7月4日，河北衛(wèi)視《你要去哪兒》作為全國首檔盲游式文化旅行體驗(yàn)節(jié)目溫情收官。該節(jié)目以“大美河北，你要去哪兒”為口號(hào)，由嘉賓發(fā)問，路人回答，路人去哪兒嘉賓去哪兒，路人做什么，嘉賓就必須做什么。通過體驗(yàn)路人的真實(shí)生活和未知的奇妙旅程，嘉賓不僅親身見證祖國的大美河山，途中更遇到了塞罕壩的守林人，看到了沙漠變綠洲的奇跡；遇到了張家口的軋雪師，看到了無數(shù)人筑夢冬奧會(huì)的努力；遇到了打樹花的傳承人，看到了閃耀千百年的璀璨文明；遇到了中國瑜伽第一村，看到了健康扶貧的美好與希望。模式創(chuàng)新之外,《你要去哪兒》在豐富的內(nèi)容中融入了有溫度、有厚度的人文關(guān)照，在用腳步丈量美麗河北的同時(shí)，不忘自身的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。將兩組嘉賓的盲游里程，兌換成公益金，由率先抵達(dá)終點(diǎn)的嘉賓決定公益金的歸屬。每一步都不白走，旅行有終點(diǎn)，傳遞愛與希望的腳步不停歇。

 

本次河北衛(wèi)視《你要去哪兒》公益金的獲得者，年近耄耋，毅然創(chuàng)業(yè)。每周五跨省的公交車，是她逆流而上的戰(zhàn)船，西官莊留守的孩子們，是她乘風(fēng)破浪的風(fēng)帆。她說她能點(diǎn)燃的僅是星星之火，她還不知道，有更多的人正在趕來，要與她并肩燎原。她就是“小課桌”的創(chuàng)辦者，嚴(yán)敏文嚴(yán)奶奶。

 

【一個(gè)交代摯愛未了的心愿】

 

“你要去哪兒？”“我去淶水縣西官莊村。”在跟隨路人前往西官莊村的路上，路人介紹了此行的目的，是看望村里“小課桌”的孩子們。就在“小課桌”，嘉賓王小騫、夏天，第一次見到了謙和、慈祥的嚴(yán)奶奶。

 

與嚴(yán)奶奶的邂逅是一個(gè)偶然，而嚴(yán)奶奶創(chuàng)辦“小課桌”卻絕非偶然。她說:“我要給老伴一個(gè)交代。”

 

2015年的一天，退休在家的嚴(yán)奶奶和老伴一起看電視，一位退休公務(wù)員回老家教孩子寫大字的故事吸引了老倆，村里老宅架起大條案，孩子們在簡易教室里練習(xí)書法……老兩口看得目不轉(zhuǎn)睛。于是，這兩位上個(gè)世紀(jì)60年代的高材生，一拍即合——回家鄉(xiāng)輔導(dǎo)留守兒童，創(chuàng)辦“小課桌”，嚴(yán)奶奶英文好還出過國，負(fù)責(zé)教文科、老伴退休前是高級(jí)工程師，教孩子們理科?？商觳凰烊嗽?，“小課桌”還沒辦起來，老伴就突然病倒了。

 

老伴走后，嚴(yán)奶奶的女兒擔(dān)心母親一蹶不振，想帶母親出門散散心，但是嚴(yán)奶奶說：“我就想回西官莊村。”只為摯愛的心愿未了，“我要給他一個(gè)交代”。

 

【一個(gè)情結(jié)念念不忘的故鄉(xiāng)】

 

2018年的一天，西官莊村的大喇叭突然喊道：“從北京來了老師，給咱村里免費(fèi)輔導(dǎo)學(xué)生，家有學(xué)生的都能去報(bào)名……”鄉(xiāng)親們都很好奇，“北京的老師咋來這了？”其實(shí)，西官莊村是嚴(yán)奶奶的故鄉(xiāng)，嚴(yán)奶奶從小外出求學(xué)，卻沒有因?yàn)闀r(shí)間或是距離與故鄉(xiāng)產(chǎn)生疏離。

 

每周五一早，嚴(yán)奶奶都會(huì)拉著兩個(gè)買菜車準(zhǔn)時(shí)出門，她的目的地不是菜市場，而是西官莊村的“小課桌”。她的兩個(gè)買菜車?yán)锢囊膊皇枪瞎卟?，而是給孩子們準(zhǔn)備的各種書籍。從北京到西官莊村要6、7個(gè)小時(shí)，嚴(yán)奶奶僅帶一張小餅充饑。每當(dāng)人們驚嘆奶奶這樣做太辛苦的時(shí)候，嚴(yán)奶奶只是說：“會(huì)有年輕人給讓座，沒覺得太累。進(jìn)村的公交車，一個(gè)小時(shí)一趟，如果錯(cuò)過了，我?guī)Я诵|子，坐在路邊等等就好。”

 

《你要去哪兒》節(jié)目組在“小課桌”時(shí)，嚴(yán)奶奶不好意思地說她不會(huì)做飯，只能拿“小餅”和水煮蘿卜招待小騫和夏天?？吹絿?yán)奶奶這么大歲數(shù)，平時(shí)就啃“小餅”、吃水煮蘿卜，別無所求，兩位嘉賓的眼眶瞬間就紅了。

 

嚴(yán)奶奶對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀就像一劑良藥，它撫平了痛失摯愛的創(chuàng)傷，也讓嚴(yán)奶奶的生活簡單，而又充實(shí)。

 

【一點(diǎn)余熱溫暖前行的方向】

 

第一次來到“小課桌”時(shí)，王小騫和夏天都感慨孩子們學(xué)習(xí)時(shí)的專注。其實(shí)，這是“小課桌”帶給孩子們最大的變化。

 

在嚴(yán)奶奶的家鄉(xiāng)淶水縣西官莊村，有很多孩子都是“留守兒童”，他們的父母大多常年在外打工，連最基本的陪伴都無法給予，更沒有時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。即使父母在身旁，因?yàn)樽陨碇R(shí)水平受限，也無法滿足孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。嚴(yán)奶奶說：“我不想當(dāng)一個(gè)‘廢物’，我希望發(fā)揮余熱，讓孩子們感受到關(guān)愛，看到前行的希望。”

 

自從“小課桌”辦起來，孩子們有了更多的伙伴，課余生活變得充實(shí)了，“小課桌”也成了孩子們的自習(xí)室，嚴(yán)奶奶不在的時(shí)候，孩子們會(huì)自發(fā)來小課桌看書，現(xiàn)在不僅本村的孩子，周圍四、五個(gè)村的孩子們也都自發(fā)前來學(xué)習(xí)。

 

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，嚴(yán)奶奶排除萬難為祖國的下一代搭起健康成長的空間，被這里滋養(yǎng)過的孩子一定能走的更遠(yuǎn)。”每當(dāng)夏天回憶起在“小課桌”的時(shí)光，都會(huì)被嚴(yán)奶奶的大愛所感動(dòng)。

 

這樣的動(dòng)人故事只不過是《你要去哪兒》偶遇的千千萬萬個(gè)普通人不凡故事的代表，這一季中小羊倌、打漁人、鼓樂隊(duì)、回鄉(xiāng)的研究生……還有很多，節(jié)目中偶遇的路人形形色色，無論是海上捕魚的普通小人物，還是甘于奉獻(xiàn)的英雄模范，《你要去哪兒》都從個(gè)人的特質(zhì)出發(fā)，挖掘出了他們身上的閃光點(diǎn)，小到對(duì)美好生活的努力追求，大到對(duì)革命精神的傳承，這些大大小小的閃光點(diǎn)，自然而然地構(gòu)成了節(jié)目的正能量氣質(zhì)。這一次，河北衛(wèi)視《你要去哪兒》接棒這“星星之火”，以公益為底色，弘揚(yáng)舍己為人的人性光輝，傳遞撼動(dòng)人心的中國力量，打造正能量滿滿的文旅范本。將90680元的公益金置辦了教學(xué)器具和生活用品，送給在“小課桌”努力奔跑，勇敢追夢的孩子們，相信他們有了愛和希望，一定會(huì)能走向更遠(yuǎn)的未來。