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2014-06-03 來源 :公益時報??作者 : 王會賢
在今年年初的一份名為《他們也是父母》、針對子女對中國流動工人影響的調(diào)查報告中，我們看到，留守兒童和流動兒童面臨困境的同時，他們的父母也比普通父母承擔(dān)著更多現(xiàn)實和精神負(fù)擔(dān)，這是一個雙面的問題。
此前本報介紹過廣州的公益組織前往留守兒童集中的農(nóng)村提供社工服務(wù)，為他們與父母搭建一座溝通的橋梁。而在城市中，上述調(diào)查報告的參與方之一，珠海市協(xié)作者社會工作教育推廣中心進(jìn)行了另一種嘗試，將留守兒童活動中心開到了孩子父母工作的企業(yè)。
重建孩子的朋輩關(guān)系
一個12歲、來自湖南的小朋友在參加完協(xié)作者夏令營后，這樣寫道：“給我印象最深的兩件事，一件是我第一次去消防站，雖然媽媽沒有去，但我也很開心，因為我學(xué)習(xí)了很多消防知識，還有就是有劉云媽媽的照顧(因為之前我媽媽和劉云媽媽成了好朋友)。我才來到珠海這里不久，認(rèn)識的人沒有多少，可一來珠海協(xié)作者我認(rèn)識了很多朋友，太開心了。”
協(xié)作者工作人員單焱斌向《公益時報》記者介紹，大多數(shù)的流動兒童來到城市之前都是在老家由爺爺奶奶照顧的，而老人一般都比較寵溺，什么事情都替孩子想、替孩子辦，流動兒童的自主自立的能力往往不夠。另外，流動工人經(jīng)常反映要將孩子帶在身邊撫養(yǎng)教育的原因是，老人家除了管孩子吃飽喝好、保障正常上學(xué)外，跟孩子的交流少，對孩子的學(xué)習(xí)方面能起到的督促、輔導(dǎo)作用更少之又少。
出于對孩子教育的擔(dān)心，很多家長讓孩子來到身邊讀書。協(xié)作者的工業(yè)區(qū)兒童之家主要服務(wù)對象是學(xué)齡期流動兒童，學(xué)齡期是兒童成長發(fā)展過程中培養(yǎng)自主性格的關(guān)鍵時期，也是重視同伴關(guān)系建立、培養(yǎng)同伴人際交往能力、處理人際沖突能力、建立初步的社交秩序、培養(yǎng)社交自信和社交安全感的關(guān)鍵時期。
很多孩子從老家轉(zhuǎn)到工業(yè)區(qū)生活時，顯得不自信和局促。一是工業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)的學(xué)校和同學(xué)對于他們來說是陌生的，二是，與父母一起生活，對于他們來說也是陌生的。而父母流動工人對于孩子的到來，往往也沒有細(xì)致的規(guī)劃，對于孩子的特點也不是那么了解，一下子很難帶領(lǐng)孩子融入新的家庭生活。工業(yè)區(qū)的人際關(guān)系疏離、父母工作繁忙，讓孩子在陌生的環(huán)境中更加無所適從。
所以，與父母溝通、重新建立朋友圈、認(rèn)識城市生活，對流動兒童來說都非常重要，協(xié)作者的兒童之家，給孩子們提供了這樣一個平臺。
重新認(rèn)識父母
珠海協(xié)作者是在珠海市民政局、偉創(chuàng)力國際集團(tuán)和北京協(xié)作者的支持下成立的，成立之初便立足工業(yè)區(qū)，作為新青工業(yè)區(qū)內(nèi)獨立于政府與企業(yè)的第三方開展社會工作。珠海協(xié)作者的服務(wù)內(nèi)容是公益熱線與個案咨詢、流動工人服務(wù)、工業(yè)區(qū)婦女服務(wù)、工業(yè)區(qū)兒童服務(wù)、農(nóng)民工社會工作志愿者培育、企業(yè)社會責(zé)任能力建設(shè)服務(wù)。
針對多類人群的服務(wù)，也讓協(xié)作者的社工在與父母、孩子溝通起來更加便利。
自2009年2月開展服務(wù)以來，珠海協(xié)作者的兒童之家，以社區(qū)照護(hù)服務(wù)為基礎(chǔ)，為流動兒童提供放學(xué)后的課業(yè)輔導(dǎo)和社區(qū)托管;通過針對兒童健全人格成長的系列小組活動，培養(yǎng)孩子獨立思考能力，促進(jìn)流動兒童朋輩關(guān)系的良性發(fā)展;通過親子主題系列活動，提升家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)親子關(guān)系的完善。
每一個有子女的流動工人都想做一個好父母，所以，流動兒童服務(wù)很受他們的支持，在親子互動和親子教育類的服務(wù)活動開展期間，他們都會盡量協(xié)調(diào)時間參加。協(xié)作者的社工也發(fā)現(xiàn)，不少家長通過互動的方式學(xué)習(xí)教育孩子的理念和方式，調(diào)整與孩子的相處方式。
通過這些服務(wù)，大部分流動兒童在珠海協(xié)作者社會工作者的引導(dǎo)下，彼此建立起互助成長的伙伴關(guān)系，懂得了如何尊重伙伴和父母，也變得更加獨立、自信;而家長在社會工作者的推動下，分享學(xué)習(xí)教育孩子的經(jīng)驗，改善了親子關(guān)系。有幾位熱心的家長更參與進(jìn)來成為家庭志愿者，與打工青年志愿者一起積極協(xié)助社會工作者推動親子教育活動的開展，共同為社區(qū)兒童教育環(huán)境的改善做出努力。與此同時，兒童、家長、志愿者間逐漸建立起友誼，彼此關(guān)照，提升了群體社區(qū)歸屬感。
孩子狀況好轉(zhuǎn)，最開心的是父母。有流動工人反映，再苦再累，回到家里，看到兒女懂事、快樂的樣子，壓力就能釋放，疲勞就能夠消除。
而企業(yè)方面，單焱斌介紹，合作的幾家企業(yè)都很認(rèn)同和支持流動工人子女方面的公益服務(wù)，相關(guān)的人事和行政部門主管都鼓勵自己的員工甚至讓自己的小孩參與到兒童公益服務(wù)中。但就整體認(rèn)識而言，企業(yè)對產(chǎn)量任務(wù)的追求當(dāng)然還是第一位的，總體上，不夠重視流動工人作為父母的需求。
珠海協(xié)作者目前的項目經(jīng)費主要來源于公益性的基金會，政府部門、政府社團(tuán)組織。單焱斌說，對于系統(tǒng)性的專業(yè)服務(wù)而言，需要長久的運作，我們希望能夠有更為長期的項目合作伙伴來支持，一起為流動兒童的成長注入持續(xù)的動力。
公益時報記者 王會賢
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