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2020-06-28 來(lái)源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 蘇文
“夕陽(yáng)落入森林里
這個(gè)字就出現(xiàn)在我的夢(mèng)里”——羅漫娜
如果不說(shuō)，誰(shuí)能想到如此富有詩(shī)意的妙筆生花竟來(lái)自彝族山區(qū)9歲的孩子?
在云南大理巍山的巍寶山腳下，還有204名小學(xué)生和羅漫娜一樣，在健康、安全有尊嚴(yán)的環(huán)境中，敢于做夢(mèng)，勇于逐夢(mèng)。
2019年6月，B站與美麗中國(guó)合作，在云南省大理州巍山縣南詔鎮(zhèn)，扶持了一所全日制公立小學(xué)——嗶哩嗶哩美麗小學(xué)，B站由此走出了探索農(nóng)村教育改善之路的第一步。
2020年6月26日，B站副董事長(zhǎng)兼COO李旎宣布將與上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)在貴州遵義共建“嗶哩嗶哩夢(mèng)想小學(xué)”時(shí)隔一年，2020年6月26日，在B站11周年的慶典上，B站COO李旎再次宣布和上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)合作，將在貴州遵義務(wù)川縣打造另一所“嗶哩嗶哩夢(mèng)想小學(xué)”，今年9月落成后就可投入使用。
作為擁有超1.7億月活用戶、18-35歲用戶占78%的年輕人文化社區(qū)，B站正在以其獨(dú)特的內(nèi)容產(chǎn)品和影響力，連接屏幕兩端的天地，豐富偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育資源，努力搭建鄉(xiāng)村孩子的“逐夢(mèng)”平臺(tái)。
讓鄉(xiāng)村教育有“美”的可能性2019年兒童節(jié)，B站的三位UP主在云南大理的巍寶山腳下邂逅了205名可愛的孩子和他們美麗的校園。
這是一所基礎(chǔ)設(shè)施完備的鄉(xiāng)村小學(xué)，計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等一應(yīng)俱全，伙食和住宿條件良好，師生比例合理，且周邊交通便利。不過(guò)，由于學(xué)校205名學(xué)生絕大多數(shù)來(lái)自以少數(shù)民族居住為主的山區(qū)、半山區(qū)，96名處于留守或半留守狀態(tài)，其大部分家庭的教育意識(shí)和能力不足。
在鄉(xiāng)間，越來(lái)越多的學(xué)校都逐漸擺脫了硬件不足的面貌，但改善當(dāng)?shù)亟逃^念，重建留守兒童的情感維系，培養(yǎng)學(xué)生自信力與上進(jìn)力，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村青少年的綜合發(fā)展，成為了這類鄉(xiāng)村學(xué)校在辦學(xué)上更進(jìn)一步的難點(diǎn)。
2019年6月18日，嗶哩嗶哩美麗小學(xué)正式揭牌
就在這次探訪后的幾周內(nèi)，B站宣布嗶哩嗶哩美麗小學(xué)在這里正式揭牌——在美麗小學(xué)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，B站將提供包含資金、資源在內(nèi)的綜合扶持，打造一所標(biāo)桿式的全日制公立小學(xué)，在總結(jié)農(nóng)村辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一套可推廣的農(nóng)村辦學(xué)“美麗標(biāo)準(zhǔn)”。
“我們不是僅僅要辦好一所鄉(xiāng)村小學(xué)，我們聚焦的是通過(guò)實(shí)踐探索來(lái)展示鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育的更多可能性。”美麗小學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李國(guó)飛曾在B站十周年活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)道。
嗶哩嗶哩美麗小學(xué)的價(jià)值，重在通過(guò)辦學(xué)理念的探索和落實(shí)，詮釋出美麗小學(xué)的“美”。由此，嗶哩嗶哩美麗小學(xué)計(jì)劃在三年內(nèi)，打造健康、安全有尊嚴(yán)的校園環(huán)境和氛圍，促進(jìn)學(xué)生德育、智育、美譽(yù)的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為“美麗生活家，終身學(xué)習(xí)者”，并通過(guò)人才培養(yǎng)和輸出，系統(tǒng)地向地區(qū)輻射辦學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)學(xué)期過(guò)后，嗶哩嗶哩美麗小學(xué)的學(xué)生各方面素質(zhì)都已有明顯提升我們欣喜地看到，經(jīng)過(guò)2019年一個(gè)秋季學(xué)期的短暫努力，嗶哩嗶哩美麗小學(xué)的辦學(xué)氛圍已有明顯改善，學(xué)生的健康體質(zhì)水平、學(xué)習(xí)成績(jī)、運(yùn)動(dòng)能力和安全意識(shí)都有所提高。
經(jīng)體質(zhì)測(cè)試，體質(zhì)不合格學(xué)生數(shù)明顯下降，平均身高增長(zhǎng)0.02米、平均體重增長(zhǎng)1.23千克，體力、耐力、柔韌性都有明顯發(fā)展，學(xué)生請(qǐng)病假人數(shù)逐漸下降，學(xué)校第一次參加南詔鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)就取得男女足第三、啦啦操第二的好成績(jī);在學(xué)生生活質(zhì)量調(diào)查中，90.7%的學(xué)生對(duì)師生關(guān)系滿意，87.1%的學(xué)生對(duì)同伴關(guān)系滿意，感受到朋友關(guān)心的為79.8%;學(xué)生學(xué)業(yè)合格率和優(yōu)秀率均呈上升趨勢(shì)，部分年級(jí)學(xué)業(yè)綜合排名進(jìn)入鎮(zhèn)前三。
僅僅以一個(gè)學(xué)期的變化來(lái)判斷嗶哩嗶哩美麗小學(xué)之“美”還為時(shí)尚早，有待于日后對(duì)其各維度指標(biāo)的綜合分析，但這種嘗試開拓鄉(xiāng)村教育“美”的可能性已經(jīng)讓更多人倍感期待，這在B站的用戶中尤為突出。去年,就有850名用戶在B站報(bào)名鄉(xiāng)村教師的崗位，他們?nèi)ネ颇?、廣東、貴州等地，把自己的青春奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育。
助鄉(xiāng)間“后浪”逐夢(mèng)未來(lái)今年5月，B站推出的“獻(xiàn)給新一代的演講”《后浪》引起巨大反響，其中有不少聲音認(rèn)為，由于資源欠缺，鄉(xiāng)村“后浪”仍然難以有所作為。
嗶哩嗶哩美麗小學(xué)的鄉(xiāng)間探索，正是讓更多年輕人關(guān)注和了解鄉(xiāng)村，參與到鄉(xiāng)村教育中來(lái)，以更完備的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備和前沿的建設(shè)理念來(lái)振興鄉(xiāng)村。
嗶哩嗶哩夢(mèng)想小學(xué)預(yù)計(jì)于今年9月建成
2020年6月26日，B站在11周年慶典上又做出了扶助鄉(xiāng)間“后浪”的新動(dòng)作——B站副董事長(zhǎng)兼COO李旎宣布今年將在貴州遵義再建一所全新的“嗶哩嗶哩夢(mèng)想小學(xué)”。
“鄉(xiāng)村教育正是國(guó)家振興的關(guān)鍵所在，因?yàn)榻逃梢允谷藛⒚?，獲得知識(shí)，擁有上進(jìn)的力量。”李旎同時(shí)闡述了她對(duì)于鄉(xiāng)村教育的看重。
據(jù)了解，將于今年9月份正式投入使用的嗶哩嗶哩夢(mèng)想小學(xué)，坐落于貴州省遵義市務(wù)川仡佬族苗族自治縣，該縣于去年4月底才退出貧困縣序列。學(xué)校建成后，可容納42個(gè)班級(jí)、1890名學(xué)生，他們將主要來(lái)自享受易地扶貧搬遷政策群體、轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民及進(jìn)城務(wù)工群體的子女。
B站此次與上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)合作，重點(diǎn)放在學(xué)校軟件的提升上，建設(shè)提供素養(yǎng)教育服務(wù)體系的旗艦版“夢(mèng)想中心”，開展農(nóng)村學(xué)生“去遠(yuǎn)方”研學(xué)旅行項(xiàng)目，并為教師及校長(zhǎng)提供專項(xiàng)教育者培訓(xùn)項(xiàng)目。
眾所周知，B站已經(jīng)成為當(dāng)代年輕人獲取科普和教育資源的主要渠道之一，被網(wǎng)友稱為“社會(huì)大學(xué)”。2019年，B站泛知識(shí)學(xué)習(xí)類內(nèi)容的觀看用戶突破5000萬(wàn)，學(xué)習(xí)類UP主數(shù)量同比增長(zhǎng)151%，學(xué)習(xí)視頻播放量同比增長(zhǎng)274%，學(xué)習(xí)類內(nèi)容也成為直播板塊中時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)的品類。今年疫情期間，B站更分擔(dān)了2.7億學(xué)生的線上上課需求。6月5日，B站上線一級(jí)分區(qū)“知識(shí)區(qū)”，以分享知識(shí)、教研、技能、觀點(diǎn)、人文為主要內(nèi)容。
基于豐富的內(nèi)容資源，B站和真愛夢(mèng)想將結(jié)合優(yōu)質(zhì)UP主資源及真愛夢(mèng)想現(xiàn)有的夢(mèng)想課程體系，共同推出了“嗶哩嗶哩版夢(mèng)想課程”，以視頻的方式探索"雙師教育"模式。第一期視頻課程《藝術(shù)生活》由B站UP主“折紙的白叔”及“做個(gè)東西官方”共同參與制作，教孩子們手工折紙及制作畫框，已于6月在嗶哩嗶哩美麗小學(xué)及吉林省孤兒學(xué)校上線。未來(lái)，B站將攜手真愛夢(mèng)想，將這一模式推廣至全國(guó)3800多所學(xué)校。
“我們努力讓每個(gè)孩子無(wú)論出身如何，都能享有公平而有質(zhì)量的教育。”李旎在演講中表示。
的確，我們可以想象到，在嗶哩嗶哩夢(mèng)想小學(xué)投入使用后，將有更多有志于鄉(xiāng)村教育的UP主通過(guò)夢(mèng)想課程，將各類豐富多彩的知識(shí)和技能，“面對(duì)面”地傳授給鄉(xiāng)村的兒童群體，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)間教育資源的失衡。
李旎表示，讓每個(gè)孩子無(wú)論出身如何，都能享有公平而有質(zhì)量的教育李旎說(shuō)：“參與并觀察鄉(xiāng)村小學(xué)的興辦，是一個(gè)有意思的過(guò)程，看著孩子們一雙雙清澈的眼睛，我們有了無(wú)比的動(dòng)力，辦一所小學(xué)其實(shí)并不比運(yùn)營(yíng)B站簡(jiǎn)單。關(guān)注和參與教育,不僅能讓我們幫助鄉(xiāng)村的孩子,也能夠幫助我們更加整體、全面地去理解中國(guó)社會(huì)。”
李旎表示，B站將長(zhǎng)期關(guān)注和參與中國(guó)的教育事業(yè)，而此番在鄉(xiāng)間打造美麗小學(xué)、夢(mèng)想小學(xué)的堅(jiān)實(shí)步伐，更讓我們對(duì)B站與鄉(xiāng)村“后浪”的約定充滿期待——不久的將來(lái)，一批批鄉(xiāng)村“后浪”翻涌而至，他們將使城鄉(xiāng)連系更加緊密，而通過(guò)他們的互動(dòng)與影響，也將有更多人持續(xù)參與到改善鄉(xiāng)村教育、建設(shè)鄉(xiāng)村的進(jìn)程中。
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