從潛水到海洋保護(hù)：譚曉龍潛水之路交流分享會(huì)在京舉行
2018-11-10 來(lái)源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 王勇
11月10日，由北京交通大學(xué)潛水協(xié)會(huì)、北京大學(xué)潛水協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦，中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)“海洋之美”項(xiàng)目支持的“譚曉龍潛水之路交流分享會(huì)”在北京交通大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心3樓小劇場(chǎng)舉行。
譚曉龍（右一）分享泰國(guó)救援事件
譚曉龍是非盈利“北京潛水人”俱樂(lè)部的發(fā)起人和負(fù)責(zé)人，是具有多個(gè)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)頒發(fā)資質(zhì)的資深教練，中國(guó)技術(shù)潛水領(lǐng)軍人物之一，中國(guó)潛水界資深人士，也是中國(guó)潛水救援專(zhuān)家。
在2018年6月23日泰國(guó)發(fā)生的少年足球隊(duì)成員洞穴被困事件中，譚曉龍作為中方志愿救援隊(duì)的潛水專(zhuān)家，在救援早期就迅速到達(dá)了事發(fā)地點(diǎn)，也是現(xiàn)場(chǎng)救援方案制定的主要參與者之一。
在分享會(huì)上，譚曉龍分享了泰國(guó)足球隊(duì)洞穴潛水救援的經(jīng)歷及其資深潛水經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大學(xué)生們關(guān)于潛水的問(wèn)題和疑慮予以了解答。
譚曉龍強(qiáng)調(diào)，潛水是一項(xiàng)對(duì)人生和環(huán)境都十分有意義的活動(dòng)。通過(guò)潛水，能最直觀地感受與觀察到海洋生態(tài)環(huán)境的細(xì)微變化，從而更關(guān)注海洋生態(tài)保護(hù)的問(wèn)題。
據(jù)譚曉龍介紹，泰國(guó)救援事件是十分困難的。洞穴中情況復(fù)雜，正值泰國(guó)處于雨季，因此對(duì)救援人員的能力、經(jīng)驗(yàn)以及技術(shù)要求都極其苛刻。洞穴救援現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)難點(diǎn)都會(huì)對(duì)參加救援的潛水員提出技術(shù)要求，由于隊(duì)員專(zhuān)業(yè)資質(zhì)背景不同，指揮部就需要篩選掉不符合要求的成員。如救援一線的專(zhuān)業(yè)洞穴潛水員必須具備使用側(cè)掛設(shè)備與循環(huán)呼吸器的技能。
這次的救援活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)非常高，譚曉龍?jiān)谇叭⒓泳仍熬土⑾逻z囑，泰國(guó)一名前海豹突擊隊(duì)隊(duì)員在此次救援中犧牲。
經(jīng)過(guò)多日的搜尋后，在7月2日潛水員在洞穴中找到失蹤被困少年，先后到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的各國(guó)救援隊(duì)伍隨即展開(kāi)營(yíng)救方案討論。在眾多方案中，考慮到洞穴中被困人員缺氧、二氧化碳與排泄物的處理、食物與飲水、身體狀況與精神狀態(tài)、疾病傳染的控制與治療、地質(zhì)生態(tài)環(huán)境變化等生存條件，譚曉龍作為中方的代表與各國(guó)代表一起說(shuō)服泰國(guó)方面采納了速度最快但風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)可控的潛水救援施救方式。
具體救援行動(dòng)在7月8日展開(kāi)，經(jīng)過(guò)三天的努力，十二名足球少年以及一位教練于10日全部成功脫險(xiǎn)。
““潛水讓人有敬畏之心。作為人類(lèi)，我們不是水生動(dòng)物，在克服自然限制進(jìn)入水下世界時(shí)，我們必須端正態(tài)度，遵循必要的規(guī)則，并且與團(tuán)隊(duì)溝通合作。而這一切，在社會(huì)里同樣也是適用的。學(xué)懂潛水，同時(shí)也是領(lǐng)略人生之道的過(guò)程。”譚曉龍強(qiáng)調(diào)。
譚曉龍也強(qiáng)調(diào)，潛水是一項(xiàng)具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，雖然市面上有眾多的潛水教材，但每一本上都會(huì)寫(xiě)著要在教練指導(dǎo)下練習(xí)，所以選擇好的教練至關(guān)重要。譚曉龍不建議潛水愛(ài)好者選擇速成班，正規(guī)的課堂不管在技術(shù)還是安全等方面都更有保障。而對(duì)于已經(jīng)學(xué)過(guò)潛水的人，則應(yīng)該更注重扎實(shí)基礎(chǔ)，不要急于進(jìn)階。
在回答關(guān)于“作為一個(gè)普通的潛水者可以為保護(hù)海洋和環(huán)境做些什么”的問(wèn)題時(shí)，譚曉龍表示：“我們可以從自己做起，一點(diǎn)一滴的來(lái)做，比如說(shuō)做一些宣傳，能讓更多的人來(lái)了解海洋。讓這種環(huán)保意識(shí)能深入到我們的生活中”。
譚曉龍參與的海洋之美項(xiàng)目就正在做這樣的事情。據(jù)了解，“海洋之美”公益項(xiàng)目由李天峻博士等幾位資深潛水員與中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)于2012年聯(lián)合發(fā)起，旨在通過(guò)海洋教育課件走進(jìn)社區(qū)和學(xué)校，讓青少年了解海洋之美，加深對(duì)海洋環(huán)境的認(rèn)識(shí)，從小培養(yǎng)海洋保護(hù)意識(shí)。
項(xiàng)目發(fā)動(dòng)10多名專(zhuān)業(yè)潛水員與攝影師在3個(gè)月內(nèi)進(jìn)行100余次水下拍攝，制作成海洋教育多媒體課件。未來(lái)3年，該項(xiàng)目將在中國(guó)沿海的中小學(xué)開(kāi)展1000堂課，通過(guò)視頻與VR體驗(yàn)互動(dòng)、教師與資深潛水員共同授課的互動(dòng)與開(kāi)放教學(xué)方式，更有效地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注海洋問(wèn)題。
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