由環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心、中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)、大眾汽車(chē)集團(tuán)（中國(guó)）攜手舉辦的“千名教師環(huán)境友好使者”項(xiàng)目2017青少年環(huán)保創(chuàng)意大賽在京圓滿收官。環(huán)境保護(hù)部科技委委員、環(huán)境保護(hù)部原總工程師楊朝飛、環(huán)境保護(hù)部宣傳教育司副司長(zhǎng)何家振、環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心主任賈峰、中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)徐光、大眾汽車(chē)集團(tuán)（中國(guó)）企業(yè)社會(huì)責(zé)任部高級(jí)總監(jiān)殷進(jìn)等嘉賓，以及代表全國(guó)各地中小學(xué)參賽師生的13支隊(duì)伍，受邀出席了本次活動(dòng)。

 

自2016年起，大眾汽車(chē)集團(tuán)（中國(guó)）攜手中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)、環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心發(fā)起“千名教師環(huán)境友好使者”項(xiàng)目，項(xiàng)目分為“教育之年”“創(chuàng)意之年”“改變之年”三個(gè)階段。在第一階段“教育之年”，項(xiàng)目通過(guò)教材開(kāi)發(fā)、線下深度培訓(xùn)、課件設(shè)計(jì)大賽等形式，為教師提供豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧，惠益3000余名教師。在環(huán)境教育實(shí)踐中，受訓(xùn)教師們充分發(fā)揮了環(huán)保先鋒作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣，實(shí)踐環(huán)保行動(dòng)。

 

在第二階段“創(chuàng)意之年”，項(xiàng)目從對(duì)教師的培訓(xùn)推進(jìn)到了對(duì)學(xué)生的切實(shí)影響和改變上，從環(huán)境教育入手，培養(yǎng)青少年的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)青少年對(duì)環(huán)境保護(hù)的想象力和創(chuàng)造力。本次環(huán)保創(chuàng)意大賽就集中展示了環(huán)保教育給青少年們帶來(lái)的改變。

 

環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心主任賈峰表示：“青少年是國(guó)家的未來(lái)。年輕一代的環(huán)保創(chuàng)新力量，將成為未來(lái)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的重要一環(huán)。2017青少年環(huán)保創(chuàng)意大賽，通過(guò)教師引導(dǎo)，有效培養(yǎng)了青少年解決環(huán)境問(wèn)題的思維方式，提高了他們的創(chuàng)新能力，為中國(guó)環(huán)境教育事業(yè)的發(fā)展探索出了一條全新的路徑。”

 

中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)徐光表示：“‘千名教師環(huán)境友好使者’項(xiàng)目致力于培養(yǎng)年輕一代的環(huán)保理念，助力解決嚴(yán)峻、復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題，推動(dòng)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展。本次大賽讓我們看到該項(xiàng)目在過(guò)去一年所取得的豐碩成果。我相信環(huán)保教育所播撒的綠色種子，在未來(lái)還將萌發(fā)出更多環(huán)保創(chuàng)意的新芽。”

 

大眾汽車(chē)集團(tuán)（中國(guó)）企業(yè)社會(huì)責(zé)任部高級(jí)總監(jiān)殷進(jìn)表示：“作為一家負(fù)責(zé)任的汽車(chē)企業(yè)，大眾汽車(chē)集團(tuán)（中國(guó)）始終關(guān)注并支持中國(guó)環(huán)保教育的發(fā)展。我們欣喜地看到，經(jīng)過(guò)2016 ‘教育之年’，同學(xué)們擁有了善于觀察的眼睛和善于思考的頭腦，養(yǎng)成了從環(huán)保角度出發(fā)的思維方式。在‘創(chuàng)意之年’，我們攜手各方力量，積極鼓勵(lì)并收集師生們的環(huán)保創(chuàng)意。在即將到來(lái)的 ‘改變之年’，我們還將繼續(xù)推動(dòng)孵化一些優(yōu)秀創(chuàng)意項(xiàng)目，將‘環(huán)保創(chuàng)意’落實(shí)成為‘環(huán)保實(shí)踐’，助力中國(guó)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。 ”

 

本次大賽分為11-14歲、15-18歲兩個(gè)參賽組別，共收到來(lái)自全國(guó)各地260余所中小學(xué)的1500余份環(huán)保創(chuàng)意作品，其中不乏“尋找木質(zhì)冰棍棒替代材質(zhì)”、“解決除塵過(guò)程中的揚(yáng)塵問(wèn)題”、“推廣舊物舊書(shū)交換”等貼近日常生活的環(huán)保選題。最終，來(lái)自北京師范大學(xué)附屬中學(xué)的李新洋憑借《關(guān)于合理使用快遞信封減少浪費(fèi)的研究》，來(lái)自海南華僑中學(xué)的侯曉鴻憑借《水簾式交通隔離護(hù)欄》，分獲兩個(gè)年齡組的特等獎(jiǎng)。

 

本次大賽的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也融入了不少創(chuàng)意元素。在趣味十足的環(huán)保創(chuàng)意集市上，13支參賽隊(duì)伍向到場(chǎng)嘉賓展示了各自的環(huán)保創(chuàng)意作品。來(lái)自成都市駙馬小學(xué)和北京市海淀區(qū)太平路小學(xué)的代表還在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分享了環(huán)保實(shí)驗(yàn)田、環(huán)保養(yǎng)殖園、校園互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)等多個(gè)環(huán)境教育創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目。