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2014-07-07 來源 :公益時報??作者 : 高文興
2014年6月28日，為期18個月，共12個模塊課程的第一期“圖書館老師培訓(xùn)”計劃順利結(jié)束，石頭湯悅讀校園聯(lián)盟的34位圖書館老師獲得了畢業(yè)證書。該項目由香港陳一心家族基金會和合肥市包河區(qū)教育體育局支持。當(dāng)天，來自合肥市包河區(qū)教育體育局、陳一心家族基金會、石頭湯悅讀校園聯(lián)盟學(xué)校、香港臺灣等地閱讀領(lǐng)域的多位教育專家、學(xué)者和教育從業(yè)人員參加了此次活動。
“一座學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但是只要有圖書館就可以稱之為學(xué)校”。究竟如何才能打造“圖書館中的學(xué)校”，合肥市包河區(qū)探索出一條非常有特色的道路。陳一心家族基金會是一家香港的家族公益基金會，從2006年起，一直在合肥地區(qū)支持開展校園閱讀項目，從“好書大家讀”項目到“校園閱讀環(huán)境典范”項目直至2012年成立的“石頭湯悅讀校園聯(lián)盟”，共有20所小學(xué)加入此聯(lián)盟，規(guī)模亦在不斷擴大中。
根據(jù)合肥當(dāng)?shù)貙W(xué)校的需求，為推動學(xué)校圖書館進(jìn)一步發(fā)展，陳一心家族基金會針對石頭湯悅讀校園聯(lián)盟開展了“圖書館老師培訓(xùn)”計劃。這是近年來針對小學(xué)閱讀和教育領(lǐng)域的一項重要突破?；饡埮_灣、香港等地多位圖書館老師來合肥授課，進(jìn)行了為期18個月的專門針對小學(xué)圖書館老師的培訓(xùn)課程。培訓(xùn)的目標(biāo)在于：首先、提高學(xué)校圖書館的利用率;其次、建立學(xué)科教學(xué)與圖書館資源的對接，將圖書館建成學(xué)習(xí)和資源中心;第三、重新定義圖書館老師職責(zé);第四、研討可復(fù)制和推廣的圖書館老師培訓(xùn)課程。
合肥市包河區(qū)教育體育局局長陳雪梅表示，“我們從2006年開始與陳一心家族基金會合作，基金會不僅僅提供給我們資金支持，更重要的是帶來了先進(jìn)的教育理念。我們一直倡導(dǎo)“快樂閱讀”，通過營造閱讀環(huán)境、設(shè)計讀書活動、進(jìn)行圖書館老師培訓(xùn)等潛移默化的影響孩子們，讓閱讀成為他們一種習(xí)慣。“
陳一心家族基金會執(zhí)行總監(jiān)陳婷婷在會上講到：“合肥是基金會合作最久、投入最多的合作伙伴。我們選擇項目并不是按照貧困程度來判斷，最重要的是雙方理念要一致。合肥有這樣一群有熱情、有智慧的教育工作者，他們自發(fā)的組成了石頭湯悅讀校園聯(lián)盟，推動閱讀在合肥小學(xué)中發(fā)展。在天時地利人和的條件下，合肥的閱讀推廣項目才能夠發(fā)展的如此迅速。老師是閱讀的推動者，圖書館也不僅僅是一個藏書的地方。我們希望通過‘圖書館老師培訓(xùn)’計劃，能夠讓圖書館在學(xué)校發(fā)揮更大的作用，讓更多的孩子愛上閱讀。”
陳一心家族基金會成立于 2003 年，是一家資助和運作混合型的基金會，其策略重點是借著發(fā)展圖書館及推廣閱讀計劃來幫助及改善幼兒閱讀素養(yǎng)和讀寫能力。對于能提高教育成效和促進(jìn)兒童個人成長發(fā)展的課外體驗式學(xué)習(xí)項目，基金會亦十分支持。在資助項目方面，基金會資助各機構(gòu)推行對社會有積極影響、具創(chuàng)意及高效能的項目，并與合作團(tuán)體緊密合作，參與策劃、過程跟進(jìn)以至工作檢討等，確保所有受助方都得到高效的服務(wù)。基金會也同時推動及運作一些項目，包括公益機構(gòu)組織能力建設(shè)、調(diào)研、閱讀推廣及圖書館發(fā)展以及機構(gòu)孵化等。基金會資助的機構(gòu)及項目主要位于中國大陸，也有一部分位于香港及非洲加納。
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