設(shè)為首頁 收藏本站
中華彩票 人人公益
//
您的位置:主頁 > 新聞 > 公益資訊 > “公益慈善人才培養(yǎng)研討會(huì)”在清華大學(xué)公益慈善研究院舉辦
“公益慈善人才培養(yǎng)研討會(huì)”在清華大學(xué)公益慈善研究院舉辦

2019-03-24 來源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 文梅


2019年3月22日上午,由清華大學(xué)公益慈善研究院主辦的“公益慈善人才培養(yǎng)研討會(huì)”在清華大學(xué)公共管理學(xué)院舉行,30多位來自高校、基金會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)服務(wù)與評(píng)估機(jī)構(gòu)等長(zhǎng)期從事公益慈善人才培養(yǎng)研究和實(shí)踐的專家和代表們出席了本次研討會(huì)。
 
研討會(huì)上,清華大學(xué)公益慈善研究院李勇發(fā)布匯報(bào)了“中國公益人才發(fā)展?fàn)顩r研究報(bào)告”。該報(bào)告由清華大學(xué)公益慈善研究院課題組研究完成,研究選取了北京、廣州、深圳、成都、昆明、西安、武漢、杭州、青島、天津等地,涵蓋中國東、中、西部,南、北方具有代表性的10個(gè)城市,公益組織類型包括基金會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等。研究?jī)?nèi)容包括公益組織的人才結(jié)構(gòu)、人才信息、職業(yè)選擇與流動(dòng)、薪酬及滿意度、職業(yè)認(rèn)知及滿意度、組織公民行為及創(chuàng)造力、權(quán)力距離及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等七方面,并對(duì)公益人才勝任力模型、職業(yè)使命對(duì)離職意向影響、薪酬滿意度與離職意向的關(guān)系進(jìn)行了初步分析。

研討會(huì)圍繞“學(xué)科建設(shè)與公益慈善人才培養(yǎng)、職業(yè)教育與公益慈善人才培養(yǎng)以及職業(yè)發(fā)展與公益慈善人才培養(yǎng)”三個(gè)主題展開研討,與會(huì)專家和代表們進(jìn)行了熱烈討論。從公益慈善學(xué)科建設(shè)的需求、必要性和對(duì)公益慈善領(lǐng)域長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意義角度,大家一致表達(dá)了公益慈善學(xué)科理論體系構(gòu)建的必要性和重要性,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)當(dāng)前公益慈善學(xué)科建設(shè)存在基礎(chǔ)薄弱、體系尚未構(gòu)建、獨(dú)立學(xué)科量化標(biāo)準(zhǔn)不清晰等諸多問題。各位專家也就如何推動(dòng)公益慈善學(xué)科建設(shè)提出了自己的建議,比如聯(lián)動(dòng)建設(shè)如政社合作、學(xué)工結(jié)合、校社合作等;比如理清一個(gè)獨(dú)立學(xué)科所應(yīng)具有的內(nèi)容和層次等。關(guān)于職業(yè)教育與職業(yè)發(fā)展和公益慈善人才培養(yǎng)的關(guān)系,大家從各自教學(xué)、研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的體會(huì),從不同視角提出自己的觀察、看法和建議。包括公益慈善領(lǐng)域人才需要專業(yè)化培養(yǎng);公益慈善領(lǐng)域人才的發(fā)展需要跨界跨部門的對(duì)話和合作;公益慈善領(lǐng)域價(jià)值觀培養(yǎng)、職業(yè)操守和行為規(guī)范的重要性;公益慈善領(lǐng)域行業(yè)人才準(zhǔn)入門檻低,流動(dòng)性大,但行業(yè)領(lǐng)域外競(jìng)爭(zhēng)性低;公益慈善領(lǐng)域中理事會(huì)成員以及中高層管理人員對(duì)于機(jī)構(gòu)治理的專業(yè)了解需求亟待提高;針對(duì)公益慈善領(lǐng)域人才管理,欠缺對(duì)人才長(zhǎng)期整體化發(fā)展的認(rèn)識(shí),缺乏對(duì)人才整體職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃,缺乏對(duì)公益人才終身事業(yè)發(fā)展的關(guān)注,忽略了個(gè)人在工作中的成就感和個(gè)人價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)等。
 
清華大學(xué)公益慈善研究院藍(lán)煜昕就本次研討會(huì)進(jìn)行了總結(jié)梳理——公益慈善學(xué)科建設(shè)很有必要;公益慈善領(lǐng)域人才培養(yǎng)工作,不僅是學(xué)術(shù)建設(shè)問題,更是公益慈善行業(yè)的梳理和公益慈善知識(shí)系統(tǒng)化的整合;公益慈善人才的培養(yǎng)需要各種類型的教育內(nèi)容和教育形態(tài)的綜合作用才能得到更好的發(fā)展。