日常防災減災可有效減輕災害風險 壹基金發(fā)起“壹起走疏散通道”倡導活動
2019-05-12 來源 :公益時報??作者 : 皮磊
2019年5月12日是第11個全國防災減災日，今年的主題是“提高災害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”。深圳壹基金公益基金會與北京師范大學風險治理創(chuàng)新研究中心聯(lián)合發(fā)起#壹起走疏散通道#活動，與60余家社會組織、企業(yè)、媒體等伙伴一起，線上線下聯(lián)動，號召公眾加入防災減災體驗活動中來。壹基金相關負責人表示，日常防災減災可有效減輕災害風險，減少傷害。
2014年，壹基金首次在全國防災減災日發(fā)起#人人來減災#倡導活動。2019年的倡導活動主題為#壹起走疏散通道#，呼吁壹家人走通身邊的應急疏散通道，找到最近的應急避難場所，分享給身邊的人。
5月12日上午，在成都-壹基金青少年與未來防災體驗館，成都萬科物業(yè)服務有限公司攜手壹基金及成都市青少年宮九里堤校區(qū)，共同開展5·12防災減災安全教育主題活動，幫助孩子們掌握基本的防災、減災、自救、互救知識和技能，約50組家長和孩子參與了這次體驗。
活動得到了60余家公益伙伴機構(gòu)、愛心企業(yè)的響應，他們組織當?shù)氐男∨笥?、社區(qū)居民、企業(yè)員工壹起走疏散通道，開展災害逃生演習、消防演習，讓更多人掌握防災減災知識和技能，在災害來臨時就可以保護自己和家人。
在線上，壹基金與知乎聯(lián)合發(fā)起了“哪些熟知的逃生技巧有可能是錯的？”問答，得到了很多知乎網(wǎng)友的熱心回應。作為此次活動倡導內(nèi)容支持方，救助兒童會攜手壹基金，基于前者開發(fā)的《家庭減災計劃》，共同推出《家庭減災小秘籍|防災減災三步走，以更加生動的方式讓兒童和家人一起參與到防災減災的活動中來（關于《家庭減災小秘籍》，有需要的公眾都可以從壹基金官方公眾號菜單欄或救助兒童會官方公眾號中獲?。?/div>
同時，活動聯(lián)合推廣方快手行動、能量中國，公益合作媒體新華公益、澎湃新聞公益湃、公益時報、Owhat也為全國防災減災日的傳播倡導呼吁、助力。
推動可持續(xù)生活方式與商業(yè)向善的社會創(chuàng)新企業(yè)——BottleDream作為公益共創(chuàng)伙伴，與壹基金同策劃了本次活動。此外，聯(lián)合推廣方新力地產(chǎn)、印力集團、紅星路35號文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園也發(fā)動所在社區(qū)、機構(gòu)員工積極參與和傳播“壹起走疏散通道”活動，用行動影響更多身邊的人關注防災減災。本次活動同時得到了公益支持平臺騰訊公益、阿里巴巴公益、螞蟻金服公益、新浪微公益、善源公益的支持。
除了發(fā)起倡導活動，將“災害救助”作為機構(gòu)關注的三大領域之一的壹基金，在日常項目執(zhí)行中做了大量防災減災工作：一是在災害多發(fā)地區(qū)開展以壹基金兒童平安計劃、壹基金安全農(nóng)家項目為主的減災項目；二是在災后重建中，以減災為核心，創(chuàng)建韌性家園。自然災害無法避免，但從過去的經(jīng)驗中學習，并做好日常的防災減災工作，方能在未來降低災害的影響。
背景資料：
壹基金兒童平安計劃
壹基金兒童平安計劃自2012年發(fā)起，運用體驗式、參與式的教學方法，提升兒童應對風險的能力。同時促進兒童享有更安全的校園環(huán)境，倡導社會重視并參與兒童安全保護。兒童平安計劃包含三個項目，分別是：減災示范校園、兒童平安小課堂和安全訓練營。2012年至2018年底，壹基金兒童平安計劃累計幫助了37萬名兒童接受安全教育，提升兒童的安全意識和能力，減少兒童遭受災害和意外傷害的影響。2018年，壹基金兒童平安計劃榮獲第十屆中華慈善獎；壹基金兒童平安計劃-安全訓練營項目榮獲深圳“鵬城慈善典范項目”。
壹基金安全農(nóng)家項目
壹基金安全農(nóng)家項目于2015年發(fā)起，在災害風險較高的社區(qū)，動員社區(qū)居民參與，建設社區(qū)志愿者救援隊伍。通過配置應急工具/裝備，組織標準化應急技能培訓的方式為該隊伍賦能，通過支持他們參與制訂“農(nóng)戶-隱患點-社區(qū)”三級應急預案、開展社區(qū)應急演練/宣傳等活動，全面提升社區(qū)應對災害的能力。2015年到2019年4月底，安全農(nóng)家在四川省、云南省、陜西省、山東省的111個社區(qū)開展了項目，共37家社會組織參與項目，3個項目點被評為國家綜合減災示范社區(qū)。
以減災為核心的重建
在災后重建中，以減災為核心創(chuàng)建韌性家園。壹基金目前開展的災后重建項目有：蘆山重建項目、魯?shù)橹亟椖?、九寨溝重建項目?；诖耍蓟鹨詾暮笾亟槠鯔C，借鑒國際先進的防災減災理念和技術，結(jié)合災區(qū)實際需求進行探索，加強社區(qū)和學校的韌性，提升應對災害及風險的綜合能力。
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