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夏暑留守兒童溺水身亡頻發(fā) 如何編織防溺水保護(hù)網(wǎng)?

2019-08-06 來源 :公益時(shí)報(bào)??作者 :

“兒啊,回來啊。”7月7日下午,放暑假第一天,海南澄邁福山鎮(zhèn)文學(xué)村5名學(xué)生結(jié)伴去水塘邊玩耍,一名15歲留守男生不幸溺水身亡。

出事后,孩子的母親哭成淚人,悲傷過度幾度昏厥。事發(fā)至今,她依舊沉浸在失去兒子的悲傷之中,時(shí)常在半夜禁不住號(hào)啕大哭。

“每當(dāng)學(xué)生放假,教育部門都會(huì)很緊張。暑假前后,頻頻下發(fā)學(xué)生防溺水的緊急通知,然而,通知年年發(fā),學(xué)生溺水年年有,讓人悲痛不已。”海南師范大學(xué)老師郭敏嘆息道。

事實(shí)上,溺水事故一直是危害中小學(xué)生安全的“頭號(hào)殺手”。數(shù)據(jù)顯示,溺水是我國兒童的第一位致死原因。我國每年有5.7萬余人溺水死亡,其中0至14歲的就占56.58%,遠(yuǎn)高于交通事故和失足跌落的意外傷害,而每年七八月份是兒童溺水高發(fā)季。

面對(duì)這一頻發(fā)事件,海南公安消防部門多次發(fā)出警告,教育部辦公廳也發(fā)布《關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水事故切實(shí)做好學(xué)生安全工作的通知》等相關(guān)文件,可為什么學(xué)生溺水事件還是無法避免?是學(xué)校監(jiān)管不嚴(yán),還是家長監(jiān)督不力?留守兒童溺水事件頻繁發(fā)生,究竟是誰之過?

“該做的工作都做了”,還是防不勝防

一到夏暑,溺水事故就會(huì)成為避不開的沉重話題。記者梳理發(fā)現(xiàn),今年4月1日到7月中旬,三個(gè)多月時(shí)間海南已有10余名學(xué)生溺水身亡,尤其是近一個(gè)月就有7名學(xué)生溺亡,其中大多為15歲以下留守兒童。

7月20日,記者對(duì)海口周邊一些廢棄的水塘走訪發(fā)現(xiàn),這些水塘形成已久,在暑假期間適逢雨季,這些坑塘大部分積滿了水,積水深度難以預(yù)測(cè)。而且,這些危險(xiǎn)水域沒有設(shè)置任何防護(hù)措施和警示標(biāo)識(shí),許多孩子不顧危險(xiǎn)依然在水中嬉鬧。

“湖、河內(nèi)嚴(yán)禁游泳、洗澡,我們?cè)谘睾?、河岸邊設(shè)立了禁止游泳的警示牌。但是,每年都有小孩兒不聽勸阻,隨意下水。”一名村民對(duì)記者說。

據(jù)了解,暑假前夕,海南省教育廳下發(fā)緊急通知,要求各地各校認(rèn)真落實(shí)溺水防范工作,指導(dǎo)家長做好暑假期間學(xué)生安全教育。

“印發(fā)《告家長書》,校訊通發(fā)短信提醒……該做的工作都做了,然而學(xué)生溺水事故還是未能杜絕。”海南省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,為防范學(xué)生溺水,他們制作了公益廣告在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)黃金時(shí)段連續(xù)播發(fā),并讓學(xué)校通過校訊通向家長時(shí)常發(fā)送提醒短信。針對(duì)留守兒童,他們要求基層學(xué)校老師上門家訪,一定要與家長面對(duì)面溝通。

“每年到這個(gè)時(shí)候,我們都很緊張,早早就與相關(guān)部門聯(lián)系加強(qiáng)監(jiān)管,可溺水事故還是防不勝防。”該負(fù)責(zé)人無奈地表示。

多環(huán)節(jié)掉鏈子,孩子游“野泳”難防

事實(shí)上,減少兒童暑期溺水風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),除了兒童自身外,還在于學(xué)校、家長和設(shè)施防護(hù),只有環(huán)環(huán)責(zé)任到位,才能減少悲劇發(fā)生??稍诂F(xiàn)實(shí)中,這些環(huán)節(jié)往往不同程度地“掉鏈子”。

“缺乏安全意識(shí),許多監(jiān)護(hù)人監(jiān)管不到位。”郭敏曾參與一項(xiàng)關(guān)于校園安全與青少年權(quán)益維護(hù)的項(xiàng)目調(diào)研,她發(fā)現(xiàn),兒童溺亡事件主要發(fā)生在農(nóng)村,農(nóng)村的現(xiàn)狀是年輕人大多外出打工,老人、孩子留守。老人往往缺乏安全意識(shí),對(duì)孩子的監(jiān)管常常不到位。

“你留意下會(huì)發(fā)現(xiàn),這些溺水死亡事故大多發(fā)生在脫離家長監(jiān)護(hù)和學(xué)校老師管理的時(shí)段。很多溺水學(xué)生的家長因?yàn)槊τ诠ぷ?,無暇顧及孩子的去向。”郭敏說。

“為了生存,我們也是沒辦法。”在工地打工的姜峰告訴記者,他和妻子長年在外打工,7歲的兒子就被送到鄉(xiāng)下由爺爺看管。爺爺奶奶主要是給孩子做飯,至于其他方面,老人們并沒有想那么多。

郭敏無奈地表示,留守子女溺亡事故所占比率較高,很多時(shí)候是由于孩子沒人監(jiān)管,另外,相比城市的孩子豐富多彩的假期生活,留守兒童多生活單調(diào),加之天氣炎熱,孩子們?cè)谒林型嫠>统闪耸钇谏畹囊徊糠帧<词鼓赀~力衰的老人寸步不離孩子,也難盯住孩子戲水。

談起近幾年來接觸的多起學(xué)生溺水事故,???20調(diào)度科科長張彩云心痛不已。她坦言,從多起溺水事故來看,農(nóng)村發(fā)生事故的數(shù)量明顯高于城市。“城市擁有眾多經(jīng)營規(guī)范的游泳池,配有救生員等。而農(nóng)村孩子想要消暑,大多是三五成群去游‘野泳’,安全沒有保障。加上地處偏遠(yuǎn),一旦發(fā)生事故,救援力量短時(shí)間內(nèi)很難迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。”

在她看來,農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施差,孩子們只能在一些無人管理的小水塘、水庫游泳嬉水,危險(xiǎn)系數(shù)大大增加。

如何織密防溺水保護(hù)網(wǎng)

“兒童暑期溺水難題并非無解,關(guān)鍵是能否在各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行改善。每個(gè)環(huán)節(jié)的力量增強(qiáng)了,整體安全效能就能體現(xiàn)出來。”業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,預(yù)防溺水事故需要家長、學(xué)校、政府部門、社會(huì)力量共同參與。

據(jù)了解,為加快推進(jìn)中小學(xué)生“學(xué)游泳、防溺水、懂救生”系統(tǒng)教育工程,海南省教育廳決定于2019年暑假繼續(xù)將全省普及中小學(xué)生游泳教育納入暑假作業(yè)活動(dòng),各地各??筛鶕?jù)情況對(duì)家長帶孩子參加的游泳培訓(xùn)給予適當(dāng)獎(jiǎng)補(bǔ)。

郭敏認(rèn)為,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育至關(guān)重要。雖然每年暑假前,各個(gè)學(xué)校都會(huì)進(jìn)行安全教育,班主任也會(huì)加以強(qiáng)調(diào),但只念文件的效果并不好,還需要用辦展覽、看視頻等更直觀的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。與此同時(shí),家庭監(jiān)管缺位的問題也需要加以解決,對(duì)不負(fù)責(zé)任的家長,相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)給予警示。

“此外,有關(guān)部門可以結(jié)合正在推進(jìn)的新農(nóng)村建設(shè),利用一些水塘資源建設(shè)一批簡易游泳池,有深淺區(qū)、有標(biāo)識(shí),最好還有人管。農(nóng)村中小學(xué)生有了安全的游泳場(chǎng)所,一定程度會(huì)減少他們?nèi)ツ缢[患的河流、水塘玩水。”

“相對(duì)城里的孩子能夠享受到優(yōu)質(zhì)公共資源,農(nóng)村學(xué)生尤其是留守兒童的暑期生活太過單調(diào),怎樣填補(bǔ)留守兒童假期的空白也是有關(guān)部門應(yīng)該思考的。”郭敏建議,可以將學(xué)生非正常死亡納入對(duì)地方政府的考核范圍,切實(shí)推動(dòng)各個(gè)相關(guān)部門盡職盡責(zé)。家庭、學(xué)校、社會(huì)、政府相互補(bǔ)位,才能最大限度地不留空當(dāng)、無監(jiān)護(hù)盲區(qū)。(據(jù)《工人日?qǐng)?bào)》)