2019年11月20日至23日，第五屆中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“教博會(huì)”）在珠海國(guó)際會(huì)展中心開(kāi)幕，北京慈弘慈善基金（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“慈弘”）作為參展方亮相教博會(huì)，參展項(xiàng)目“鄉(xiāng)村師生賦能計(jì)劃”。該項(xiàng)目榮獲本屆教博會(huì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“SERVE獎(jiǎng)”。

 

優(yōu)秀教育創(chuàng)新成果“SERVE獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式

 

SERVE獎(jiǎng)作為教博會(huì)參展項(xiàng)目成果評(píng)選的最高獎(jiǎng)，不僅從成果的特征上，倡導(dǎo)“可復(fù)制、可推廣”“能夠有效解決教育實(shí)踐問(wèn)題”的優(yōu)秀教育創(chuàng)新成果，而且在成果所屬領(lǐng)域上，引導(dǎo)教育創(chuàng)新向核心素養(yǎng)培養(yǎng)、促進(jìn)教育公平等教育重大核心問(wèn)題方向發(fā)展。本屆SERVE獎(jiǎng)共計(jì)2000余項(xiàng)教育創(chuàng)新成果角逐，最終34個(gè)項(xiàng)目入圍（其中獲獎(jiǎng)項(xiàng)目20個(gè)）。

慈弘“鄉(xiāng)村師生賦能計(jì)劃”項(xiàng)目經(jīng)歷了初評(píng)、復(fù)評(píng)、征信調(diào)查3輪嚴(yán)格評(píng)審，從2000余項(xiàng)申請(qǐng)SERVE獎(jiǎng)的教育創(chuàng)新項(xiàng)目中脫穎而出，榮膺嘉獎(jiǎng)。尤其是復(fù)評(píng)環(huán)節(jié)，組委會(huì)設(shè)置了12項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)和四個(gè)分?jǐn)?shù)梯度，“鄉(xiāng)村師生賦能計(jì)劃”以前瞻的教育理念，課程設(shè)計(jì)與教師發(fā)展的專(zhuān)業(yè)性，項(xiàng)目實(shí)施的可復(fù)制性，與地方教育局合作模式的可推廣性，順利通過(guò)專(zhuān)家獨(dú)立評(píng)審。榮譽(yù)背后，是多年來(lái)一直陪伴慈弘成長(zhǎng)的捐贈(zèng)人、學(xué)校、志愿者們對(duì)公益事業(yè)永不停息的孜孜追求和無(wú)私奉獻(xiàn)。

 

2010年以來(lái)，北京慈弘慈善基金會(huì)持續(xù)在中國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)開(kāi)展教育類(lèi)公益項(xiàng)目，探索有效進(jìn)行教育援助的途徑。通過(guò)長(zhǎng)期的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)積累，慈弘發(fā)現(xiàn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)村兒童相對(duì)于城市兒童在社會(huì)情感技能發(fā)展的教育環(huán)境方面呈現(xiàn)諸多不利地位?；诖?，慈弘設(shè)立了“鄉(xiāng)村師生賦能計(jì)劃”公益項(xiàng)目，并與北京師范大學(xué)曾曉東教授團(tuán)隊(duì)合作研發(fā)了適合于鄉(xiāng)村學(xué)生社會(huì)情感發(fā)展《健康與幸?！沸１菊n程，以滿(mǎn)足鄉(xiāng)村兒童社會(huì)情感技能發(fā)展需求、鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需求以及基層教研需求。

目前，《健康與幸?！氛n程從心理與情緒、身體與健康、家人與朋友、社會(huì)生活4個(gè)模塊出發(fā)，圍繞10個(gè)學(xué)生眼中看世界的生活主題在小學(xué)1至6年級(jí)進(jìn)階開(kāi)展課程。

項(xiàng)目以培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童社會(huì)情感技能的發(fā)展為主旨，聚焦中國(guó)兒童發(fā)展核心素養(yǎng)，以中國(guó)兒童身心發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)，依托《健康與幸?！氛n程體系，通過(guò)多級(jí)進(jìn)階式教師培訓(xùn)、一對(duì)一教師陪伴、同課異構(gòu)、賽課等多類(lèi)教師教研體系促進(jìn)鄉(xiāng)村教師建設(shè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體，從而推動(dòng)“健康與幸福”課程的落地實(shí)施，實(shí)現(xiàn)滿(mǎn)足兒童社會(huì)情感技能發(fā)展需求和鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需求的雙重目標(biāo)。

截至2019年9月，共計(jì)133所學(xué)校的929名教師為29445名鄉(xiāng)村小學(xué)生開(kāi)設(shè)了幸福課。

 

未來(lái)，該項(xiàng)目還將繼續(xù)建設(shè)“智慧雪球教師發(fā)展機(jī)制”，將項(xiàng)目中產(chǎn)出的優(yōu)秀課例、教學(xué)反思、課程周邊資訊、歷年積累的針對(duì)學(xué)生社會(huì)性發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)性發(fā)展進(jìn)行的評(píng)估報(bào)告結(jié)果等等項(xiàng)目產(chǎn)出對(duì)公眾及所有教師進(jìn)行分享。為鄉(xiāng)村教師提供可分享、可反饋、可交流的一個(gè)不斷積累智慧的平臺(tái)。教師們?cè)诓粩嗟挠脤?shí)踐去探索給學(xué)生們的社會(huì)情感技能發(fā)展搭建橋梁，而這個(gè)項(xiàng)目在不斷的積累和探索，為鄉(xiāng)村教師的發(fā)展搭建腳手架。

據(jù)悉，本屆教博會(huì)以“匯聚·碰撞·變革：教育創(chuàng)新提升中國(guó)力量”為主題，聚焦核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹(shù)人，充分運(yùn)用腦科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)+、智能智造等現(xiàn)代前沿科技成果，緊密?chē)@創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，深化教育領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。此次教博會(huì)共有2036項(xiàng)優(yōu)秀教育創(chuàng)新成果參展，覆蓋所有省市自治區(qū)（包括港澳臺(tái)地區(qū)），還包括聯(lián)合國(guó)教科文、美國(guó)、加拿大、法國(guó)、芬蘭、以色列等多個(gè)國(guó)家的國(guó)際成果。大會(huì)將圍繞教育創(chuàng)新領(lǐng)域的熱點(diǎn)和重要話(huà)題，舉辦主題高峰論壇、工作坊、新聞發(fā)布會(huì)，以及簽約儀式等近千場(chǎng)不同規(guī)模的系列活動(dòng)，為更好地匯聚全球教育智慧、服務(wù)中國(guó)教育實(shí)踐，組委會(huì)專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)海內(nèi)外多位頂尖學(xué)者到會(huì)演講。