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2016-10-27 來源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 徐輝
內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市察右后旗。小學(xué)三年級(jí)學(xué)生董婭妮的家，距新建的紅格爾圖學(xué)區(qū)中心校步行不過幾分鐘的距離。簡(jiǎn)陋的家里在最顯眼的地方貼著董婭妮獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，爺爺談起孫女的情況笑得合不攏嘴：學(xué)校離得近，又修蓋得這么氣派，孫女能在這里讀書很放心。
其實(shí)這是能讓爺爺高興的為數(shù)不多的事情之一。董婭妮的媽媽在董婭妮小時(shí)候離家出走，再?zèng)]回來;爸爸外出打工，偶爾寄回點(diǎn)不多的生活費(fèi)。爺爺一個(gè)人拉扯董婭妮長大，生活的艱辛可想而知。
2016年10月14日，由廣汽豐田員工、經(jīng)銷商、供應(yīng)商和大學(xué)生代表組成的愛心志愿者隊(duì)伍，經(jīng)過兩千多公里風(fēng)塵仆仆的奔波來到察右后旗，給包括董婭妮爺爺在內(nèi)的數(shù)十家貧困家庭送來了米和面。
廣汽豐田龐大的愛心志愿者隊(duì)伍此番不畏辛苦，到內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市察右后旗最主要的目的，是回訪參與捐建的紅格爾圖學(xué)區(qū)中心校，并給那里的孩子帶去包括近千本圖書在內(nèi)的知識(shí)和歡笑。
危房變高樓
紅白相間，三層樓高的教學(xué)樓巍然聳立在藍(lán)天白云間，從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)的9個(gè)年級(jí)的200多名孩子在里面游戲、學(xué)習(xí)，安然有序。
嶄新的教學(xué)樓像一個(gè)強(qiáng)有力的巨人，保護(hù)著孩子們?cè)诶锩姘残淖x書。操場(chǎng)上鋪著綠色的塑膠跑道，孩子們?cè)谏厦孀杂傻赝嫠１寂芏挥脫?dān)心受傷。“過去的舊校舍安全隱患很大，設(shè)施也很落后，孩子們的安全是我們最擔(dān)心的問題。現(xiàn)在我們有了新教室，還有了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，孩子們上學(xué)安心，家長放心，老師教學(xué)的信心也更足了。”校長告訴《公益時(shí)報(bào)》。
紅格爾圖學(xué)區(qū)中心校修建于1932年，舊校舍由于年久失修，早已成為危樓，但苦于資金短缺，200多名學(xué)生不得不在岌岌可危的舊校舍上課。
而察右后旗的資金短缺則是源于當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境。察右后旗位于內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市中北部，經(jīng)濟(jì)以農(nóng)牧業(yè)為主，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由于受自然條件的限制，基礎(chǔ)建設(shè)和抗災(zāi)能力薄弱，每年不同程度地受到自然災(zāi)害的侵襲，當(dāng)?shù)氐纳顥l件十分艱苦。董婭妮的爺爺也是靠著在當(dāng)?shù)氐乃鄰S打零工的微薄收入來支撐他和董婭妮的生活。
2015年，廣汽豐田了解到紅格爾圖學(xué)區(qū)中心校及當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況后，立即投入資金進(jìn)行緊急援助。歷經(jīng)一年的施工，嶄新的教學(xué)樓建設(shè)完畢，并于今年9月正式投入使用。學(xué)校里配備了多媒體室、音樂室、書法教室、生物科技室等學(xué)科教室，這些教室的現(xiàn)代化水平，甚至不輸一線城市學(xué)校的配置。
員工化身老師
廣汽豐田的優(yōu)秀員工化身志愿者老師，站在這座現(xiàn)代化教學(xué)樓里的講臺(tái)上，圖文并茂地給學(xué)生們講授汽車的相關(guān)知識(shí)。
能來給孩子們講課的志愿者，廣汽豐田都經(jīng)過了嚴(yán)格的選拔。要求報(bào)名的員工性格活潑熱情，善于和小朋友交流，并且要有支教經(jīng)驗(yàn)和良好的語言表達(dá)能力。
而為了能夠給學(xué)生們上一堂高質(zhì)量的豐富又有趣的課程，通過選報(bào)的志愿者們以團(tuán)隊(duì)為單位，用了長時(shí)間來準(zhǔn)備課件，準(zhǔn)備好的課件還要經(jīng)過廣豐相關(guān)部門的層層審核。
當(dāng)看著孩子們?cè)谡n堂上興奮地聆聽志愿者講課，并積極地參其中，志愿者覺得，這場(chǎng)長途跋涉的送愛之旅是值得的。
除了汽車專題課堂，志愿者們還和孩子們一起開展了你問我答、擊鼓傳花、足球友誼賽等活動(dòng)，陪伴孩子們度過了一段歡樂時(shí)光。“看著孩子們臉上洋溢著微笑，我們甜在心里。”志愿者告訴《公益時(shí)報(bào)》。
據(jù)了解，為了持續(xù)地對(duì)所捐建的學(xué)校進(jìn)行支持，廣汽豐田還將會(huì)為包括內(nèi)蒙古在內(nèi)的6所小學(xué)的后續(xù)教學(xué)發(fā)展提供支援，并面向員工開放愛心眾籌的平臺(tái)。
廣汽豐田相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“我們?cè)谖镔|(zhì)幫扶的基礎(chǔ)上，更注重精神力量的培養(yǎng)，同時(shí)升級(jí)公益助學(xué)模式，聯(lián)動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈上下共同做公益，為貧困地區(qū)學(xué)生提供一個(gè)更好的求學(xué)環(huán)境和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。”
從物質(zhì)到精神
近十年來，廣汽豐田將公益助學(xué)的目光聚焦在地處偏遠(yuǎn)、缺乏社會(huì)援助的鄉(xiāng)村小學(xué)，從2007年至今，廣汽豐田公益小學(xué)項(xiàng)目已惠及云南、四川、湖南、貴州、內(nèi)蒙古、新疆等19省份，累計(jì)捐建23所小學(xué)。
近年來，除了捐建小學(xué)的數(shù)量不斷增加，廣汽豐田也在不斷創(chuàng)新公益模式。2015年，廣汽豐田首次在公司內(nèi)部發(fā)起眾籌活動(dòng)，為員工搭建參與企業(yè)公益的平臺(tái)和渠道。同時(shí)，廣汽豐田還吸納供應(yīng)商、經(jīng)銷商、聯(lián)動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)方加入進(jìn)來，共同做公益。
早在成立之初，廣汽豐田就一直秉承“感恩戴德，飲水思源”的企業(yè)精神，將教育公益作為一項(xiàng)長期事業(yè)來推動(dòng)，現(xiàn)已持續(xù)開展小學(xué)捐建、助學(xué)金捐贈(zèng)、聯(lián)合教育基地項(xiàng)目等公益活動(dòng)，覆蓋愛心幫扶、專才培養(yǎng)、英才支持三大方向。
廣汽豐田公益小學(xué)活動(dòng)長期以來不斷創(chuàng)新活動(dòng)模式，在為孩子們提供物質(zhì)幫助的同時(shí)，更致力于為他們打開新世界的大門，進(jìn)一步感知科技和知識(shí)的魅力。對(duì)貧困地區(qū)孩子的幫助，從物質(zhì)層面的關(guān)注逐漸過渡到更深層次的提供精神層面的關(guān)懷。
“每個(gè)孩子都應(yīng)該有夢(mèng)想放飛的平臺(tái)，希望我們能夠幫助孩子們?cè)诎踩残牡沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，讓他們有更多的機(jī)會(huì)接觸和了解這個(gè)世界。廣汽豐田將持續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村教育，幫助孩子們得到更好的發(fā)展。”廣汽豐田公益項(xiàng)目負(fù)責(zé)人如是說。
從項(xiàng)目到戰(zhàn)略
在“使命感”和“責(zé)任感”的驅(qū)使下，從2007年至今，廣汽豐田堅(jiān)持在教育公益方面投入已將近十年時(shí)間，成功實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化和長期化，逐步覆蓋更廣的地域和惠及更多人群。
為了更好地踐行公益，廣汽豐田更是將“公益”上升為企業(yè)戰(zhàn)略，并提出了“用心關(guān)注每一個(gè)人”的公益理念。
從最初積極響應(yīng)社會(huì)救助、捐贈(zèng)物資，到與專業(yè)組織合作，開展企業(yè)的可持續(xù)公益;從物質(zhì)層面的捐物捐資，到進(jìn)一步升級(jí)至精神層面的關(guān)注，設(shè)計(jì)多樣化的分享和交流模式，為孩子們送去關(guān)懷與關(guān)愛;從單兵作戰(zhàn)，到聯(lián)合社會(huì)各界力量，并且吸納員工、經(jīng)銷商、供應(yīng)商等產(chǎn)業(yè)鏈內(nèi)部人員共同參與企業(yè)公益，廣汽豐田的公益模式一直在與時(shí)俱進(jìn)，并根據(jù)具體需求進(jìn)行改善和升級(jí)，真正做到了“用心關(guān)注每一份需求”。
讓公益更有力量，用心關(guān)注每一個(gè)人，是廣汽豐田對(duì)全社會(huì)的堅(jiān)定承諾。未來，相信廣汽豐田在公益模式、傳播形式、參與渠道、聯(lián)動(dòng)更多公眾等方面，還將繼續(xù)開創(chuàng)更多創(chuàng)新形式、開展更多亮點(diǎn)項(xiàng)目，讓更多有需要的地區(qū)和孩子得到切實(shí)的幫助，實(shí)現(xiàn)“美好共筑，微笑共贏”的美好愿景，讓更多的爺爺和董婭妮們都能夠享受到社會(huì)發(fā)展帶來的便利，綻放更多的笑容。
(徐輝)
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