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百色助學(xué)網(wǎng)事件之后 談?wù)勚鷮W(xué)該怎么做

2015-08-25 來(lái)源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 王會(huì)賢


編者按

8月13日,廣西電視臺(tái)報(bào)道稱(chēng),百色市隆林縣王杰以拿個(gè)人名義注冊(cè)的“百色助學(xué)網(wǎng)”為幌子,蒙蔽愛(ài)心人士,誘奸山區(qū)女童。當(dāng)晚,王杰被隆林警方控制。

現(xiàn)在,百色助學(xué)網(wǎng)已經(jīng)不能打開(kāi),但王杰發(fā)布的募捐信息,仍然掛在施樂(lè)會(huì)的官網(wǎng)上。據(jù)了解,其助學(xué)金有相當(dāng)一部分來(lái)自施樂(lè)會(huì)網(wǎng)站的募捐。去年年底,這家網(wǎng)站曾因向求助者收取高額置頂費(fèi)飽受質(zhì)疑。

平時(shí)討論該如何防止女童被性侵的公益組織從業(yè)者們,對(duì)自己群體里出了這樣的敗類(lèi)痛心疾首,對(duì)此事的討論也眾說(shuō)紛紜,并由此引發(fā)對(duì)于“一對(duì)一”助學(xué)模式的探討:“一對(duì)一”助學(xué)應(yīng)不應(yīng)該做?助學(xué)中間人怎樣監(jiān)督?怎樣協(xié)調(diào)捐贈(zèng)者和受助人?請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)助學(xué)實(shí)踐者們的說(shuō)法。

■ 本報(bào)記者 王會(huì)賢

觀點(diǎn)1

污名化“一對(duì)一”資助為哪般?

泛海公益基金會(huì)高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理 譚紅波


 百色助學(xué)網(wǎng)”曾開(kāi)展多次公益活動(dòng),目前網(wǎng)站已被關(guān)閉,創(chuàng)辦人被警方拘留。


前兩天百色助學(xué)網(wǎng)丑聞被爆出來(lái)之后,大家對(duì)“一對(duì)一”助學(xué)群起而攻之,說(shuō)這種助學(xué)方式是“大愛(ài)無(wú)能”的表現(xiàn);要耗費(fèi)大量的人力和財(cái)力等成本,收效卻十分低下,是“最低效”的公益;簡(jiǎn)單易行,專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng),是“最笨”“最懶”的公益;容易使受助人養(yǎng)成依賴(lài)的習(xí)慣,所以是“最壞”的公益……如果說(shuō)之前反對(duì)“一對(duì)一”助學(xué)的理由還不那么充分,那么百色助學(xué)網(wǎng)丑聞則提供了一個(gè)強(qiáng)有力的反對(duì)證據(jù)——開(kāi)展“一對(duì)一”助學(xué)的中間組織極容易不受約束,非法從中謀取利益。

看到大家如此同仇敵愾地?cái)?shù)落而且貼了諸多標(biāo)簽,作為近十年的“一對(duì)一”助學(xué)組織者和參與者,我默默看著而不敢出聲。而且發(fā)現(xiàn)很多“一對(duì)一”助學(xué)組織基本不參與這種爭(zhēng)論,只是在繼續(xù)堅(jiān)持做自己的事,我覺(jué)得他們其實(shí)應(yīng)該更知道這個(gè)項(xiàng)目的利弊得失,不過(guò)也許和我一樣在內(nèi)心深處懼怕這個(gè)“眾口鑠金,積毀銷(xiāo)骨”的時(shí)代。

“一對(duì)一”助學(xué)和其他很多公益項(xiàng)目一樣,就是一個(gè)解決教育發(fā)展領(lǐng)域相關(guān)問(wèn)題的公益項(xiàng)目。在實(shí)施過(guò)程中,肯定也會(huì)存在很多問(wèn)題。比如尋找貧困學(xué)生、與資助者和受助者溝通等需要耗費(fèi)巨大的成本;有些助學(xué)組織為了更加“有效”管理,給受助孩子提供反饋信模板;有些受助者形成“依賴(lài)”,直接與捐助人聯(lián)系索要更多的幫助……這些都是項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,需要尋找更有效的方案解決。但不能因?yàn)槌霈F(xiàn)了這些問(wèn)題,就否定這個(gè)項(xiàng)目。

有很多捐助人愿意支持并參與“一對(duì)一”助學(xué),一方面因?yàn)閰⑴c門(mén)檻比較低,另外就是資金的去向可見(jiàn)、可控。誠(chéng)信培養(yǎng)和建設(shè)需要經(jīng)歷比較漫長(zhǎng)的一段過(guò)程,尤其是中國(guó)當(dāng)前的發(fā)展階段,不管來(lái)自政府還是市場(chǎng)或者第三部門(mén),太多的不誠(chéng)信使得這個(gè)社會(huì)的道德信用現(xiàn)狀堪憂(yōu)。重新建立起信任體系需要從一些簡(jiǎn)單的事情做起,公眾的接受和容納,公益慈善組織的專(zhuān)業(yè)規(guī)范都需要經(jīng)歷一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。有些“一對(duì)一”助學(xué)組織就在長(zhǎng)期穩(wěn)定捐助人的支持和幫助下,逐步開(kāi)展實(shí)施了諸如“一對(duì)一”心理陪伴、“教師培訓(xùn)”、“學(xué)生安全教育”等項(xiàng)目。

我覺(jué)得創(chuàng)新不一定是要否定之前的做法而去尋找新的做法,有些“百年老字號(hào)”的公益慈善組織仍然在做“一對(duì)一”助學(xué)。它之所以有頑強(qiáng)的生命力,說(shuō)明不管是捐助人,還是受助人,也包括公益慈善組織,其實(shí)都有需求。作為回應(yīng)社會(huì)需求的公益慈善組織,有責(zé)任和義務(wù)設(shè)計(jì)相應(yīng)的項(xiàng)目去滿(mǎn)足這種需求。這本身沒(méi)有什么值得非議的,也就是說(shuō)“一對(duì)一”助學(xué)本身不存在那么多是是非非。我們需要思考的是用何種方法將這個(gè)項(xiàng)目管理得更加規(guī)范、有效,如何運(yùn)用一些創(chuàng)新的思維去改進(jìn)完善傳統(tǒng)的手段。

所以我希望能有更多的人一起來(lái)用實(shí)際行動(dòng)幫助“一對(duì)一”助學(xué)組織,尋找科學(xué)的項(xiàng)目管理方法。不僅公益圈包括社會(huì)公眾都要對(duì)這個(gè)行業(yè)多一些包容和共存,只要不觸及法律和道德禁忌,就應(yīng)該用理解和接納的心態(tài)鼓勵(lì)其嘗試和發(fā)展,至少不要隨意去貼標(biāo)簽。而公益慈善組織自身要正視且不回避任何存在的問(wèn)題,做好項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)的管理。社會(huì)公眾,尤其是與此直接相關(guān)的捐贈(zèng)人,要對(duì)自己的捐贈(zèng)行為負(fù)責(zé),主動(dòng)甄別募捐信息的真?zhèn)?,不能因?yàn)閹追掌锥紊壳榈奈淖?,就一時(shí)沖動(dòng)急于釋放自己的愛(ài)心,一定“三思而后捐錢(qián)”;捐贈(zèng)之后保持對(duì)所支持項(xiàng)目的適時(shí)關(guān)注,了解跟進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施情況,盯緊資金的使用。如此才能既幫助到真正需要的人,又推動(dòng)公益慈善組織不斷完善提高。

觀點(diǎn)2

“一對(duì)一”助學(xué)成本太高

中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)互助教育計(jì)劃秘書(shū)長(zhǎng) 黨軍


對(duì)于貧困學(xué)生,我不贊成直接給錢(qián)。錢(qián)能解決的問(wèn)題其實(shí)有限。

目前我們除了做孤兒助養(yǎng),還有貧困大學(xué)生資助項(xiàng)目。以前曾經(jīng)發(fā)生過(guò)“學(xué)生收到了很多資助款后,不愿見(jiàn)面、聯(lián)系不上”的情況,現(xiàn)在我們做大學(xué)生資助,主要針對(duì)大三及以上學(xué)生,不是“一對(duì)一”助學(xué),而是通過(guò)審核后,以發(fā)布讀書(shū)或?qū)嵙?xí)筆記獲得100元捐款的方式進(jìn)行捐助,還有讀書(shū)獎(jiǎng)和無(wú)息借款等。將大額捐助與學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái),并幫助學(xué)生聯(lián)系公益機(jī)構(gòu)等去實(shí)習(xí),提高自身能力。捐贈(zèng)人則可以加入助學(xué)讀書(shū)會(huì),推薦優(yōu)秀貧困生,參加線(xiàn)下讀書(shū)會(huì)活動(dòng),形成良性互動(dòng)。項(xiàng)目管委會(huì)中有學(xué)生、捐贈(zèng)人、志愿者代表,比較均衡。

不做“一對(duì)一”助學(xué),是為了避免產(chǎn)生受助人對(duì)捐助人的依附,也避免因?yàn)榫栀?zèng)人提出很多要求造成學(xué)生有很重的心理壓力。以前我們也遇到過(guò)有人對(duì)學(xué)生提出不合理要求的情況,警告后清退了。另外,“一對(duì)一”助學(xué)成本很高,假如有幾千個(gè)孩子和相應(yīng)的捐贈(zèng)人,光溝通就很難完成,捐贈(zèng)人的各種要求更加無(wú)法滿(mǎn)足。多人接觸容易造成信息不對(duì)稱(chēng),繼而引發(fā)矛盾。

助學(xué)項(xiàng)目要確保順利進(jìn)行,在制度、流程上必須公開(kāi)透明,比如多渠道申請(qǐng),提供多元暢通的溝通渠道。但這在特別偏僻的地方難以保障,捐助人本來(lái)就不一定有精力監(jiān)督善款執(zhí)行,在難以獲得學(xué)生信息的情況下,更加難發(fā)揮監(jiān)督作用。助學(xué)是比較復(fù)雜的事情,做得不好就容易出現(xiàn)空子。

百色助學(xué)網(wǎng)事件,在偏遠(yuǎn)地區(qū)不是孤例。他們通常控制著一個(gè)相對(duì)狹小的地域范圍,當(dāng)?shù)匦恼詹恍?,外部?duì)其了解不多。類(lèi)似的助學(xué)機(jī)構(gòu)或中間人壟斷資源,對(duì)外部公益機(jī)構(gòu)要求其必須通過(guò)自己落地,對(duì)內(nèi)則要求學(xué)生,甚至可以威脅校長(zhǎng)不能與捐贈(zèng)方直接接觸。

鏈接>>>

互助教育計(jì)劃是2014年由志愿者發(fā)起,設(shè)在中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)的全國(guó)性公募助學(xué)項(xiàng)目,為優(yōu)秀貧困學(xué)子提供職業(yè)生涯和資金支持,以戰(zhàn)略公益推動(dòng)教育金融制度創(chuàng)新。首期規(guī)模為30萬(wàn)元人民幣,用于搭建平臺(tái),為10位優(yōu)秀貧困大學(xué)生提供全方位支持。十多位學(xué)生每周提交讀書(shū)或?qū)嵙?xí)筆記,承諾畢業(yè)后捐贈(zèng)1%以上收入?;ブ逃?jì)劃在北京金融街每周末舉辦線(xiàn)下讀書(shū)會(huì),開(kāi)展公益、金融相關(guān)閱讀研討,博士和處級(jí)以下加入需要提交300字以上讀書(shū)筆記,一周未讀書(shū)的朋友項(xiàng)目建議捐100元給優(yōu)秀貧困生發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金,見(jiàn)證成長(zhǎng)。

觀點(diǎn)3

助學(xué)是個(gè)細(xì)致活兒

青海彩門(mén)公益行動(dòng)計(jì)劃發(fā)起人 張明琪


 青海彩門(mén)公益行動(dòng)計(jì)劃,致力于公益專(zhuān)業(yè)化市場(chǎng)化探索和跨界協(xié)作,致力于助學(xué)閱讀和健康夢(mèng)想行動(dòng)計(jì)劃,致力于助老公益行動(dòng)計(jì)劃、助農(nóng)公益服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃。

直接的金錢(qián)資助好不好,這個(gè)不能簡(jiǎn)單地說(shuō)贊不贊成,要根據(jù)不同個(gè)體的實(shí)際情況來(lái)選擇。在公益助學(xué)中,尤其“一對(duì)一”的救助中,一定要了解不同地域的實(shí)際狀況。這么多年來(lái)國(guó)家、公益機(jī)構(gòu)的救助大多是直接給錢(qián),可有的父母并不一定會(huì)把錢(qián)用在孩子身上。從助學(xué)角度來(lái)看,我們當(dāng)然更希望這些錢(qián)能夠用在孩子本身,而不是他的家庭,我們不是在搞扶貧。

這么多年無(wú)論政府還是民間的救助,都給予了貧困孩子很多幫助,但沒(méi)有考慮太多孩子自身的意愿。無(wú)論是悲情主義宣傳或者其他方式,都要注意受助人的感受,盡量隱去孩子的隱私信息,考慮其尊嚴(yán)、人格,大張旗鼓的發(fā)放儀式,是對(duì)孩子的傷害,尤其是大一點(diǎn)、心理敏感的孩子。我們也可以把助學(xué)金轉(zhuǎn)換成獎(jiǎng)學(xué)金等激勵(lì)的方式,讓孩子覺(jué)得自己不是因?yàn)樨毨В且驗(yàn)樽陨淼呐Φ玫搅速Y助。讓他在同學(xué)當(dāng)中也留有尊嚴(yán)?;蛘咛剿髟O(shè)立愛(ài)心超市等等,這種工作一定要往細(xì)里做,花心思,也需要更多多元性的探索。

“一對(duì)一”的工作實(shí)際上是非常復(fù)雜和辛苦的。我不贊成捐贈(zèng)人直接與孩子見(jiàn)面,也不建議視頻。一線(xiàn)工作者都知道,對(duì)孩子家庭信息保護(hù)得不到位,會(huì)出現(xiàn)很多負(fù)面的問(wèn)題,對(duì)捐贈(zèng)人也會(huì)造成困擾。不僅捐助人可能提出各種要求,有時(shí)候孩子、家庭也會(huì)向捐贈(zèng)人提出更多需求。所以,助學(xué)人員要做好雙向引導(dǎo)和保密。受助者和捐贈(zèng)人的溝通,我更傾向于文字上的,達(dá)到鼓勵(lì)孩子樹(shù)立正確的人生觀、進(jìn)行心理陪伴的目的就好。

助學(xué)的中間人不單指?jìng)€(gè)人,也包括助學(xué)機(jī)構(gòu)。中間人,如果只是單一的執(zhí)行者,初期可能很好,但很容易出現(xiàn)人情助學(xué)、腐敗助學(xué)以及百色助學(xué)網(wǎng)的情況,所以一定要多元監(jiān)督。我們一直在倡導(dǎo)成立家長(zhǎng)委員會(huì)、校務(wù)委員會(huì),包括團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)也需要發(fā)揮監(jiān)督職能。再如壹基金對(duì)合作機(jī)構(gòu)的第三方監(jiān)督,是一個(gè)有效的探索。

百色助學(xué)網(wǎng)的問(wèn)題,主要就是因?yàn)楣_(kāi)透明不夠,缺乏有效監(jiān)管。這是非??蓯u的。我們希望媒體曝光犯罪行為,可能還有沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的,但同時(shí)希望傳播正面案例,不要讓公眾對(duì)助學(xué)產(chǎn)生懷疑,影響對(duì)更多孩子的救助。

觀點(diǎn)4

事件之后,我們?cè)撊绾螌?duì)待民間公益?

武漢市武昌區(qū)曉莊公益助力中心創(chuàng)始人 大雄


 8月3日,曉莊公益開(kāi)展的兒童領(lǐng)袖夏令營(yíng)第四期如期舉行,總共有13個(gè)孩子報(bào)名參與。夏令營(yíng)由大雄帶領(lǐng),從規(guī)則意識(shí)的建立、服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)、溝通能力的提升、團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練、解決問(wèn)題的實(shí)踐等方面對(duì)成員進(jìn)行訓(xùn)練。

不要發(fā)“政府要加強(qiáng)對(duì)民間組織的管理”的謬論。一些評(píng)論表示要清理不合法的民間組織,部分民間組織出問(wèn)題正是因?yàn)檎艿锰珖?yán)太死,雙重管理的高門(mén)檻阻撓了很多民間組織的合法注冊(cè)。少量的合法民間組織難以滿(mǎn)足巨大的社會(huì)需求,政府、公眾也就只能默許甚至支持很多不合法的組織合理地運(yùn)營(yíng)。真正的出路是政策進(jìn)一步放開(kāi),讓愿意做事的公民群體都能順利地注冊(cè),合法地從事公益活動(dòng),從業(yè)務(wù)到財(cái)務(wù),接受合法監(jiān)管。那些不合法的、不規(guī)范的民間組織,自然失去空間。

對(duì)民間公益組織的管理,只能是“如果你犯法,我就立馬把你抓起來(lái)”,而不是“因?yàn)槟憧赡芊阜?,所以我不能讓你注?cè)”。

不要唱“草根組織要提升透明度”的高調(diào)。任何規(guī)范運(yùn)作都意味著成本。很多人平時(shí)難得捐50塊錢(qián),都還要求“百分之百用到受助者身上”,讓公益組織拿什么去請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的財(cái)務(wù)人才?

捐款人真要是痛定思痛,就要補(bǔ)一補(bǔ)公益運(yùn)作的基本知識(shí),改變捐款的觀念和習(xí)慣。如果真的希望公益組織拿出專(zhuān)業(yè)的、及時(shí)的財(cái)務(wù)報(bào)告、業(yè)務(wù)報(bào)告,那就請(qǐng)捐贈(zèng)相應(yīng)的善款。

在此對(duì)曉莊公益的捐助人表示,都是深明大義的捐助人——在充分信任的基礎(chǔ)上,接受不那么嚴(yán)格、不那么高成本,也基本能確保不會(huì)出問(wèn)題的信息公開(kāi)方式。嚴(yán)格監(jiān)管是沒(méi)有止境的,隨便一張票據(jù)的深究都能弄得任何一個(gè)機(jī)構(gòu)人仰馬翻。

那么,有人要問(wèn),也不讓政府加強(qiáng)管理,又不讓要求民間組織提升透明度,難道就放任民間組織造假、吃回扣、性侵害嗎?當(dāng)然不是。公益行業(yè)要監(jiān)管好,最重要的是“行業(yè)自律”。由行業(yè)內(nèi)的組織成員,形成自我管理的體系,比如自發(fā)組織的××市社工協(xié)會(huì)、××省助學(xué)聯(lián)盟。一個(gè)組織出問(wèn)題,整個(gè)行業(yè)名譽(yù)受損;而且誰(shuí)也不敢護(hù)短,否則一旦真相大白,當(dāng)事人恐怕只能謝罪于天下了。

而且,坦率地講,要欺蒙政府、欺騙公眾,太容易了!任何一個(gè)稀爛的公益活動(dòng)/項(xiàng)目,都可以拍出精美的圖片,寫(xiě)出漂亮的簡(jiǎn)訊,讓公眾覺(jué)得喜大普奔——這還是在保證誠(chéng)實(shí)的前提下,如果不講誠(chéng)信,那就更說(shuō)不清楚了。但是,我深信,這些都逃不出同行的眼睛。

這類(lèi)性脅迫/性剝削,由于其私密性、復(fù)雜性,屬于權(quán)力關(guān)系的監(jiān)管死角,在政府、企業(yè)等領(lǐng)域,由于權(quán)力差距更大且缺少監(jiān)管,問(wèn)題應(yīng)該更嚴(yán)重。這類(lèi)問(wèn)題不僅在組織上下級(jí)之間,還會(huì)發(fā)生在其他權(quán)力關(guān)系中,比如騰訊專(zhuān)題《女老板為何因戶(hù)外廣告牌性賄賂城管》,頻現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的高校教師潛規(guī)則學(xué)生、導(dǎo)演潛規(guī)則演員,聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)也曾多次曝出針對(duì)女性難民的性剝削事件。只是問(wèn)題發(fā)生在公益領(lǐng)域,聽(tīng)起來(lái)性質(zhì)更惡劣。

性脅迫/性剝削的核心是權(quán)力關(guān)系。如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)在性別平等教育、制度(比如要求知情必報(bào),否則以從犯論處)等方面的共同進(jìn)步,那么在任何領(lǐng)域都是很難禁絕的。僅就公益而言,應(yīng)該盡可能減少捐助式慈善,轉(zhuǎn)化為合作式公益,削弱雙方的權(quán)力關(guān)系,發(fā)展對(duì)等的合作關(guān)系,相信會(huì)起到較好的作用。

以北川羌魂(中國(guó)心志愿者團(tuán)隊(duì))的助學(xué)為例,北川羌魂要求受資助的高中生(經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后)尋訪貧困的初中生,并由這些高中生通過(guò)團(tuán)隊(duì)討論確定資助名單。在這樣的公益行動(dòng)中,這些高中生可以認(rèn)為是北川羌魂的合作伙伴,通過(guò)自身的行動(dòng)/勞動(dòng)換取助學(xué)金/回報(bào),也許有的貧困高中生還不樂(lè)意呢。在這樣的關(guān)系中,假設(shè)工作人員/成年志愿者有性脅迫的舉動(dòng),失敗的幾率就要大很多了。

去年我跟隨參觀一個(gè)公益組織的助學(xué)金發(fā)放儀式。50多歲的志愿者“情到深處”之時(shí),來(lái)了一句:“孩子們,你們不要覺(jué)得爸爸媽媽不在身邊,不要覺(jué)得可憐,今天到場(chǎng)所有愛(ài)心人士,都是你們的爸爸媽媽!”我在下面跟小朋友坐在一起,差點(diǎn)就幫小朋友回一句:“我還是你爸爸呢!”

人在權(quán)力關(guān)系中處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位時(shí),會(huì)滋生各種稀奇古怪的念頭、欲望。一旦這些念頭缺少監(jiān)管,誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)干出什么事。這就是我們經(jīng)常說(shuō)的:“權(quán)力導(dǎo)致腐敗,絕對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗。”一個(gè)不需要任何付出即可得到的捐贈(zèng),對(duì)貧困中的學(xué)生是很難拒絕的。且不說(shuō)捐贈(zèng)會(huì)不會(huì)“助長(zhǎng)不勞而獲的習(xí)慣”,至少,難以拒絕的捐贈(zèng)背后,我們要警惕難以拒絕的脅迫,和那不易監(jiān)管的腐敗。