，提升居民的文化生活。平安閣為社區(qū)微型消防站，站內(nèi)放置消防安全器材，日常眾援女子消防隊(duì)員安排消防訓(xùn)練;?？翟窞樯鐓^(qū)老年日間照料室，社區(qū)的老年人在這里可以聊天，看電視，社區(qū)工作人員還會(huì)對(duì)有需求的老年人進(jìn)行心理慰藉;五味齋是社區(qū)的養(yǎng)老廚房，社區(qū)的老年人可以在這里互比廚藝，在重點(diǎn)節(jié)日社區(qū)工作人員還會(huì)為老年人烹飪美味佳肴;啟慧閣把文字、圖像、動(dòng)畫、視頻、音樂等數(shù)字信息資源，匯集于電子閱覽室，為社區(qū)居民提供便捷多樣的學(xué)習(xí)，豐富社區(qū)居民的精神生活，使多媒體成為社區(qū)學(xué)習(xí)的好幫手;匯馨苑是為社區(qū)殘疾人提供日?？祻?fù)訓(xùn)練、情感交流的場(chǎng)所，安排了專職助殘員，但是助殘員服務(wù)范圍有限，不能滿足殘疾人各種需求，為了彌補(bǔ)這一不足，社區(qū)工作人員邀請(qǐng)社區(qū)有手工藝特長、有愛心、愛交流的老師成立了溫馨家園愛心社團(tuán)，愛心社團(tuán)的成員們?cè)诮淌跉埣踩司幙椉妓囃瑫r(shí)，與他們交談交心，并尋找多種途徑出售編織成品，不僅提高了殘疾人的心智水平，還培養(yǎng)了他們自尊、自愛的情感以及自強(qiáng)、自立的勇氣。
“一廳”為居民辦事的服務(wù)大廳，社區(qū)居民的各種事務(wù)及需求都是在這里完成的。
“一館”為家史館。家史館建成之后，社區(qū)收集了上世紀(jì)新中國成立之后的一些老物件、老家具，讓年齡大的居民感受自己周邊生活的變遷，追憶老西辛村拆遷前后的生活變化，讓年齡小的居民通過觀看老物件，了解自己生活的這方土地從前的歷史。家史管通過一個(gè)老物件勾起居民的一段回憶、一個(gè)故事，同時(shí)也讓“憶文化”成為一種時(shí)尚。
“文化長廊”，有居民自己編的社區(qū)《居規(guī)民約》，長廊里面設(shè)計(jì)成了宣傳國學(xué)文化和安全知識(shí)的兩部分，征求社區(qū)內(nèi)西辛小學(xué)的意見把文化長廊設(shè)計(jì)成動(dòng)漫加簡(jiǎn)單文字的形式，通俗易懂，老少皆宜。東側(cè)墻面繪制了將相和、曾子避席、立木為信等中國傳統(tǒng)典故，西側(cè)墻面繪制了家居安全科普宣傳、防溺水小常識(shí)、在火災(zāi)中自救逃生等知識(shí)。文化走廊的建設(shè)在吸引居民觀看的同時(shí)，將中國的傳統(tǒng)文化和安全知識(shí)進(jìn)行了良好的宣傳。西辛第一社區(qū)文化四合院的改造，將歷史的變遷和時(shí)代的風(fēng)貌進(jìn)行了整體融合，與小區(qū)的灰色樓房形成了相互呼應(yīng)，讓居民在接受社區(qū)服務(wù)的同時(shí)，時(shí)刻感受老北京文化氣息，將儒家思想和傳統(tǒng)文化細(xì)微滲透，大大提高了文化精髓的傳承度。
四、以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，打好五張牌
西辛第一社區(qū)工作主要以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，成立了五支充滿生機(jī)活力的巾幗志愿服務(wù)隊(duì)伍，促使社區(qū)居民共同參與社區(qū)建設(shè)，形成開放互動(dòng)的新格局。
一是打好“安全牌”，成立眾援女子消防隊(duì)。西辛一社區(qū)屬于老舊小區(qū)，居民安全意識(shí)較淡薄。社區(qū)黨總支結(jié)合社區(qū)實(shí)際和婦聯(lián)工作，招募了43名巾幗隊(duì)員，成立了順義首家社區(qū)女子消防隊(duì)，并成立了微型消防站。社區(qū)與消防中隊(duì)成為共建單位，由消防中隊(duì)對(duì)女子消防隊(duì)不定期開展居家、急救、自救、逃生等消防知識(shí)培訓(xùn)，日常消防隊(duì)在社區(qū)進(jìn)行消防知識(shí)宣傳，以提高居民的防災(zāi)意識(shí)以及自救能力，并對(duì)消防隱患進(jìn)行排查。遇到火災(zāi)突發(fā)情況時(shí)，“眾援”女子消防隊(duì)會(huì)于消防車到來之前做好道路清障、人員疏散等工作，火情后做好后續(xù)環(huán)境清理、居民安撫、教育等工作。截止到目前，消防隊(duì)共撲滅初期火情2起。女子消防隊(duì)的成立得到了群眾的認(rèn)可，也得到順義區(qū)北青報(bào)、順義時(shí)訊、北京電視臺(tái)科教頻道法制進(jìn)行時(shí)欄目等多家媒體的宣傳報(bào)道
二是打好“連心牌”，成立“志立方”老黨員志愿服務(wù)隊(duì)。西辛一社區(qū)黨總支將社區(qū)內(nèi)的一個(gè)廢舊報(bào)刊亭進(jìn)行了重新裝修，為社區(qū)志立方老黨員志愿工作“安了家”。作為志愿服務(wù)基地，服務(wù)驛站共計(jì)招募志愿者20名，實(shí)行一崗2人，輪流上崗，開展信息咨詢、應(yīng)急服務(wù)、義務(wù)指路、義務(wù)打車氣、免費(fèi)借閱報(bào)刊雜志五大類活動(dòng)。周三與京順醫(yī)院開展“健康護(hù)航”活動(dòng)，同四開展為60歲以上“愛心義剪”活動(dòng)。“志立方”志愿服務(wù)驛站在社區(qū)居民志愿服務(wù)的過程中，將服務(wù)范圍成立體發(fā)散狀輻射到了整個(gè)西辛南區(qū)，形成了“大服務(wù)圈”的模式，深受社區(qū)居民的稱贊，真正在黨群之間架起了一座“連心橋”。“志立方”被評(píng)為《首都學(xué)雷鋒志愿服務(wù)崗》。
三是打好“分憂牌”，成立“碎片時(shí)間——課后伴讀圈”輔導(dǎo)隊(duì)。輔導(dǎo)隊(duì)以“引導(dǎo)青年及社區(qū)力量服務(wù)社區(qū)”為理念，針對(duì)社區(qū)內(nèi)節(jié)假日及放學(xué)后無人照顧的小學(xué)生而開展的一項(xiàng)服務(wù)。輔導(dǎo)隊(duì)目前有20名輔導(dǎo)員，全部由社區(qū)退休教師、大學(xué)生、社工組成。日常中，根據(jù)孩子們的實(shí)際需求，通過分組的方式來開展文化課輔導(dǎo)及興趣課培訓(xùn)。假期中開展攝影、繪畫、音樂等不同內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。通過此項(xiàng)服務(wù)，大大緩解了社區(qū)家長們的壓力，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四是打好“親情牌”，成立親情服務(wù)隊(duì)。這是一支為居民疏解情緒、提供法律援助和精神支撐的親情隊(duì)伍，共有隊(duì)員28名。她們?yōu)樯鐓^(qū)居民解決婚姻家庭、法律、計(jì)劃生育、勞動(dòng)就業(yè)、民政低保等五大類問題。親情服務(wù)隊(duì)就像社區(qū)居民工作的第二個(gè)家，在這里可以收獲知識(shí)、提升能力，受到了社區(qū)居民的好評(píng)。
五是打好“服務(wù)牌”，成立為老服務(wù)隊(duì)。這是一支以老年人需求為出發(fā)點(diǎn)，為社區(qū)老年人提供精神慰藉、法律援助、代買代辦、知識(shí)講堂等為老服務(wù)。這支隊(duì)伍被北京市婦聯(lián)評(píng)為《首都巾幗志愿優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)》。
西辛第一社區(qū)通過發(fā)揮陣地優(yōu)勢(shì)和“五張牌”模式，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)群眾關(guān)系，社區(qū)逐漸由一個(gè)老舊小區(qū)向舒適宜居的幸福社區(qū)邁進(jìn)。社區(qū)形成思想聯(lián)通、人員聯(lián)手、行動(dòng)聯(lián)動(dòng)的“大治理”格局，使社區(qū)居民有了滿滿的獲得感。
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