暑假來臨，天氣炎熱，加之汛期降雨強度加大，溺水事件進入高發(fā)期。6月21日，重慶市潼南區(qū)發(fā)生8名小學生溺亡事件，再次敲響了防溺水的警鐘。沒有安全意識，缺乏安全知識，不僅是上述悲劇發(fā)生的重要原因，更是許多地方中小學生面臨的現(xiàn)狀。

 

建立兒童風險感知

 

初步調查顯示，8名小學生是周末放假自發(fā)相約到河灘處玩耍，期間有1名學生不慎失足落水，旁邊7名學生前去施救，造成施救學生一并落水。8名小學生在沒有成年人陪同的情況下到江邊玩耍，明顯缺乏安全意識。同時，這群小學生也缺乏自救互救方面的常識。1名小學生不幸落水后，同行的小學生本應盡可能地呼救、報警尋找成年人幫忙。

 

據(jù)國家衛(wèi)健委和公安部統(tǒng)計顯示，我國每年有近5萬名0到14歲兒童死于意外傷害，其中因溺水身亡的兒童高達2萬名，每次溺水死亡都有悲痛的家庭，而溺水死亡一人的事件每年都反復出現(xiàn)。

 

安全教育不是小事，更不是簡單的事。有效的安全教育，最終要增強兒童的風險感知能力，增強兒童在面對災害的思考能力和判斷能力，讓他們有更好的風險應對能力。據(jù)介紹，壹基金兒童平安計劃每年約在500個學校開展安全教育課，其中溺水的課程分為：認識溺水的特點和危害、溺水的預防與應對兩大板塊，從容易發(fā)生溺水的地方、容易導致溺水的行為、預防溺水的三個方法、自己落水怎么辦、他人落水怎么辦入手，通過圖片、視頻、動畫以及案例，讓學生在情景化的模擬環(huán)境中訓練自己的思考能力和判斷能力。

 

加強家校溝通

 

2020年，國務院教育督導委員會辦公室已發(fā)布三次有關嚴防溺水事故發(fā)生的預警，提醒各地教育部門和學校要高度重視，會同有關部門進一步強化防溺水工作，確保學生生命安全。近年來，我國的安全教育已經從無到有向從有到好的過渡，預防溺水六個不的宣傳在學校里無處不在：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

 

然而，每年兒童溺水傷亡事件仍然層出不窮。教育手段一定要和其他的手段配合才更有效。安全不僅是學生們需要學習和掌握的內容，也是家長、教師和社會整體一起努力的責任：

 

首先，要教會孩子游泳。除此之外：靠近水域穿戴救生衣；附近有救生員、要有密切和持續(xù)的關注；選擇有足夠安全屏障的水域場所活動。實際情況中孩子到水域旁邊玩耍時往往想不到帶救生衣，這時候要訓練孩子的風險意識，即便帶些礦泉水瓶，繩子等常見并且容易攜帶的物品，可以制作成簡易的應急救生衣。

 

其次，無論在什么情況下都不提倡未成年人營救溺水者。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時，要學會向大人求救或報警或者撥打120急救電話。尋找身邊可以幫助漂浮的物品：救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。切勿下水救援。

 

最后，對兒童的陪伴與看護很重要。溺水一旦發(fā)生，只有4分鐘的救援黃金時間。如果身邊有大人看護,，一旦發(fā)生意外，能及時獲得幫助的可能性就要高出很多。家長或看護人，決不能將兒童單獨留在開放的水域邊。