6月11日，面向全國青少年開展的匯豐鄉(xiāng)村青少年財經(jīng)素養(yǎng)教育項目中期交流會于上海如期舉辦。該項目通過提供線上線下多維度、進(jìn)階式的財商教育課程及服務(wù)，幫助甘肅、云南、貴州等37個地區(qū)的鄉(xiāng)村兒童，啟蒙他們在成本、風(fēng)險、規(guī)則及責(zé)任方面的意識，幫助他們自立自信，追求更好未來。

 

本次交流會由中國社會福利基金會主辦、上海百特教育咨詢中心承辦、北京市西部陽光農(nóng)村發(fā)展基金會與上海紐約大學(xué)協(xié)辦，該財經(jīng)素養(yǎng)教育項目得到了匯豐銀行（中國）有限公司的資助。交流會吸引了來自全國各地的鄉(xiāng)村教師代表及社區(qū)組織代表前來參加。

 

交流會現(xiàn)場

 

交流會現(xiàn)場，上海紐約大學(xué)社會工作博士、助理教授金敏超向與會嘉賓作了《鄉(xiāng)村財經(jīng)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)研及中期評估進(jìn)展匯報》?，F(xiàn)場，金敏超分享了其所在團(tuán)隊發(fā)表的《消費者金融素養(yǎng)調(diào)查分析報告（2017）》。該報告指出，金融知識層面存在著較大的城鄉(xiāng)差距，城鎮(zhèn)消費者的金融知識掌握程度高于鄉(xiāng)村地區(qū)消費者的金融知識掌握程度。兒童在金融知識層面同樣存在著較大的城鄉(xiāng)差距。

 

上海紐約大學(xué)社會工作博士、助理教授金敏超在現(xiàn)場發(fā)言

 

關(guān)于農(nóng)村地區(qū)青少年財經(jīng)素養(yǎng)的匱乏與培養(yǎng)的必要性，在交流會現(xiàn)場，北京市西部陽光農(nóng)村發(fā)展基金會秘書長王麗惠指出：“50%的初中和高中階段畢業(yè)的孩子會進(jìn)入社會務(wù)工，他們沒有專業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練就要進(jìn)入社會。根據(jù)調(diào)研，在縣級及縣級以下的學(xué)校中，財商教育和相關(guān)教育方法都是空白，而這部分的教育又對孩子未來的發(fā)展非常重要，不要讓每個孩子辛苦賺來的錢白白被金融陷阱騙走。”

 

北京市西部陽光農(nóng)村發(fā)展基金會秘書長王麗惠在現(xiàn)場發(fā)言

 

為培養(yǎng)農(nóng)村地區(qū)青少年的財經(jīng)素養(yǎng)，2018年，在匯豐銀行（中國）有限公司支持下，中國社會福利基金會、上海百特教育咨詢中心、北京市西部陽光農(nóng)村發(fā)展基金會聯(lián)合發(fā)起了匯豐鄉(xiāng)村青少年財經(jīng)素養(yǎng)教育項目，致力于推動學(xué)校、社區(qū)參與財經(jīng)素養(yǎng)教育，搭建以學(xué)校、社區(qū)和家庭三位一體的兒童財經(jīng)素養(yǎng)教育模型，為甘肅、廣東、云南、貴州、陜西、四川等多個地區(qū)的鄉(xiāng)村教師提供線上、線下財經(jīng)素養(yǎng)教育師資培訓(xùn)及講座，以支持教師在鄉(xiāng)村學(xué)校、社區(qū)為當(dāng)?shù)貎和峁┴斀?jīng)素養(yǎng)課程，改善當(dāng)?shù)亟鹑诳破战逃齾T乏的狀況。

 

交流會現(xiàn)場

 

據(jù)介紹，該項目開展以來，通過24家公益伙伴和3個地區(qū)教育局，已開展了36場線下、5場線上培訓(xùn)，培訓(xùn)了1236名教師、60名社工志愿者，幫助財經(jīng)素養(yǎng)課程在當(dāng)?shù)剡m應(yīng)性落地和本土化，并培養(yǎng)出了一批省級培訓(xùn)師團(tuán)隊，進(jìn)而覆蓋了當(dāng)?shù)馗嗟膶W(xué)校，促進(jìn)財經(jīng)素養(yǎng)教育在當(dāng)?shù)氐目沙掷m(xù)發(fā)展。

 

在北京、廣東、山西和湖北的社區(qū)兒童之家，為兒童之家主任及社工開展社區(qū)兒童財經(jīng)素養(yǎng)師資培訓(xùn)，以便課程在兒童之家落地、惠及更多兒童，是匯豐鄉(xiāng)村青少年財經(jīng)素養(yǎng)教育項目的重要內(nèi)容。交流會當(dāng)天，山西省運城市聞喜縣慈善總會兒童主任鄭蓉在現(xiàn)場分享了自己參與培訓(xùn)后再教授兒童的心得，“孩子從盲目玩游戲開始轉(zhuǎn)向有計劃有目的的經(jīng)營。孩子知道了儲蓄，保險，明白達(dá)到目標(biāo)的路上并非一帆風(fēng)順，在實施計劃的過程中會遇到風(fēng)險，而且財商游戲中所有的決定都是孩子自己做的，無論結(jié)果如何，都讓孩子感覺高興，因為他們是為自己做主。”

 

除了邀請社區(qū)組織代表分享社區(qū)兒童財經(jīng)素養(yǎng)培養(yǎng)工作的進(jìn)展情況，本次交流會還邀請了該項目中財經(jīng)素養(yǎng)教育一線的教師代表參與分享，廣東省云浮市云城區(qū)高峰街道中心小學(xué)德育主任謝冬梅即是其中一位。她談道：“我們班一個本來很沒有信心的孩子在財商游戲中贏了一次之后，感覺到自己有成功的可能，對自己有信心了，慢慢地，他的自我管理能力都變強了，還會幫我管理班級，這款游戲打破了孩子孤獨寂寞的內(nèi)心，還建立了他的信心，拉近了師生之間的關(guān)系。”此外，上海杉樹基金會四川省南昌市紅苕壩小學(xué)支教老師孔德寶也分享了自己教授財經(jīng)素養(yǎng)課程的感受，“阿福童財商課不僅是傳遞孩子知識，還啟發(fā)學(xué)生的思維，我們班級的孩子還自己設(shè)計了游戲桌面，財商桌游讓我看到學(xué)生身上的更多可能。”

 

談及交流會現(xiàn)場社區(qū)組織代表與教師代表們對匯豐鄉(xiāng)村青少年財經(jīng)素養(yǎng)教育項目的認(rèn)同，上海百特教育咨詢中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，匯豐鄉(xiāng)村青少年財經(jīng)素養(yǎng)教育項目的項目價值不僅在于啟蒙鄉(xiāng)村兒童的財經(jīng)思維，更重要的是為兒童未來發(fā)展，尤其是給予兒童自我價值認(rèn)同、理性思考決策，合理選擇規(guī)劃的能力。通過通過一年的探索，項目也逐漸清晰了鄉(xiāng)村青少年財經(jīng)素養(yǎng)教育的干預(yù)路徑。該中心副總干事陳瀟斐也表示：“從興趣培養(yǎng)，到行為激發(fā)再到習(xí)慣的養(yǎng)成，教育孩子是一個慢過程，但是在各方的信任和支持下，我們已經(jīng)逐漸摸索出一個三階段的教育體系，也期待通過支持鄉(xiāng)村教師成長，賦能更多的孩子。”

 

上海百特教育咨詢中心副總干事陳瀟斐在現(xiàn)場發(fā)言