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2016-11-23 來(lái)源 :公益時(shí)報(bào)??作者 :
1、對(duì)事件背景及發(fā)展的敘述;
好未來(lái)“教育共享計(jì)劃”以“幫助更多人平等享受教育資源”為宗旨，聯(lián)合教育公益聯(lián)盟、公益機(jī)構(gòu)、有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)墓娖髽I(yè)，集合好未來(lái)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域卓越的教學(xué)、教研資源以及在互聯(lián)網(wǎng)教育方面的創(chuàng)新成果，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享給城市特定人群及教育資源匱乏地區(qū)的教師和學(xué)生，全面促進(jìn)教育公益事業(yè)的發(fā)展。
目前包括兩個(gè)子項(xiàng)目“滴滴好未來(lái)出租車(chē)司機(jī)子女公益助學(xué)計(jì)劃”、“同一課堂”。
“滴滴好未來(lái)出租車(chē)司機(jī)子女公益助學(xué)計(jì)劃”
未來(lái)駛于學(xué)習(xí)，共享優(yōu)質(zhì)資源
滴滴好未來(lái)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)精彩圖片
滴滴好未來(lái)發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)出租車(chē)司機(jī)接收學(xué)而思網(wǎng)校課程卡
滴滴出行微博及滴滴順風(fēng)車(chē)微博置頂傳播
根據(jù)《2016年出租車(chē)司機(jī)子女教育狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，學(xué)生放學(xué)以及周末輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上下課時(shí)，正是出租車(chē)司機(jī)最忙碌的時(shí)候，只有8%的司機(jī)可以在空余時(shí)間輔導(dǎo)子女功課。其中，36.5%的司機(jī)家長(zhǎng)期待獲得專(zhuān)業(yè)、免費(fèi)的教育資源，幫自己和家庭圓夢(mèng)。針對(duì)這一問(wèn)題，好未來(lái)教育與滴滴合作共同推出“滴滴好未來(lái)出租車(chē)司機(jī)子女公益助學(xué)計(jì)劃”，旨指幫助常年在外奔波的出租車(chē)司機(jī)，更便捷地為其子女提供優(yōu)質(zhì)教育資源。好未來(lái)旗下學(xué)而思網(wǎng)校向滴滴出行出租車(chē)事業(yè)部贈(zèng)送價(jià)值3000萬(wàn)元的優(yōu)質(zhì)課程用于“滴滴出租車(chē)司機(jī)子女公益助學(xué)計(jì)劃”。
“同一課堂”
促進(jìn)教育資源公平化
同一課堂-宣傳海報(bào)【志愿者篇】
同一課堂-家庭小志愿者給當(dāng)?shù)貙W(xué)校帶來(lái)興趣課
同一課堂志愿者大合影
從2008起，好未來(lái)教育一直積極投身社會(huì)慈善公益事業(yè)，2012年，通過(guò)在云、貴、川、陜、青、藏等多地開(kāi)展支教、鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，共匯聚335名志愿者，走過(guò)49782公里，幫扶了8個(gè)省市的29所貧困小學(xué)，受益學(xué)生達(dá)上萬(wàn)名以上。2016年，為支教服務(wù)更持續(xù)的開(kāi)展，好未來(lái)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，結(jié)合線上傳授、線下培訓(xùn)的方式，將優(yōu)質(zhì)的教育資源及先進(jìn)的教學(xué)方式輸送到教育資源匱乏地區(qū)，同時(shí)通過(guò)直播技術(shù)搭建學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)教育公平化發(fā)展。
2、事件對(duì)企業(yè)和社會(huì)產(chǎn)生的影響
教育共享計(jì)劃中“滴滴好未來(lái)”對(duì)社會(huì)影響全國(guó)153萬(wàn)滴滴出租車(chē)司機(jī)及子女群體。
“同一課堂”影響貴州、云南、青海、四川、陜西、新疆、西藏、甘肅等多個(gè)中西部地區(qū)貧困學(xué)校的2000名鄉(xiāng)村教師、幫扶上萬(wàn)學(xué)生群體，好未來(lái)通過(guò)此項(xiàng)目將優(yōu)質(zhì)的教育資源和創(chuàng)新的教育理念介紹給大眾，提升好未來(lái)的品牌影響，帶動(dòng)企業(yè)業(yè)務(wù)需求。
“滴滴好未來(lái)項(xiàng)目”
國(guó)務(wù)院參事、友成基金會(huì)理事長(zhǎng)湯敏：
“互聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域的運(yùn)用，令教育有了飛躍式發(fā)展。本次好未來(lái)與滴滴的合作促成了一個(gè)非常具有創(chuàng)意的項(xiàng)目，運(yùn)用‘教育+互聯(lián)網(wǎng)’的優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)了對(duì)特定群體的幫助，體現(xiàn)了公平且公益的模式。”
中國(guó)青少年研究中心家庭教育首席專(zhuān)家孫云曉：
“家庭教育在少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要，現(xiàn)代教育與互聯(lián)網(wǎng)的融合，可以為忙碌的父母提供很多幫助。”
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉：
好的教育是“教育+互聯(lián)網(wǎng)”而不是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，教育是目的，互聯(lián)網(wǎng)是工具，用互聯(lián)網(wǎng)改善教育，而非為互聯(lián)網(wǎng)而教育，才能是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的正確方向。
好未來(lái)聯(lián)合創(chuàng)始人兼學(xué)而思總裁白云峰：
“滴滴出行是優(yōu)質(zhì)共享經(jīng)濟(jì)代表，好未來(lái)?yè)碛蟹e淀多年的教學(xué)資源，本次合作旨在打破行業(yè)邊界，把‘優(yōu)質(zhì)共享’的理念傳遞給更多群體，也讓更多孩子體驗(yàn)到最新的在線教育課程與服務(wù)。”透露，好未來(lái)正在構(gòu)建教育開(kāi)放系統(tǒng)，將會(huì)逐步開(kāi)放旗下優(yōu)質(zhì)資源。
同一課堂項(xiàng)目
青海湟中多巴通海學(xué)校 趙建琴
通過(guò)此次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)管理在學(xué)校管理中的重要性，細(xì)節(jié)要通過(guò)行動(dòng)來(lái)落實(shí)，在目標(biāo)實(shí)施過(guò)程中要有監(jiān)控，留下痕跡，把目標(biāo)落在實(shí)處，要樹(shù)立強(qiáng)烈的結(jié)果意識(shí)，把目標(biāo)與結(jié)果等同。
青海多巴通海學(xué)校教師代表 趙建琴
此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。雖不能說(shuō)通過(guò)短短三天的培訓(xùn)就會(huì)立竿見(jiàn)影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
青海湟中縣教育局副局長(zhǎng) 張文龍
教師素質(zhì)是素質(zhì)教育的奠基工程。近年來(lái)，湟中縣堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育發(fā)展的重中之重，但由于受經(jīng)濟(jì)條件、人員素質(zhì)、設(shè)備條件等因素的影響，農(nóng)村教師知識(shí)亟待更新。開(kāi)展對(duì)教師的培訓(xùn)工作是我們師資培訓(xùn)工作的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，本次好未來(lái)公益基金會(huì)承擔(dān)的農(nóng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目，正好解教師之所需，補(bǔ)培訓(xùn)之遺漏，搭學(xué)習(xí)之平臺(tái)，積極地給予我們師資和資源上的大力支持和幫助。
“同一課堂”好未來(lái)志愿者李戰(zhàn)峰
公益的真諦，本質(zhì)就是優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。當(dāng)下這種情況還很多，希望能有更多的人參與到同一課堂的公益道路上來(lái)，為致力于優(yōu)質(zhì)教育資源共享和公益教育事業(yè)的的可復(fù)制化，為當(dāng)?shù)睾⒆訋ヅ惆楹蛺?ài)，為他們的夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀而努力.
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