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2015-11-24 來(lái)源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 張雪弢
博世中國(guó)總裁陳玉東與小朋友交流
2012年起，中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)在實(shí)地調(diào)研、專家論證和前期試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，開始正式推行“山村幼兒園”計(jì)劃，目標(biāo)是在中西部省區(qū)選擇貧困偏遠(yuǎn)的縣，由企業(yè)和個(gè)人捐資，基金會(huì)提供技術(shù)支持和監(jiān)督指導(dǎo)，當(dāng)?shù)乜h教育局組織實(shí)施，聯(lián)合政府與社會(huì)的共同力量為山村幼兒普及學(xué)前教育、提高學(xué)前教育質(zhì)量。2015年，博世中國(guó)慈善中心加入該計(jì)劃，投入230萬(wàn)元，在新疆阿勒泰地區(qū)捐助54個(gè)山村幼兒園，惠及1400名學(xué)齡前幼兒。
山村也需要幼兒早期教育
11月12日，《公益時(shí)報(bào)》記者隨博世中國(guó)慈善中心和中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一行走進(jìn)新疆阿勒泰，走訪了當(dāng)?shù)氐纳酱逵變簣@，了解幼兒園的現(xiàn)狀以及老師和孩子們的需求。
在新疆阿勒泰市喀拉希力克鄉(xiāng)比鐵吾鐵熱克山村幼兒園大班的教室里，今年6歲的阿克朱力自信愉快地展示著自己創(chuàng)作的橡皮泥畫，小臉蛋紅撲撲，滿臉的笑容在冬日里顯得格外溫暖。阿克朱力在為大家演唱了哈薩克族兒歌之后，又唱起了漢語(yǔ)的兒歌《我是一個(gè)粉刷匠》，這對(duì)于上大班的阿克朱力來(lái)說(shuō)并不是什么難事。
坐他旁邊的阿雅斯別克側(cè)過(guò)臉與博世中國(guó)區(qū)總裁陳玉東聊天：“我是阿雅斯別克，今年6歲了，我會(huì)說(shuō)哈薩克語(yǔ)，也會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，老師教的!”這是孩子們?cè)诒辱F吾鐵熱克山村幼兒園度過(guò)的第二個(gè)冬季，也是第一次見到千里之外的客人來(lái)幼兒園，然而卻一點(diǎn)也不害羞膽怯。
幼兒園的老師告訴大家，正是因?yàn)樯酱逵變簣@的建立，才讓孩子們能夠像現(xiàn)在一樣與大家用雙語(yǔ)溝通，充分地表達(dá)自己。
研究表明，學(xué)前教育對(duì)人的終身學(xué)習(xí)和技能發(fā)展具有關(guān)鍵影響。幼兒未來(lái)的潛力有一半是在4歲以前形成，如果17歲少年的智力發(fā)育水平為100，那么4歲時(shí)的發(fā)育水平就已達(dá)到50。兒童早期所形成的語(yǔ)言、認(rèn)知和社會(huì)交往能力將影響到其一生的發(fā)展。國(guó)際測(cè)算表明，學(xué)前教育的回報(bào)率遠(yuǎn)高于學(xué)校教育和職業(yè)教育，每投入1美元可以獲得高達(dá)17美元的社會(huì)回報(bào)。因此，保證每一個(gè)兒童獲得平等的學(xué)前教育，將從根源消除貧困，促進(jìn)社會(huì)公平發(fā)展。
基金會(huì)助力山村幼兒園
2010年我國(guó)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到55%，但發(fā)展很不均衡，城市幼兒基本普及，而在廣大中西部農(nóng)村地區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低、居住分散等原因，多數(shù)幼兒缺乏進(jìn)入幼兒園的機(jī)會(huì)，在很多貧困鄉(xiāng)村，幼兒學(xué)前教育仍是空白。由于無(wú)法獲得早期啟蒙教育，山區(qū)農(nóng)村幼兒普遍存在怕見生人、缺乏自信的特點(diǎn)，在認(rèn)知、語(yǔ)言等領(lǐng)域與城市在園幼兒存在明顯差距。中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)組織開展的專家調(diào)查顯示，他們的認(rèn)知能力得分不足城市同齡幼兒的60%，語(yǔ)言能力得分只相當(dāng)于城市同齡幼兒的40%。
基于此，中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研、專家論證以及試點(diǎn)運(yùn)作后，開始推行“山村幼兒園”計(jì)劃。在走訪過(guò)程中，基金會(huì)秘書長(zhǎng)盧邁告訴《公益時(shí)報(bào)》記者：“山村幼兒園計(jì)劃除幫助這些孩子獲得了學(xué)前教育的機(jī)會(huì)，也希望能夠?yàn)樵圏c(diǎn)地區(qū)學(xué)前教育模式提供示范，同時(shí)，期望在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中為中央提供政策建議，推動(dòng)國(guó)家相關(guān)具體政策的出臺(tái)，相關(guān)配套的落實(shí)。”
志愿老師受愛戴
在比鐵吾鐵熱克山村幼兒園，我們認(rèn)識(shí)了24歲的姑娘熱依扎，她是這所山村幼兒園的志愿者老師，三年前從伊犁職業(yè)中專師范學(xué)校畢業(yè)時(shí)，正好山村幼兒園項(xiàng)目在阿勒泰地區(qū)落地，而其中她的家鄉(xiāng)喀拉希力克鄉(xiāng)比鐵吾鐵熱克便是其中一個(gè)，于是，她毅然選擇了回到家鄉(xiāng)，在幼兒園做志愿老師，一教就是三年。這位哈薩克族姑娘清秀內(nèi)斂，和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)說(shuō)話十分溫柔，聽著孩子們不停地喊著“老師老師”，她總是微笑著回應(yīng)“好的，老師來(lái)了”。
做志愿老師的收入并不高，除去當(dāng)?shù)亟逃值拿吭?000元補(bǔ)貼，博世中國(guó)慈善中心的捐助落實(shí)后，還能夠再多500元。但熱依扎非常熱愛和珍惜自己的這份工作，跟孩子們?cè)谝黄?，臉上就一直掛著笑容?/p>
阿勒泰市主管教育的副市長(zhǎng)周麗告訴《公益時(shí)報(bào)》記者，山村幼兒園項(xiàng)目的落地，解決了當(dāng)?shù)氐亩鄠€(gè)問題，可謂一舉多得。首先，項(xiàng)目招募幼教志愿者開展教學(xué)，一方面解決了偏遠(yuǎn)地區(qū)師資緊缺的瓶頸問題，另一方面也緩解了當(dāng)?shù)刂袑?、大專生的就業(yè)壓力。另外，孩子們能夠在最好的時(shí)期接受教育，同時(shí)孩子所在的家庭也能夠因?yàn)楹⒆由嫌變簣@解放出一個(gè)有效勞動(dòng)力，進(jìn)而提高這個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)水平。為此，他們也希望山村幼兒園項(xiàng)目能夠越來(lái)越普及，更多的落地山村。(張雪弢)
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