7月20日，美克美家攜手中國青少年發(fā)展基金會（以下簡稱“中國青基會”）舉辦的第四屆“美克美家•希望工程”小學美術教師培訓結業(yè)典禮暨在線藝術陪伴發(fā)布會在北京尤倫斯當代藝術中心圓滿落幕。美克家居廣告營銷中心總監(jiān)劉春杰、中國青少年發(fā)展基金會希望工程事業(yè)部項目發(fā)展部長嚴石等出席了此次活動，并為來自全國11個省份的40名小學美術教師頒發(fā)了結業(yè)證書。

 

美克家居廣告營銷中心總監(jiān)劉春杰


中國青少年發(fā)展基金會希望工程事業(yè)部項目發(fā)展部長嚴石
 

在今年的教師培訓課程中，美克美家為老師們安排了“講座＋示范課堂＋分享論壇＋看展”等多維度的教學方式。其中，美術特色教師鞏平老師的專題講座《如何利用手邊的資源上好一節(jié)美術課》讓老師們真正感受到了美術課堂的樂趣和意義。此外，老師還實地走進朝陽實驗小學及北京彩翼兒童美術機構，親自感受到了美術示范校的藝術氛圍。在課堂之外，“看展”成為了今年培訓的又一重要組成部分。為了拓寬老師們的國際藝術視野，本次培訓，美克美家特意帶領大家參觀了徐冰個展《思想與方法》及Sarah Morris《看得見的聲音》展覽。通過看展，老師們見識到了課本之外的藝術是什么樣子，這不僅為他們打開了一扇與世界藝術溝通的窗，更為他們今后的教育工作帶來了無限的藝術靈感。而美克美家相信，藝術展覽就像是一個平臺，能夠讓人在生活中發(fā)現(xiàn)藝術，在藝術中感悟生活。

 

教師培訓是提升藝術教育欠發(fā)達地區(qū)美術教育水平的重要手段，但相較于龐大的藝術教育資源需求來說，這也不過是一點綿薄之力?；ヂ?lián)網+時代，如何利用網絡跨越時空，讓更多的孩子接觸到藝術，受到完整的藝術教育？這是值得我們思考的，也是美克美家一直在探索的。

 

作為公益性藝術事業(yè)的先行者，美克美家找到了答案。今年，美克美家在以往受捐的5所小學中陸續(xù)開展了46節(jié)在線藝術陪伴課程，包括《手工衍紙》、《蠟筆畫》等等。這一項目有效緩解了藝術教育欠發(fā)達地區(qū)美術教育的巨大壓力，同時以更豐富的課堂形式培養(yǎng)了孩子們的藝術興趣。上半年已經結束的第一期在線藝術陪伴課堂取得了非常好的效果，這也為未來的美術教育提供了新的方向和渠道。美克美家廣告營銷中心總監(jiān)劉春杰表示：“今后我們也會將這種在線課堂的形式推廣到更多地區(qū)，惠及更多藝術教育欠發(fā)達地區(qū)的孩子們。”

 

在鄉(xiāng)村，藝術課程一直處于邊緣化的地位。作為素質教育不可或缺的重要內容，藝術教育對青少年提高審美修養(yǎng)、豐富精神世界、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進全面發(fā)展具有其它教育學科所不可替代的作用。正因如此，多年來，美克美家始終在藝術教育領域保持熱忱。

我們常說：授人以魚不如授人以漁。美克美家正是希望在以硬件幫扶的基礎上，更多的投入到“授人以漁”的方式中去，以此將藝術教育輻射到更多藝術教育欠發(fā)達地區(qū)及當地的孩子們身上。來自重慶大足區(qū)的周海燕老師，就是這一成果的參與者和見證者。“美克美家的公益在我們學校得到了最深刻的體現(xiàn)，也給了我們很大的平臺，通過培訓中獲得的啟發(fā)和靈感，我們在美術教學中越挖越深，教材基礎開始拓展，還開展了泥塑工作坊…”很難想到，就在幾年前周老師還是一名語文老師，而當地很多學校都還沒有美術課。作為重慶大足地區(qū)參與培訓的第一批教師，周老師將很多聞所未聞的藝術理念和天馬行空的藝術靈感帶了回去。兩年間，周老師不但完成了本校的基礎美術教學工作，還帶領了教師們共同開發(fā)了關于大足地區(qū)民族藝術－大足石刻的美術教材。對于周老師而言，她的堅守不僅是上好一堂美術課，更是為了保護孩子們的藝術夢想和對傳統(tǒng)文化藝術的傳承。周老師對于藝術的純粹和守護，讓無數石刻故里的孩子們看到了傳統(tǒng)文化的溫度以及藝術所構建的桃源。很高興，在藝術這條路上，美克美家曾和一群對藝術教育擁有赤子之心的老師們相遇。

此次教師培訓活動圓滿結束了。但對參訓的老師和美克美家來說，這又將是一個新的起點。老師們將擔負起提升鄉(xiāng)村藝術教育水平的重任，將培訓中的所得所獲傳授給學生。而美克美家也將秉承藝術的初心，在推動藝術教育全面普及的路上不斷探索與前行。