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2013-06-04 來源 :公益時報??作者 :
四位公益界的“中國合伙人”
日前熱映的電影《中國合伙人》將三個年輕人創(chuàng)業(yè)之路上的艱辛曲折與成功喜悅刻畫得淋漓盡致，在引起無數(shù)創(chuàng)業(yè)者共鳴的同時，又激起了時下處于就業(yè)困難的畢業(yè)生們的創(chuàng)業(yè)熱情。
而就在幾年前，有這樣一群畢業(yè)生已經(jīng)將這樣的故事進行了自己的演繹，這一次，故事發(fā)生在公益圈。劉揚、楊昭、曹云龍、張博，這4位來自不同省份的年輕人，從云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后一起創(chuàng)建“畢業(yè)伙伴”昆明項目組至今，一直堅持著自己的夢想，痛并快樂著。
我們創(chuàng)業(yè)吧
2005年，張博在沖擊北京大學(xué)的法碩?？佳惺莻€枯燥的過程，他迫切需要與人交流、共享資料，但卻沒有門路，一個念頭在張博腦海中浮現(xiàn)：何不創(chuàng)建一個互助交流平臺？
張博找到當時大學(xué)社團“農(nóng)村發(fā)展研究會”的成員劉揚、楊昭和曹云龍，這幾個人都喜歡“折騰”，用楊昭的話說就是“能動性強”，都做過兼職，嘗試過創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過初步調(diào)查和幾次商議后，他們一拍即合，提出創(chuàng)建一個大學(xué)生之間自助互助的平臺，免費為大學(xué)生解決就業(yè)和考研過程中所遇到的問題。但由于注冊資金沒有籌夠，再加上還沒有畢業(yè)，這件事只好暫時擱淺。
2007年4月，楊昭他們四人已走出學(xué)校，并順利找到工作?！拔覀儎偤迷谝黄鹕习?，上班的時候我們就感覺很枯燥，工資又不高，我們那時候就一千塊錢左右，我的更低，才600塊?！睏钫颜f，他們處于實習(xí)期，“剛出來的學(xué)生都比較單純，有份工作就先做著，熟悉一下社會，就這樣的想法”。
四人一起上班下班，過著規(guī)律單調(diào)的生活，也會討論一些關(guān)于生活、大學(xué)時候的一些想法，“就感覺太枯燥了，只是為了賺錢做事，好像不符合我們的想法，”楊昭說，但他們四人也發(fā)現(xiàn)周圍有很多同學(xué)找不到實習(xí)單位，“甚至連六百塊的單位也找不到，但是外面招聘的單位卻很多?！?/P>
楊昭和張博他們經(jīng)歷了大學(xué)時期的社團工作，實踐經(jīng)歷豐富，找工作不是難事，但是他們的同學(xué)卻遇到了困難。這時他們又浮出了“畢業(yè)伙伴項目”這個想法，希望建立起一個大學(xué)生就業(yè)幫助平臺。
2007年7月，張博、劉揚、楊昭和曹云龍四人辭職，創(chuàng)立“畢業(yè)伙伴項目”。
一家家跑用人單位
沒有多少啟動資金，但是楊昭他們得到了學(xué)校一萬元的資金支持，“我們創(chuàng)業(yè)的方向和方式，學(xué)校很欣賞，認為我們做得很正確”，項目組租了一個辦公室，三室一廳，客廳比較大，用來辦公，其他的房間就作為臥室，這一萬元交了一年的房租。
雖然是公益項目，零成本幾乎是不可能的。目前一些公益組織的項目開展，要么通過基金會申請項目資金支持，要么通過企業(yè)等獲得資助，以維持運營。而畢業(yè)伙伴在初期并沒有意識到這一支持模式，2007到2008的一年時間，“可能花了有十多萬元，這是我們湊出來的，因為我們一開始不知道怎么盈利?！?/P>
他們在高校開展主題溝通會，請師兄師姐聊就業(yè)歷程，助師弟師妹解畢業(yè)困惑。免費為有兼職實習(xí)需求的大學(xué)生找崗位，免費為有招聘需求的企事業(yè)單位找人。建立兼職實習(xí)人員信息庫和用人單位信息庫，使二者供需信息對接，并定期更新；期間根據(jù)雙方需求，適時安排些見面會，如校園宣講等。并開展模擬實戰(zhàn)，如求職大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、伙伴團隊拓展等。項目的推廣主要依靠網(wǎng)站、QQ群等，同時，在高校成立志愿者團隊，在學(xué)校里做宣傳，“在各個高?？诒麄鞯谋容^多一些”，楊昭說。
建立用人單位信息庫，所有的信息都是四位創(chuàng)始人一個個跑出來的，“我們那時候沒有身份，因為是我們自己成立的組織，沒有人領(lǐng)導(dǎo)，也沒有人指揮，是我們自己的一個想法，所以就沒有任何身份證明，這也是阻礙我們發(fā)展的很大一個原因?！睏钫颜f，但就是這么一家家跑，一次次介紹，對方接受或拒絕，他們還是跑出了一些用人單位，，“我們并不太注重公司的規(guī)模，只是我們會確認一下這個公司的真實性?！?/P>
張博還自費到全國各大城市實地調(diào)查各大城市的畢業(yè)生就業(yè)市場現(xiàn)狀，這些城市有成都、西安、上海、廣州、珠海等?！拔艺夜緩膩聿煌逗啔v，而是直接到公司找人事，他們不愿意見就等，他們總會和你說話的?！睆埐┑膶嵉乜疾炀鸵赃@樣的方式進行。
一年之后的瓶頸
項目就這樣持續(xù)了一年，這一年，四位創(chuàng)始人投入了十余萬元，與此同時，楊昭也受到了來自家庭的壓力。2008年春節(jié)前，楊昭囊中羞澀，告訴父母不打算回家了，但父母很快就把錢匯過來?！盎丶业臅r候比較失落，因為同學(xué)都工作了，有錢了，那時候我們沒有錢，而春節(jié)還是一個很大的消費期?！睏钫颜f，那時候還是很堅持自己的想法，但他的父親卻持有老一輩傳統(tǒng)想法，培養(yǎng)兒子出來是要光宗耀祖的。楊昭告訴父親，他希望通過自己的努力做一件事情，對社會有意義，“當時也真是這樣想的，過完年回來還接著做。”
但這一年，他們沒有得到外界太多的支持，雖然接觸過一些公益組織，但因為服務(wù)領(lǐng)域的區(qū)別，沒有獲得幫助。雖然參加了一些培訓(xùn)，但并沒有從實質(zhì)上改善他們的運作。其次，人情冷暖也讓他們深有體會，“企業(yè)想用你的時候會很積極，很主動。如果你想請他們幫個忙，可能有人會拒絕，功利性非常強，讓我們感覺沒有被平等對待，當然這只是一部分人?！睏钫颜f。項目組辛辛苦苦跑出來的崗位，有的學(xué)生去了一天就不想再做了，“我們沒辦法約束這個群體，感覺很松散?！?/P>
2008年年中，四位創(chuàng)始人開始回顧并總結(jié)這一年的歷程，“我們還是比較理性的，溝通了一周左右，分析討論怎么繼續(xù)做下去，但是感覺太困難了，然后這個時候剛好有成立商業(yè)公司的機會，然后我們就轉(zhuǎn)身全職做商業(yè)了?！鄙虡I(yè)公司的成立，也在一定程度上支持著項目的運作，同時，公司也繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)、實習(xí)機會。2011年，畢業(yè)伙伴獲得認可，簽約成為云南省青少年發(fā)展基金會外圍志愿團隊。
謀求“自我造血”
雖然成為兼職，但四位創(chuàng)始人除有一人退出外，其余三人仍在畢業(yè)伙伴中。2012年，畢業(yè)伙伴走上從“輸血”到“自我造血”的可持續(xù)發(fā)展道路。
首先是創(chuàng)立了兼職實習(xí)中心，畢業(yè)伙伴兼職實習(xí)中心與楊昭他們的商業(yè)公司合作，為大學(xué)生提供了兼職實習(xí)機會。其次，聯(lián)合百事、淘寶開展年度活動——創(chuàng)意斗秀場，為有意向創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供平臺和資金支持，并組建畢業(yè)自助服務(wù)團隊為同學(xué)們提供畢業(yè)紀念冊定制和學(xué)士服租借服務(wù)。之后，畢業(yè)伙伴支持清華、北航、西南林大、農(nóng)大等高校創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生進行校園移動互聯(lián)網(wǎng)便利店創(chuàng)業(yè)以及小蜜蜂合作社。在公益100音樂節(jié)上，楊昭說他一個月沒上班，全身心投入其中。眼下的2013年，畢業(yè)伙伴將專注其目前開展的項目，并將創(chuàng)立畢業(yè)伙伴創(chuàng)業(yè)基金。
回頭想想，楊昭說當年過于理想化了，對公益組織的運作方式不甚了解，也不知道該從哪里獲得支持?！斑@事太大了，當時我們操不了盤，也需要有個人來領(lǐng)導(dǎo)我們做這個事情?，F(xiàn)在看來，如果有人愿意合作，我們也很愿意把這個平臺做大，并且也是很需要的?！痹诔蔀樵颇鲜∏嗌倌臧l(fā)展基金會外圍志愿團隊后，畢業(yè)伙伴得到了更多鼓勵，“鼓勵是很重要的，對于做志愿的團隊來說，得到尊重得到認可是非常非常重要的?！?/P>
創(chuàng)建自己的公司后，更多精力用在公司上，楊昭希望把公司做強，然后支持畢業(yè)伙伴擴大平臺。當然，最重要的是，楊昭認為這其中的“仁愛之心”是最大的收獲，他說，等以后有了孩子，他會把這些講給孩子聽。
（摘自《云南信息報》）
背景介紹
“畢業(yè)伙伴”是義務(wù)提供社會實踐機會，開展主題溝通會和求職、創(chuàng)業(yè)、職業(yè)化訓(xùn)練等情景體驗活動，協(xié)助家境不好的大學(xué)生提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，培養(yǎng)積極應(yīng)對意識，解決就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中難題而立的公益項目。
該項目起源于2005年11月，2007年7月正式運作。2011年，畢業(yè)伙伴簽約成為云南省青少年發(fā)展基金會外圍志愿團隊。截止到2012年底，畢業(yè)伙伴提供兼職實習(xí)機會近24，000個，實際上崗20，000多人次，開展模擬實戰(zhàn)活動112場，直接受益人數(shù)共計10，000多人。在15個學(xué)校及校區(qū)有校園伙伴團隊，在云大、師大、農(nóng)大等學(xué)校及校區(qū)都有使命相同、共同努力的畢業(yè)伙伴互助協(xié)會。
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