第二屆注意缺陷多動(dòng)障礙關(guān)愛周暨青少年心理健康校園行項(xiàng)目啟動(dòng)
2020-04-25 來源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 王勇
4月25日，“第二屆注意缺陷多動(dòng)障礙關(guān)愛周暨青少年心理健康校園行”項(xiàng)目正式啟動(dòng)。本屆注意缺陷多動(dòng)障礙關(guān)愛周的主題為“醫(yī)教結(jié)合、科學(xué)診療”，旨在進(jìn)一步提升全社會(huì)對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙的疾病認(rèn)知水平，深化創(chuàng)新診療模式，倡導(dǎo)疾病科學(xué)診斷和治療。
活動(dòng)由中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合中國(guó)青年出版（總）社、世界衛(wèi)生組織兒童心理衛(wèi)生科研與培訓(xùn)合作中心等12家機(jī)構(gòu)聯(lián)合主辦，西安楊森制藥有限公司提供贊助。
注意缺陷多動(dòng)障礙（簡(jiǎn)稱ADHD，俗稱多動(dòng)癥，是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為與年齡不相稱的注意力易分散，注意廣度縮小，不分場(chǎng)合的過度活動(dòng)和情緒沖動(dòng)，并伴有認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難。
“據(jù)統(tǒng)計(jì)，多動(dòng)癥兒童占了我國(guó)兒童的6.3%，應(yīng)該說多動(dòng)癥的患病率還是很高的。”中國(guó)關(guān)心下一代委員會(huì)辦公室主任陳江旗在致辭中表示。
“由于疾病意識(shí)欠缺，ADHD患兒表現(xiàn)的癥狀經(jīng)常被家長(zhǎng)誤認(rèn)為是調(diào)皮或者好動(dòng)。老師、家長(zhǎng)和醫(yī)生之間的溝通不足，也會(huì)導(dǎo)致這個(gè)問題被進(jìn)一步忽略。”世界衛(wèi)生組織兒童心理衛(wèi)生科研與培訓(xùn)合作中心主任、南京腦科醫(yī)院教授柯曉燕在啟動(dòng)會(huì)上強(qiáng)調(diào)。
據(jù)中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)黨委書記、理事長(zhǎng)郭美薦介紹，注意缺陷多動(dòng)障礙是兒童和青少年在成長(zhǎng)的過程中常見的心理行為障礙，他們并不是不聽話，但是他們常常被社會(huì)誤解，因此對(duì)癥狀和治療方法的科學(xué)認(rèn)知，對(duì)于幫助青少年學(xué)習(xí)和生活回歸正常狀態(tài)，培養(yǎng)健康和社會(huì)交往能力至關(guān)重要。
為了讓更多人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，此次ADHD關(guān)愛周同步啟動(dòng)的“青少年心理健康校園行”活動(dòng)，創(chuàng)新地搭建了醫(yī)生、教師、家長(zhǎng)三方溝通平臺(tái)，進(jìn)一步深化“醫(yī)教結(jié)合”模式。
在全國(guó)各地小學(xué)陸續(xù)開學(xué)后，“青少年心理健康校園行”活動(dòng)將邀請(qǐng)ADHD領(lǐng)域醫(yī)生前往全國(guó)范圍內(nèi)260所學(xué)校開展專題講座，普及疾病知識(shí)，指導(dǎo)老師和家長(zhǎng)對(duì)ADHD進(jìn)行初步的篩查、診斷和后續(xù)的配合治療。
關(guān)愛周期間，63位ADHD領(lǐng)域的權(quán)威專家在微醫(yī)平臺(tái)為公眾提供免費(fèi)在線咨詢；在公眾教育方面，系列公眾互動(dòng)活動(dòng)也在新浪微博、抖音等社交媒體平臺(tái)啟動(dòng)，將通過公益視頻挑戰(zhàn)賽的方式進(jìn)一步提高了全社會(huì)對(duì)ADHD的認(rèn)知水平。
著名主持人尼格買提在啟動(dòng)活動(dòng)上向公眾發(fā)出呼吁：請(qǐng)多走進(jìn)他們的內(nèi)心，請(qǐng)多給他們一些理解和包容，這樣他們才能為你們打開自己的內(nèi)心，打開自己的心門，他們才能成為更加健康活潑聰明可愛的孩子，我們一起為他們加油吧，給他們一個(gè)大大的擁抱！你們沒有什么不一樣，你們是最棒的！
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