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2014-06-30 來源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 張木蘭
近日，普利司通(中國)與《南方周末》共同發(fā)起的“幸福七巧板”公益項(xiàng)目第二個(gè)五年計(jì)劃正式啟動。同時(shí)，一場以“讓閱讀溫暖童年”為主題的第二課堂支教活動在湖南省沅江市黃茅洲鎮(zhèn)民豐小學(xué)和金南完小學(xué)拉開帷幕。
近年來，地處洞庭湖水域大批漁民紛紛外出務(wù)工，留在山區(qū)的孩子們已然形成了龐大的“留守”團(tuán)體。因此，2014年的首站支教地點(diǎn)選擇在了依偎洞庭湖畔的湖南省沅江市。為了給留守兒童創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本年度幸福七巧板以“讓閱讀溫暖童年”為主題，除了以往音樂、體育、美術(shù)等第二課堂教育支援外，為地處更為偏遠(yuǎn)的小學(xué)特別企劃了“幸福七巧板成長教室”，在建立圖書室的基礎(chǔ)上悉心引導(dǎo)他們學(xué)會熱愛閱讀、理性閱讀，將精心挑選的圖書作為永久的精神財(cái)富留給孩子們。此外，支教團(tuán)隊(duì)除大學(xué)生外，將增加各行各業(yè)職業(yè)人士的比例，可極大豐富教學(xué)內(nèi)容。
在持續(xù)貫徹 “關(guān)注鄉(xiāng)村兒童審美教育”方針的基礎(chǔ)上，幸福七巧板 “二五計(jì)劃”也將目光投向了鄉(xiāng)村教師。由于留守兒童的教育重?fù)?dān)更多地落到了長期奮斗在鄉(xiāng)村教育一線的教師們身上，承擔(dān)重任的鄉(xiāng)村教師們也非常需要社會的關(guān)懷與幫助，新增的鄉(xiāng)村教師心靈關(guān)懷計(jì)劃與教學(xué)技能提升計(jì)劃正是為此而設(shè)，以給予當(dāng)?shù)亟處熅窈徒虒W(xué)上的雙重鼓勵。
此外，為了幫助更多當(dāng)?shù)貎和瘶淞⑵饘亦l(xiāng)土地、文化傳統(tǒng)的自豪感，主辦方對往年的暑期特別活動進(jìn)行了調(diào)整，從今年開始將嘗試邀請城市家庭走進(jìn)鄉(xiāng)村兒童的生活，以“田園公益”夏令營的形式，通過與城市兒童及其父母的雙向交流，讓更多鄉(xiāng)村兒童展現(xiàn)自己成長中所積累的生活技能和才藝，提高他們的自信心和交際能力。
普利司通方面表示：多年來將“扎根于中國，成為受人愛戴的企業(yè)”作為發(fā)展目標(biāo)的普利司通始終將“孩子的未來”視為企業(yè)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重點(diǎn)。普利司通希望通過持續(xù)開展“幸福七巧板”公益活動，讓更多的鄉(xiāng)村兒童和教師們得到幫助。在此，普利司通誠摯呼吁社會各界仁人志士關(guān)注留守兒童，關(guān)心鄉(xiāng)村教育，為21世紀(jì)中國社會的飛速發(fā)展和未來貢獻(xiàn)更多的力量。
據(jù)介紹，“普利司通·幸福七巧板”第二課堂活動，是普利司通(中國)投資有限公司與《南方周末》共同發(fā)起的、國內(nèi)首個(gè)明確提出“關(guān)注鄉(xiāng)村審美教育”的公益類活動，也是近年來普利司通投身社會公益事業(yè)的重要項(xiàng)目之一。該活動旨在通過“第二課堂活動室”與“第二課堂支教”的機(jī)動組合方式，幫助鄉(xiāng)村的孩子們用想象和創(chuàng)造的方式發(fā)現(xiàn)生活之美和幸福之源。(張木蘭)
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