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2020-01-10 來(lái)源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 張明敏
1月4日，由中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)研究中心、北京市公益領(lǐng)域社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)第二聯(lián)合黨委共同主辦，北京愷爾聽(tīng)障人士關(guān)愛(ài)中心承辦的“愛(ài)帶我閱讀，書香伴成長(zhǎng)”聽(tīng)障兒童親子閱讀公益論壇在北京舉辦。中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)研究中心黨委書記孔德明，北京市公益領(lǐng)域社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)第二聯(lián)合黨委委員劉天舒及專職黨務(wù)工作者吳德記、中央電視臺(tái)特約記者、國(guó)內(nèi)著名親子教育專家以及來(lái)自全國(guó)各地的聽(tīng)障兒童家長(zhǎng)、親子閱讀愛(ài)好者、貧困地區(qū)特殊教師及部分軍嫂家庭等100余人參加了論壇。
論壇特別邀請(qǐng)了北師大兒童閱讀與學(xué)習(xí)研究中心主任、心理學(xué)部教授伍新春，北師大認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授盧春明，繪本閱讀推廣專家阿甲和劉殿波，聽(tīng)障兒童繪本閱讀專家初冬明到會(huì)，分別以《兒童閱讀的心理實(shí)質(zhì)與有效親子共讀指導(dǎo)》《親子關(guān)系對(duì)兒童腦認(rèn)知發(fā)展的影響》《與孩子共讀圖畫書的神奇魔力》《特殊兒童的繪本閱讀和教學(xué)應(yīng)用》《親子閱讀與聽(tīng)障兒童康復(fù)》等方面做了專題講座，并與參會(huì)人員做了深入交流。與會(huì)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)熱情高漲、熱烈參與討論，會(huì)后紛紛表示，這是一場(chǎng)繪本閱讀和親子教育的盛宴，通過(guò)專家們深入淺出的講解，幫助自己認(rèn)識(shí)到親子教育重要性、也掌握聽(tīng)障兒童繪本閱讀理論和方法、更加堅(jiān)定了陪伴孩子繪本閱讀的信心。
近年來(lái)，越來(lái)越多的聽(tīng)障兒童通過(guò)聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)康復(fù)可以能聽(tīng)會(huì)說(shuō)，在普通學(xué)校學(xué)習(xí)。但是，聽(tīng)障兒童在普通學(xué)校融合學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到語(yǔ)言理解、表達(dá)能力不足問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，孩子沒(méi)自信甚至出現(xiàn)心理問(wèn)題。為了解決融合問(wèn)題，2017年，中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)研究中心發(fā)起“愛(ài)帶我閱讀”公益項(xiàng)目，旨在幫助全國(guó)有閱讀需求的0-6歲聽(tīng)障兒童家庭開展親子閱讀。通過(guò)籌資援建“小耳朵康復(fù)閱讀館”，開發(fā)“愛(ài)帶我閱讀打卡系統(tǒng)”，一對(duì)一專家指導(dǎo)等方式幫助聽(tīng)障兒童家庭有書讀、在專家指導(dǎo)下科學(xué)閱讀。“愛(ài)帶我閱讀”公益項(xiàng)目開展以來(lái)，已指導(dǎo)6000多家庭開展親子閱讀，在全國(guó)25個(gè)城市重點(diǎn)培育了64個(gè)種子閱讀家庭，在促進(jìn)聽(tīng)障兒童康復(fù)教育和發(fā)展方面展現(xiàn)出了良好的社會(huì)影響力。
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