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第二屆全國高校公益論壇舉行

2014-02-26 來源 :公益時報??作者 : 閆冰


 中山大學藍信封留守兒童關愛中心成員到學校探訪,教孩子們畫畫。藍信封留守兒童關愛中心2012年在民政部門注冊為民辦非企業(yè)單位,對于許多大學生來說這是一個陌生的領域

2月21日,第二屆全國高校公益論壇在北京舉行。論壇的主角,是來自全國120所高校的公益社團負責人,他們要在北京進行為期七天的公益培訓。這場論壇上,主辦方中國扶貧基金會、陽光文化基金會、基金會中心網等機構以及民政部、全國學聯(lián)的專家們?yōu)閷W生們答疑解惑,更重要的是,指出了當前中國高校公益社團的發(fā)展困惑。

走出好人好事和一次性公益

“我想提一個問題,就是我自己也在做公益項目,是關于愛心送行的。不知道這樣一個項目能不能得到更多的支持?”現場發(fā)問的是一位大學生,話語中稍帶拘謹。

“因為我發(fā)現我們入學的時候都有師兄師姐們接我們,幫我們拿行李,等我們畢業(yè)的時候就沒人送了。所以我發(fā)起的愛心送行,就是想給離校的師兄師姐們送去點溫暖。”說到項目的緣由,引起場下的學生們一陣笑聲。

論壇上的主持人是陽光文化基金會主席楊瀾,之前她讓自己的主持節(jié)奏盡量加快,其他論壇嘉賓的每次發(fā)言也控制在3分鐘內,為的就是留出盡量多的時間給場下的學生們提問,可是學生們的踴躍程度還是讓她覺得時間有點不夠,提問中也能暴露出大學生在社團管理和項目立項時遇到的諸多問題。

對于剛剛的提問,同樣是大學生的賈冰陽也有自己的觀點。“這就是典型的我們大學生能做的公益項目。由于能拿到的經費和對社會的認知所限,立足校園的公益行為依然是大學生自發(fā)公益項目的主要特點,而且?guī)в泻萌撕檬碌纳?,還不能延伸到對社會有什么實質改變。”他對記者說。

“如今大學生社團六七成都是好人好事式的公益,某一次的公益體驗可能會對大學生有些觸動,但是還達不到我們希望的那種影響。”民政部培訓中心社會組織研究中心主任李長文如是說。去年年末,她走訪了四季青養(yǎng)老院,養(yǎng)老院院長坦言疲于應對志愿者來訪,主要原因是供需不對稱:一方面,大學生經常提供的志愿服務并不夠專業(yè),比如洗腳、剪指甲、散步等,有些老人由于身體原因不能讓學生擺弄,另一方面醫(yī)院更需要的是長期服務,比如給老人定期讀報、組織活動等。

李長文建議,大學生在設置項目時,如果想突破“好人好事”,可以做需求調研并尋求相關專業(yè)性的指導。“短期行為未必有好的效果。”

三大制約:

經費、專業(yè)、持續(xù)性

歸結起社團發(fā)展的制約因素,經費問題被首先提了出來,李長文說,拿她自己帶領的學生社團樂益行為例,學校每學期給1500元的經費,只能發(fā)發(fā)傳單、做一些簡單活動,”經費不足,這的確是制約社團發(fā)展的一個問題。但并不是最主要的問題。”

東北農業(yè)大學青年志愿者協(xié)會副主席彭博說,很多大學生有熱情做公益,并且不太計算成本,“出行我們都坐地鐵公交,吃飯也不用報銷,所以經費還是希望都用在項目上,只有好的項目,才能申請到經費,不論是校內的還是社會的。”

中國扶貧基金會秘書長劉文奎認為,“我覺得真正的挑戰(zhàn)是兩個,第一是持續(xù)性,第二是專業(yè)性。”現在有越來越多的企業(yè)、基金會愿意拿錢出來支持大學生公益社團的成長,這是一個趨勢,另外隨著政府購買力度的加大,如果大學生社團做得好也可以申請資金。“所以錢將不是問題。”

“俗話說,鐵打的營盤流水的兵,大學生在校四年,這一批人很好的理念和團隊管理經驗怎么傳承下去,已經做得很好的項目怎么繼續(xù)下去,這個是以后要解決好的。”劉文奎說。

“專業(yè)性不夠“也是反復被提及的。而專業(yè)的建設來源于外部和內部兩方面。

李長文表示,感受最深的就是大學生做志愿服務時候特別缺乏智力支持,所以社會組織介入進行引導和培訓、指導老師給出專業(yè)的指導都很有必要,也是必不可少的外界力量。

賈冰陽是武漢大學自強社的社長,他們的社團有兩百人左右,參與執(zhí)行了中國扶貧基金會的“善行100”項目。當初培訓時候讓他印象最深的,就是學習在街上如何向行人勸募,并在實踐中鍛煉了與人溝通的能力和膽量。“平均10個人能有1個會聽我說項目吧,大多是直接忽視我們的,時間長了我們就大概能看出來什么樣的人可能會聽我們講公益、什么樣的人可能會捐款。”參與項目三年中,他已經總結出來很多經驗了。

“雖然有一些培訓和外部支持,但是關鍵也取決于這個社團對這件事兒有多重視,重視才能專注,才會花足力氣讓自己更專業(yè)。“劉文奎講述了專業(yè)性的內部力量。

價值和意義在何處

“青年公益的未來就是中國公益的未來。你要說現在指望大學生們的社團做多少事兒、解決多大的社會問題,那可能不現實,因為他們的主業(yè)是學習。但是一旦他們建立起公益理念,將來走向社會就會影響一批人。”劉文奎說。

賈冰陽說,自己還沒有想過畢業(yè)后要專職做公益,身邊有這樣想法的人也還是少數,但起碼心里知道公益這回事兒了。“假如我將來有能力成為企業(yè)家、有了自己的事業(yè),第一時間想到的就是拿出錢來做公益,并且因為有了大學時候的基礎,我知道怎樣做公益更有效,而不是僅僅捐錢就行了。”

基金會中心網常務副總裁耿和蓀提供了一個數據:在美國,2011年非營利領域的就業(yè)人口是3400萬人,約占人口總數的11%,在中國,2012年的非營利領域就業(yè)人口是603萬人,約占總人口的0.5%。“從這個差距上我們就能看出來,在非營利領域就業(yè)方面就業(yè)是非常有發(fā)展空間的。雖然我們目前公益人才建設面臨困難很大,但是大學生公益社團的存在,也讓大學生們了解到非營利領域的就業(yè)將是未來很好的一個選擇。”(公益時報記者 閆冰)