2018年11月30日，本年度的戴爾·希望工程中國青少年21世紀(jì)技能大賽最后一站的比賽在京拉開帷幕。本次大賽以三場區(qū)域賽的形式展開，自11月21-30日，比賽分別在廈門、上海和北京三個賽區(qū)舉行，有來自全國15個?。ㄊ?、區(qū)）29所中小學(xué)的116名農(nóng)工子弟學(xué)生參加了比賽。中國青少年發(fā)展基金會黨委副書記、常務(wù)副秘書長楊曉禹及戴爾大中華區(qū)政府事務(wù)副總裁周兵等出席了北京賽區(qū)的比賽。

 

黨的十九大報告中提出“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興中國夢的基礎(chǔ)工程”，新時代條件下打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，教育具有重要意義。共青團中央所屬的中國青少年發(fā)展基金會（以下簡稱“中國青基會”）多年來一直深耕教育扶貧領(lǐng)域，持續(xù)關(guān)注欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。2009年起，中國青基會與戴爾攜手為農(nóng)村小學(xué)和城市農(nóng)工小學(xué)配備“戴爾學(xué)習(xí)中心”，并實施基于硬件設(shè)備的電腦編程和英文培訓(xùn)項目，踐行戴爾“在中國，為中國”的核心戰(zhàn)略。截至目前，項目已在全國25個?。ㄊ?、區(qū)）建設(shè)140余個“戴爾學(xué)習(xí)中心”，提供了16期編程技能培訓(xùn)，組織了6次賽事活動。

 

在全球，戴爾一直在擴大對青年STEM教育的投入，培養(yǎng)青年的科技素養(yǎng)，提升他們對工程設(shè)計與開發(fā)過程的理解以及多種情境下的用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。截止目前，戴爾已經(jīng)直接為全球230萬欠發(fā)達(dá)地區(qū)的青少年提供了專業(yè)知識技術(shù)的培訓(xùn)。

 

戴爾自2012年起與中國青少年發(fā)展基金會開始實施“中國青少年21世紀(jì)技能大賽”項目，本屆大賽以“智敬未來”為主題，以“Scratch創(chuàng)意編程項目”作為比賽內(nèi)容，鼓勵參賽團隊以科技的手段關(guān)注自身居住的城市和社區(qū)的發(fā)展，并根據(jù)不同地區(qū)的特點，結(jié)合創(chuàng)新理念和前沿技術(shù)，通過Scratch創(chuàng)意編程動畫與外接設(shè)備結(jié)合互動的形式，展現(xiàn)出在以往培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的科學(xué)知識和邏輯思維能力，以此提升他們對科技的理解和運動，以及對社會的責(zé)任感。

 

在本次三個賽區(qū)的競爭中，分別涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀作品，其中廈門賽區(qū)（中學(xué)組）冠軍團隊北京百年農(nóng)工子弟職業(yè)學(xué)校展示了“智能陪伴老人”的Scratch創(chuàng)意作品。該作品通過編程設(shè)計，展示了他們用人工機器人陪伴孤寡老人的暢想，包括根據(jù)天氣的變化為老年人搭配合適厚度的衣服、根據(jù)老年人的身體狀況自助在網(wǎng)上進行選購菜品并合理搭配飲食、提醒老年人檢測身體指標(biāo)、以及感知老年人的情緒與老年人聊天等功能，表達(dá)了他們希望通過科技手段解決社會問題的愿望。上海賽區(qū)（小學(xué)組）的亞軍團隊上海市松江區(qū)李塔匯學(xué)校帶來了“未來海底城”作品，該作品為我們介紹了人類在海底生存的狀態(tài)，通過不一樣的視角為我們帶來了對人類未來生活的奇思妙想，體現(xiàn)了學(xué)生們對海洋資源利用的思考，并在游戲中讓人們體會到保護環(huán)境與維護海洋生態(tài)多樣性的重要意義。

 

中國青少年發(fā)展基金會黨委副書記、常務(wù)副秘書長楊曉禹表示：“信息技術(shù)有著促進教育公平的獨特優(yōu)勢，我們希望能夠通過與戴爾的合作，將科技企業(yè)和教育機構(gòu)的優(yōu)質(zhì)資源輸送到貧困學(xué)校，借助先進的科學(xué)教育資源和理念，培養(yǎng)貧困地區(qū)青少年的科學(xué)興趣、培育他們的科學(xué)夢想。同時，我們也希望通過大賽的舉辦，能夠為孩子們提供科技實踐與思維創(chuàng)新的平臺，讓受助學(xué)生實現(xiàn)從“被動接受幫助”向“主動尋求突破”的轉(zhuǎn)變，使他們成長為適應(yīng)時代發(fā)展的創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，這也是戴爾和我們的共同愿望。

 

戴爾大中華區(qū)政府事務(wù)副總裁周兵表示：“戴爾一直在思考如何利用企業(yè)的專長做公益，因為只有這樣才能夠做得持續(xù)、長久，有影響力。與中國青基會合作的公益項目充分利用了戴爾在創(chuàng)新科技領(lǐng)域的專長，以授人以漁的方式，幫助欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們與更加優(yōu)質(zhì)的教育資源接軌。戴爾最新發(fā)布的調(diào)研報告中，98%的被訪者認(rèn)為科技已經(jīng)成為他們正規(guī)教育中的一部分。我們很高興通過這個項目，一方面能夠幫助縮小城鄉(xiāng)教育的鴻溝；另一方面，我們也欣喜的看到孩子們被前沿創(chuàng)新科技激發(fā)而產(chǎn)生的驚人創(chuàng)造力，以及他們利用科技幫助社會弱勢群體的行動力，這正是該項目的重要意義所在。戴爾將不遺余力地繼續(xù)加大在教育領(lǐng)域的公益投入。”

 

“以科技創(chuàng)新推動人類進步”是戴爾始終不變的使命。戴爾一直專注于通過技術(shù)改變欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育狀況。自2006年起，戴爾與國內(nèi)多家機構(gòu)展開合作，先后為欠發(fā)達(dá)地區(qū)的中小學(xué)校捐贈了302個戴爾學(xué)習(xí)中心，受益學(xué)生超過30萬名。自2009年起，戴爾公司與中國青基會啟動了“戴爾筑夢成真”青少年教育項目，通過捐贈“戴爾電腦學(xué)習(xí)中心”，為欠發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)民工子弟學(xué)校配備電腦等硬件設(shè)備，并在此基礎(chǔ)上開展學(xué)習(xí)類軟件培訓(xùn)，為來自國內(nèi)農(nóng)村及欠發(fā)達(dá)社區(qū)的孩子提供了一個與世界先進教育接軌的免費平臺。自2012年起，項目升級為21世紀(jì)技能培訓(xùn)和比賽項目，通過在全國100多所學(xué)校實施Scratch編程項目，提供給農(nóng)工子女及留守兒童與世界先進教育接軌的平臺，讓他們能夠獲取在互聯(lián)網(wǎng)時代競爭中所需的21世紀(jì)技能。