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2019-11-12 來源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 徐輝
2019年大興區(qū)志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽暨志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目支持計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱：大賽)的“督導(dǎo)月”工作正在火熱進(jìn)行中，為了保障項(xiàng)目工作平穩(wěn)有序的進(jìn)行、提升志愿服務(wù)隊(duì)伍專業(yè)能力、提升各隊(duì)伍項(xiàng)目執(zhí)行效率，根據(jù)大賽的整體安排，大興區(qū)志愿服務(wù)指導(dǎo)中心聯(lián)合北京和眾澤益公益發(fā)展中心將于11月開展“督導(dǎo)月”工作。
組委會(huì)根據(jù)項(xiàng)目服務(wù)領(lǐng)域成立三個(gè)項(xiàng)目督導(dǎo)小組并采用志愿服務(wù)領(lǐng)域?qū)＜?志愿服務(wù)指導(dǎo)中心+督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的三方督導(dǎo)模式進(jìn)行分組督導(dǎo)，保證每個(gè)督導(dǎo)小組之間的項(xiàng)目服務(wù)內(nèi)容具有同質(zhì)性，便于各志愿服務(wù)隊(duì)伍進(jìn)行交流。本次督導(dǎo)內(nèi)容主要有三大方面，一是對(duì)志愿服務(wù)隊(duì)伍在項(xiàng)目執(zhí)行過程中產(chǎn)生的問題與困惑進(jìn)行解答和指導(dǎo);二是對(duì)志愿服務(wù)隊(duì)伍完成項(xiàng)目時(shí)所需的知識(shí)與技能給予智力支持與指導(dǎo);三是對(duì)志愿服務(wù)隊(duì)伍提供心理和精神支持，促使志愿服務(wù)組織對(duì)開展的項(xiàng)目產(chǎn)生自我認(rèn)同感與價(jià)值感，緩解執(zhí)行隊(duì)伍壓力。
結(jié)合大賽項(xiàng)目進(jìn)度安排，首輪專家集中督導(dǎo)于11月1日-11月7日期間開展，三組不同服務(wù)領(lǐng)域的項(xiàng)目督導(dǎo)小組首先進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)觀摩，隨后督導(dǎo)小組內(nèi)的各志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
專家督導(dǎo)一組就“音為有你，樂動(dòng)興城”項(xiàng)目開展了現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)?；顒?dòng)為大家展示了熱烈極具感染性的民族音樂，馬頭琴與小提琴中西方音樂的碰撞也讓在場(chǎng)的居民朋友們感到了音樂的融合。大家一起互動(dòng)體驗(yàn)傳統(tǒng)樂器，唱起熟悉的旋律，一起體驗(yàn)音樂的魅力。在現(xiàn)場(chǎng)觀摩后，督導(dǎo)組成員與組內(nèi)項(xiàng)目成員就項(xiàng)目上面所遇到的問題與困難進(jìn)行了交流。經(jīng)過大家的反饋，專家發(fā)現(xiàn)大家對(duì)于項(xiàng)目設(shè)計(jì)方面還是存在一定的問題，北京志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)特聘專家羅永生與北京建筑大學(xué)特級(jí)教師晁霞就項(xiàng)目的意義、執(zhí)行與發(fā)展這三階段上，結(jié)合項(xiàng)目具體情況，提出了很多的寶貴意見。
督導(dǎo)二組的專家督導(dǎo)小組來到了北臧村鎮(zhèn)中心小學(xué)，觀看“靠譜兒相聲”青少年普法志愿服務(wù)項(xiàng)目的服務(wù)情況?；顒?dòng)首先為同學(xué)講述了一些基礎(chǔ)的法律知識(shí)，接下來用相聲的方式為大家科普了關(guān)于校園欺凌方面的問題，特色的普法方式得到了在場(chǎng)學(xué)生的一致喜愛。督導(dǎo)組成員一致認(rèn)為該項(xiàng)目?jī)?nèi)容接地氣、參與性強(qiáng)、課堂氣氛活躍。對(duì)于項(xiàng)目上的具體執(zhí)行問題，專家北京石油化工學(xué)院特級(jí)教師羅道全提出可以將案例更加的貼近青少年。項(xiàng)目的宣傳問題，也是眾多項(xiàng)目在執(zhí)行過程中遇到的問題，專家就項(xiàng)目前期招募到后期總結(jié)宣傳，都提出了很多可復(fù)刻的做法，從而提升項(xiàng)目的影響力。
在觀海苑社區(qū)，督導(dǎo)三組的專家督導(dǎo)們則是觀看了一場(chǎng)來自“蜜芽聯(lián)盟”親子環(huán)保志愿行動(dòng)項(xiàng)目的環(huán)保小課堂。活動(dòng)中工作人員用淺顯易懂的語言帶領(lǐng)孩子們理解什么是環(huán)保，如何正確的做到垃圾分類。接下來，讓孩子和家長(zhǎng)們一起體驗(yàn)制作了DIY吸塵器。督導(dǎo)組成員反饋現(xiàn)場(chǎng)氣氛很活潑，項(xiàng)目出發(fā)點(diǎn)很好，將親子環(huán)保相結(jié)合。在后續(xù)的項(xiàng)目發(fā)展中，可以著重注意志愿者的轉(zhuǎn)化，讓更多的參與者變成志愿者。接下來，項(xiàng)目督導(dǎo)組北京市志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)特聘專家和韌與中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)謝海山針對(duì)多個(gè)項(xiàng)目提出的如何將親子與環(huán)保相結(jié)合的問題，提出了很多具體的實(shí)施意見。“親子”概念的引入也培養(yǎng)了志愿家庭的觀念，為志愿服務(wù)大家庭注入新的活力。
第一輪的督導(dǎo)活動(dòng)在本周畫上了句點(diǎn)。從督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的情況可以看到，項(xiàng)目在活動(dòng)中有很多的亮點(diǎn)，活動(dòng)形式非常受大家的喜愛。在整個(gè)督導(dǎo)額過程中，督導(dǎo)組發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目在執(zhí)行過程中，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)更加希望與需要的是進(jìn)行資源的整合，豐富自己的項(xiàng)目，學(xué)習(xí)到更多的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在項(xiàng)目如何進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化與梳理上，也是每個(gè)項(xiàng)目需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。大賽的“督導(dǎo)月”工作還在持續(xù)的開展中，繼續(xù)為各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為品牌項(xiàng)目開展提供有力的支持。
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