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2013-06-25 來(lái)源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 閆冰
呼市土左旗八一愛(ài)民學(xué)校的學(xué)生們正在做課間操，他們步伐整齊口號(hào)響亮，學(xué)校老師說(shuō)這是他們?cè)诔Ｇ嗔x教團(tuán)的支持下去沈陽(yáng)學(xué)習(xí)回來(lái)后的改變
入選夢(mèng)想合唱團(tuán)，讓常青義教團(tuán)的老教師們大受鼓舞，任賢齊的到訪，也讓和林縣的小朋友們很開(kāi)心
牛存強(qiáng)今年64歲了，從1969年開(kāi)始教書，整整40年都和學(xué)生們?cè)谝黄穑?009年他從工作崗位上正式退休，“那年9月份，學(xué)校開(kāi)了歡送會(huì)之后，我一個(gè)冬天都坐在家里，偶爾上網(wǎng)看看電視，心里一直很失落?！边@種失落，是所有從工作崗位上退下來(lái)的老人們都會(huì)有的心理過(guò)程，但是不想賦閑在家的老牛，當(dāng)起了志愿者，退休后又忙活了起來(lái)。
6月18日，在“第二屆友成常青義教研討暨推廣會(huì)”上，牛存強(qiáng)被評(píng)為內(nèi)蒙古地區(qū)優(yōu)秀志愿者，一大批和他一樣的退休老教師們?cè)谝黄鸾涣鞣窒碜鲋驹刚叩男牡谩?/P>
退休了不閑著
2010年1月，由國(guó)務(wù)院扶貧辦主管的友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)，設(shè)立了友成南寧志愿者驛站，開(kāi)始在河池市巴馬瑤族自治縣甲篆鄉(xiāng)甲篆初級(jí)中學(xué)試點(diǎn)，實(shí)施“常青義教”計(jì)劃，組織優(yōu)秀的退休教師去山區(qū)校支教。“常青義教是一種造血而非輸血的支教模式，與其他支教項(xiàng)目不同的是，退休教師不是傳統(tǒng)支教模式的頂崗上課，而是作為志愿者把他們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰魇诮o鄉(xiāng)村老師，幫助學(xué)校提升管理水平、教師的教學(xué)能力、校園文化和學(xué)生行為規(guī)范等軟實(shí)力?！庇殉煞鲐毣饡?huì)副理事長(zhǎng)湯敏說(shuō)。
56歲的蘭天華從退休那天起就留在了她一直工作的呼和浩特市和林格爾縣第五小學(xué)，只是她不再是原來(lái)的副校長(zhǎng)身份，而是常青義教團(tuán)的志愿者。“當(dāng)時(shí)我們低年級(jí)組的老師基本都是年輕教師，沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)，我就專門帶起了她們?！碧m天華說(shuō)，幫助老師備課、隨堂聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)、幫請(qǐng)假老師代課，除了角色轉(zhuǎn)換，日常工作和從前沒(méi)有區(qū)別。
考慮到退休老教師的身體狀況，義教團(tuán)要求志愿者每周到學(xué)校兩至三天即可，但是大部分老師都是每天按時(shí)按點(diǎn)上班，“老伴說(shuō)我退了跟沒(méi)退一個(gè)樣子，連早飯都沒(méi)時(shí)間做?！碧m天華對(duì)《公益時(shí)報(bào)》記者說(shuō)。
自2011年常青義教團(tuán)在呼市和林格爾縣試點(diǎn)開(kāi)始，目前已經(jīng)擴(kuò)展到土默特左旗、清水河縣等三個(gè)旗縣的12所學(xué)校，志愿者中最大的已經(jīng)72歲了，他們這種熱情并不是因?yàn)檠a(bǔ)助高。“每個(gè)老師每個(gè)月400元的補(bǔ)助，說(shuō)句心里話，每個(gè)退休的老師要是去外面補(bǔ)課或者當(dāng)家教，每個(gè)月都是幾千元，但是老師們并不想?！迸４鎻?qiáng)說(shuō)。他說(shuō)他們教了一輩子書，已經(jīng)對(duì)學(xué)生和教育事業(yè)割舍不下，這也就是他們的動(dòng)力，“沒(méi)有多高尚，只是還想做點(diǎn)事兒”。
目前，常青義教已發(fā)展到廣西、內(nèi)蒙古、云南等7個(gè)省16個(gè)縣，共招募志愿者2118人，定點(diǎn)在33所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展義教活動(dòng)，共提供志愿服務(wù)10.5小時(shí)，受益教師12273人次。
“城里那套我們學(xué)不來(lái)”
呼市常青義教團(tuán)通過(guò)當(dāng)?shù)亟逃块T的幫助，在每個(gè)縣選派退休或即將退休的優(yōu)秀教師，“面臨的實(shí)際問(wèn)題是你作為退休老師去了，人家學(xué)校歡不歡迎啊，所以必須是很有名氣的，有校長(zhǎng)，有特級(jí)教師?！迸４鎻?qiáng)說(shuō)。
事實(shí)上，老教師們重回學(xué)校也并非一帆風(fēng)順，每個(gè)學(xué)校都已經(jīng)有了長(zhǎng)久以來(lái)形成的教學(xué)體系和管理風(fēng)格，并不是所有學(xué)校都能接受志愿者介入日常教學(xué)。
到學(xué)校之后，義教團(tuán)的老師們不能“貿(mào)然行動(dòng)”，而是先觀察，在一個(gè)月之內(nèi)從學(xué)校管理、教學(xué)備課、校園文化、素質(zhì)拓展等多方面進(jìn)行詳盡的調(diào)研，然后根據(jù)自身所長(zhǎng)選擇工作重點(diǎn)。研討會(huì)上，退休教師們最常說(shuō)的就是“幫忙不添亂，協(xié)作不取代”，倒是很符合義教團(tuán)的行動(dòng)原則。
除了輸送志愿者到學(xué)校之外，各地常青義教行動(dòng)都會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況延伸出其他項(xiàng)目，呼市就在教育部門和市社會(huì)扶貧工作促進(jìn)會(huì)的共同努力下，開(kāi)展起“一對(duì)一”的幫扶，即一個(gè)農(nóng)村學(xué)校和一個(gè)城市學(xué)校結(jié)對(duì)子。
和林格爾縣公喇嘛小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制中心小學(xué)，近兩年蓋起了新校舍，隨著“兩免一補(bǔ)”的推行，學(xué)生上學(xué)也不會(huì)給家里添負(fù)擔(dān)，但就是這樣，生源依然在流失，還是有大量的學(xué)生選擇離家很遠(yuǎn)的城市小學(xué)就讀。
公喇嘛小學(xué)校長(zhǎng)剛聽(tīng)說(shuō)要和市重點(diǎn)校北垣街小學(xué)“結(jié)對(duì)子”時(shí)候真有點(diǎn)接受不了，他跟牛存強(qiáng)直說(shuō)，“城里那套咱們學(xué)不來(lái)，不費(fèi)那工夫”。
被拉著到城里學(xué)?？戳艘蝗?，校長(zhǎng)張?zhí)m斌“這下子坐不住了”，要開(kāi)始行動(dòng)，要多去外面看看。于是，學(xué)校里的學(xué)生從不穿校服開(kāi)始穿統(tǒng)一校服，每個(gè)班級(jí)每周開(kāi)起了主題班隊(duì)會(huì)，老師們集體備課、學(xué)習(xí)用多媒體教學(xué)，分批次派老師去城里學(xué)習(xí)……學(xué)校不再是僅有一個(gè)空洞的漂亮教學(xué)樓，整個(gè)風(fēng)氣風(fēng)貌都在發(fā)生著悄然的變化。
流失在外的學(xué)生們陸續(xù)回來(lái)了?！暗谝荒昊貋?lái)96名，后來(lái)又回來(lái)30多名，現(xiàn)在咱們學(xué)校蓋得很漂亮，教學(xué)質(zhì)量上去了，學(xué)生精神面貌好了，就都回來(lái)了?！睆?zhí)m斌欣喜地說(shuō)。
“農(nóng)村學(xué)校留不住好老師，也就留不住學(xué)生，可是學(xué)生都去城里念書，就會(huì)造成家庭的兩地分居，也會(huì)產(chǎn)生社會(huì)問(wèn)題?！迸４鎻?qiáng)跟社促會(huì)的老干部們下農(nóng)村做過(guò)很多調(diào)研，他覺(jué)得常青義教的模式雖然不能根本上緩解教育資源分配不均的問(wèn)題，但是至少能在很大程度上緩解當(dāng)?shù)氐臓顩r，“提升學(xué)校、老師的素質(zhì)，通過(guò)學(xué)生的行為規(guī)范提升整體的精神面貌是關(guān)鍵，也是這些老師們主要的方向?！?/P>
整合資源 造血式支教
“當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村老師素質(zhì)無(wú)法提高，還因?yàn)樗麄冏卟怀鲞@片地方，所以我們就想讓他們都出去開(kāi)開(kāi)眼界，不只是城里的對(duì)口學(xué)校，還要去其他城市，同時(shí)再把外面的資源引進(jìn)來(lái)。”牛存強(qiáng)說(shuō)。但是友成扶貧基金會(huì)的常青義教項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中，并沒(méi)有這方面的預(yù)算，怎么辦？
在呼市社促會(huì)的老干部們共同爭(zhēng)取下，呼市政府把這部分開(kāi)銷攬了過(guò)來(lái)，去年給每個(gè)學(xué)校每學(xué)期5000元的交流經(jīng)費(fèi)，共計(jì)50萬(wàn)，并從今年開(kāi)始，承諾未來(lái)三年每年100萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助給常青義教團(tuán)，用于各個(gè)學(xué)校的交流學(xué)習(xí)。
呼市社促會(huì)的構(gòu)成基本上也是從各個(gè)崗位退休的老干部，他們退休后不想賦閑在家，開(kāi)始從事公益事業(yè)?！捌鋵?shí)不論是政府、教育部門還是各方面，能給我們這么大的支持能撥款，還真虧了這么多退休老干部發(fā)揮的能量?！迸４鎻?qiáng)如是說(shuō)。這的確有點(diǎn)“老將出馬一個(gè)頂倆”的意味。
最近，老牛和呼市社促會(huì)的老干部們剛剛忙活完一件事兒，通過(guò)一家圖書供應(yīng)商，調(diào)動(dòng)了38家書店，給和林第五小學(xué)捐了價(jià)值9萬(wàn)元的課外圖書，這事兒又讓當(dāng)?shù)厝藢?duì)這群退休老人刮目相看。
“常青義教”的模式，也是對(duì)“整合城市退休資源促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的新模式”的探索。友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院參事湯敏認(rèn)為，隨著中國(guó)老齡化趨勢(shì)加快，會(huì)有越來(lái)越多的教師退休，因此，“志愿者不會(huì)少，少的是操作平臺(tái)”。“有了常青義教的成功先例，我們也在想，除了退休教師，退休的醫(yī)務(wù)工作者、技術(shù)人員、老干部們，是不是都可以整合起來(lái)，通過(guò)我們公益組織搭建的平臺(tái)，作為志愿者來(lái)做公益、發(fā)揮余熱，其實(shí)他們能發(fā)揮的力量也許會(huì)超過(guò)大家的想象?！睖魧?duì)《公益時(shí)報(bào)》記者說(shuō)。
2012年10月，常青義教成功入選中央電視臺(tái)“夢(mèng)想合唱團(tuán)”節(jié)目，在明星隊(duì)長(zhǎng)任賢齊的帶領(lǐng)下，這群有公益夢(mèng)想的呼和浩特老教師們獲得了第三名。任賢齊在眾多公益項(xiàng)目中選中了常青義教，因?yàn)樗母赣H就是一位小學(xué)教師?！拔野职衷趧偼诵莸臅r(shí)候，還總是要帶著公文包去學(xué)校，因?yàn)樗X(jué)得自己還沒(méi)有老，還可以繼續(xù)教書。常青義教這個(gè)項(xiàng)目剛好可以滿足我父親的愿望，還可以讓他繼續(xù)發(fā)揮能量。等我?guī)ьI(lǐng)著呼和浩特合唱團(tuán)贏取到夢(mèng)想基金的時(shí)候，一定要帶我的父親一起來(lái)看看?！比钨t齊對(duì)媒體說(shuō)。
“莫道桑榆晚，晚霞尚滿天”，這句詩(shī)被義教團(tuán)的老師們用來(lái)描述他們這群老志愿者們的“后退休生活”。
（本報(bào)記者 閆冰）
