7月24日，由中國(guó)滋根鄉(xiāng)村教育與發(fā)展促進(jìn)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“中國(guó)滋根”）、北京師范大學(xué)中國(guó)民族教育與多元文化研究中心承辦的“廣汽豐田公益基金”第二期鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)在北京師范大學(xué)京師大廈開(kāi)班，本次培訓(xùn)班由廣汽豐田汽車(chē)有限公司捐資、中國(guó)紅十字基金會(huì)主辦。

 

來(lái)自云南、貴州、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、新疆等18個(gè)省市區(qū)20所鄉(xiāng)村小學(xué)的50名一線教師參加本期培訓(xùn)。中國(guó)滋根會(huì)長(zhǎng)羅義賢、中國(guó)紅十字基金會(huì)代表徐靜、企業(yè)方代表程繼斌等出席了開(kāi)班儀式。

 

從左至右依次為：中國(guó)滋根會(huì)長(zhǎng)羅義賢、廣汽豐田汽車(chē)有限公司程繼斌、中國(guó)紅十字基金會(huì)代表徐靜

 

中國(guó)滋根作為本次培訓(xùn)的承辦方之一，會(huì)長(zhǎng)羅義賢在致辭中對(duì)中國(guó)滋根三十年來(lái)在貧困農(nóng)村支持助學(xué)金、開(kāi)發(fā)可持續(xù)發(fā)展教育系列培訓(xùn)課程、培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師和可持續(xù)發(fā)展人才的歷程做了總結(jié)。他談到中國(guó)滋根的愿景是推動(dòng)以人為中心可持續(xù)的、人人都能公平參與的發(fā)展進(jìn)程，特別注重女童、婦女平等受教育以及參與發(fā)展的機(jī)會(huì)。

 

羅會(huì)長(zhǎng)表示，中國(guó)滋根將充分利用在可持續(xù)發(fā)展教育教師培訓(xùn)上多年的經(jīng)驗(yàn)，把可持續(xù)發(fā)展的教育理念更好地傳遞給教學(xué)一線的老師們，讓大家共同致力于以教育促進(jìn)鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展。同樣，中國(guó)滋根也希望促進(jìn)各地老師更好地互動(dòng)交流，在以參與式為主的培訓(xùn)中碰撞出更多的思想火花，結(jié)出更好的豐碩成果，共同為鄉(xiāng)村振興作出更大貢獻(xiàn)。

 

中國(guó)滋根會(huì)長(zhǎng)羅義賢

 

開(kāi)班儀式上，來(lái)自新疆維吾爾族自治區(qū)吐魯番高昌區(qū)的王玉紅代表參訓(xùn)教師發(fā)言，她簡(jiǎn)要介紹自己所在的巴依魯克學(xué)校和家鄉(xiāng)美景，回憶多年來(lái)廣汽豐田公益基金會(huì)、中國(guó)紅十字會(huì)為自己學(xué)校援建教學(xué)樓、捐贈(zèng)圖書(shū)等的歷程，表達(dá)了對(duì)各資助方的由衷感謝。同時(shí)，她也代表全體學(xué)員承諾，在培訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，力求經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)提高自己的教學(xué)水平，探尋更多創(chuàng)新的教學(xué)方法和內(nèi)容，積淀自己，鞭策自己，提高自己。

 

今年是中國(guó)滋根第二次承辦中國(guó)紅十字基金會(huì)“廣汽豐田公益基金”鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，首期培訓(xùn)于2018年在京舉辦，老師們參訓(xùn)后反響熱烈，將培訓(xùn)所得帶回日常教育教學(xué)中，使可持續(xù)發(fā)展教育在不同地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校得到推廣。本次培訓(xùn)為切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師的可持續(xù)發(fā)展教育理念和課程實(shí)施水平，積極吸取首期培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)時(shí)間、課程、培訓(xùn)師均略有調(diào)整。中國(guó)滋根與北京師范大學(xué)中國(guó)民族教育與多元文化研究中心精選高水準(zhǔn)的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，為廣汽豐田公益基金在全國(guó)范圍支持的博愛(ài)小學(xué)的鄉(xiāng)村教師量身打造培訓(xùn)課程。

本次培訓(xùn)為期12天，在可持續(xù)發(fā)展教育框架下采用參與式的培訓(xùn)，讓參訓(xùn)者盡可能多的從知識(shí)、意識(shí)、態(tài)度、技能和行動(dòng)參與五個(gè)方面有所收獲，培訓(xùn)內(nèi)容綜合涵蓋了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念與實(shí)踐、性別教育和青春期健康教育、環(huán)境教育、環(huán)境教育教學(xué)實(shí)踐與自然教育、鄉(xiāng)土文化與教育、學(xué)校家庭與村莊的合作、安全教育、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和STEAM課程整合、書(shū)香校園創(chuàng)建、信息化教育、教師職業(yè)生涯規(guī)劃（教師專業(yè)發(fā)展）、項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)及創(chuàng)建鄉(xiāng)村綠色生態(tài)文明學(xué)校等12個(gè)議題，既有教師專業(yè)發(fā)展路徑、教育新理念新方法等重要內(nèi)容，也有對(duì)近些年與兒童教育相關(guān)的重要社會(huì)議題的回應(yīng)。