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華萌基金執(zhí)行秘書長劉磊:我們一直在探索創(chuàng)新公益模式

2018-09-19 來源 :公益時報??作者 : 張明敏



華萌基金執(zhí)行秘書長劉磊


華萌班畢業(yè)歡送會

今年暑假,中國青少年發(fā)展基金會華萌基金(以下簡稱“華萌基金”)“優(yōu)學(xué)營”高校游學(xué)公益夏令營來到深圳。在深圳大學(xué)舉行的開營儀式上,華萌基金執(zhí)行秘書長劉磊談道,華萌夏令營舉辦的理念是“希望同學(xué)們讀萬卷書、行萬里路,能夠從貧困地區(qū)來到大城市,和城市里的孩子一樣享受教育的公平資源,得到更好的學(xué)習(xí)機會”。

據(jù)悉,華萌基金取意于“慈濟中華,萌動愛心”,2007年由TCL集團董事長李東生與夫人魏雪聯(lián)合中國青少年發(fā)展基金會共同發(fā)起,同時也是希望工程自1989年成立以來設(shè)立的首個企業(yè)家個人公益基金;是長期致力于支持中國教育事業(yè)發(fā)展,幫助貧困地區(qū)品學(xué)兼優(yōu)的初中應(yīng)屆畢業(yè)生順利完成高中學(xué)業(yè),走入大學(xué)殿堂的教育專項基金。

“華萌班”是華萌基金的核心項目,目前已在廣東惠州、湖北宜昌、云南大理三地設(shè)立華萌班。截至2018年6月,華萌基金已資助近千名家庭貧困但品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)。

與時俱進(jìn)

不斷探索創(chuàng)新助學(xué)模式

劉磊在采訪中表示:華萌基金和其他大多數(shù)公益項目一樣,在項目初期并不是很完善。最早僅用獎學(xué)金這種單一的資助方式完成項目工作,但是隨著項目推進(jìn)慢慢發(fā)現(xiàn),這種資助方式早已不適用于復(fù)雜的公益環(huán)境以及受助者需求。華萌基金經(jīng)過幾年數(shù)據(jù)收集、分析需求,認(rèn)識到開拓視野、提高認(rèn)知、廣闊交友是同學(xué)們最迫切的需求。為了最大限度地滿足受助學(xué)子的需求、適應(yīng)社會發(fā)展,華萌基金在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行了改革。

改革后,華萌基金仍堅持全額資助貧困優(yōu)秀學(xué)生,同時也將獎學(xué)金覆蓋至高中和大學(xué)兩個階段。在學(xué)習(xí)生活外,華萌基金更加關(guān)注華萌學(xué)子的綜合素質(zhì)、社會能力等方面的培養(yǎng)。華萌基金打造了為三地華萌畢業(yè)生定制的“畢業(yè)歡送會”,和針對高一學(xué)生的“華萌星課堂”,以及主要面向高二學(xué)生的“華萌夏令營”等一系列寓教于樂的活動,讓孩子們接受更優(yōu)質(zhì)的教育、探索更廣闊的世界。

除此之外,華萌基金還在2016年推出了“華萌基金學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展體系”,鼓勵孩子們?nèi)姘l(fā)展,這是國內(nèi)首個全面評價受資助中學(xué)生綜合發(fā)展的指標(biāo)體系。2017年2月,華萌基金展開了“華萌5010”計劃,幫助已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的華萌學(xué)子提升社會實踐能力實現(xiàn)自我價值。在未來,華萌基金將繼續(xù)與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新助學(xué)模式,探索素質(zhì)教育,幫助更多的學(xué)子成長為社會所需要的全面型人才,勇敢征伐未來。

華萌基金經(jīng)過11年的發(fā)展,早已不是簡單的學(xué)費資助,更核心的是引導(dǎo)青少年健康成長,并傳承教育公益的理念。

以人為本

建設(shè)可持續(xù)發(fā)展公益項目

劉磊曾說:“對于華萌,我們可以做得更多。華萌的發(fā)展從最簡單的捐資捐物開始,到通過專業(yè)公益視角根據(jù)受益人需求設(shè)立公益項目?,F(xiàn)在華萌的公益項目已經(jīng)比較成熟,我們希望可以將這些項目擴展到社會層面,讓其得到大眾的認(rèn)可,擁有可復(fù)制性和可持續(xù)性,使得人人可參與。為此,我們正在做一些這樣的嘗試,并會一直努力做到更好。”

自2014年加入華萌基金以來,他見證了華萌的變化,也陪伴著華萌的成長。

前幾年,在國內(nèi)的大環(huán)境中公益行業(yè)受到比較大的信任沖擊,影響到每一個公益人,每一個公益項目。但是,劉磊始終相信未來會有更多人加入公益行業(yè),國內(nèi)公益環(huán)境將會得到改善。他表示作為一個公益人,會用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)去營造更好的公益環(huán)境,用專業(yè)性的公益理論,分析社會的需求,不斷地探索、研究新的公益模式,獲得世人理解、從而認(rèn)可公益行業(yè),成為有影響力的人。

在加入華萌基金教育公益項目前,他還做過環(huán)保以及社區(qū)等公益活動。對從事多年公益事業(yè)的他來說,在公益活動中難忘的事情有很多,但是每次與受捐助人面對面進(jìn)行溝通的畫面,是最打動人心的。在“TCL希望工程燭光獎計劃”的榮耀盛典上,接觸到許多優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師,感受到老師們對自己從事教育事業(yè)而感到無比的自豪的心情,內(nèi)心對老師的崇敬之情是促使劉磊堅守公益事業(yè)多年的動力。每年與華萌生見面溝通、分享時,總會勾起青春的回憶,充滿著希望的感覺讓他擁有很強的幸福感。

益商結(jié)合

商業(yè)優(yōu)勢助力資源最大化

在當(dāng)下,越來越多的企業(yè)和機構(gòu)認(rèn)同商業(yè)價值和社會價值的共創(chuàng)。因此,除了單純傳遞正能量,推進(jìn)公益項目的專業(yè)化發(fā)展外,我們看到越來越多的企業(yè)在不斷深入地開展企業(yè)社會責(zé)任活動,設(shè)計結(jié)合自身品牌、結(jié)合企業(yè)自身資源優(yōu)勢、創(chuàng)新度高、可持續(xù)性強的好項目。

除了擔(dān)任華萌基金執(zhí)行秘書長外,劉磊還擔(dān)任TCL集團CSR總監(jiān)一職。在TCL集團履行企業(yè)社會責(zé)任過程中,他充分結(jié)合企業(yè)自身資源和渠道優(yōu)勢,將履行企業(yè)社會責(zé)任融入到日常運轉(zhuǎn)中;他關(guān)注利益相關(guān)方溝通,不斷探索企業(yè)內(nèi)部員工的訴求、外部合作伙伴和受助群體的需求,希望借助企業(yè)的資源優(yōu)勢和整合平臺,將員工利益、企業(yè)利益和社會利益最大化融合在一起,真正地推動可持續(xù)發(fā)展。

華萌基金在這11年里,不斷地探索素質(zhì)教育的創(chuàng)新形式,創(chuàng)造公益助學(xué)新模式,幫助一批又一批貧困地區(qū)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子。華萌基金在深化教育公益助學(xué)模式的改革中,推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展,以培養(yǎng)全面發(fā)展人才的理念,在教育領(lǐng)域不斷散播慈善的種子;用最美的心靈做出奉獻(xiàn),用愛心編織最美的課堂,用專業(yè)的知識播撒幸福和快樂的種子,讓世間變得美好而溫暖。

(張明敏)