用自己微薄的力量幫助山區(qū)孩子 “藍(lán)松枝”支教團走進(jìn)湖南
2018-08-18 來源 :公益時報??作者 : 皮磊
對一些貧困偏遠(yuǎn)山區(qū)或教育資源匱乏的農(nóng)村地區(qū)來說，支教已成為彌補當(dāng)?shù)亟逃Y源不足的一種有效手段。今年暑假期間，中央司法警官學(xué)院“藍(lán)松枝”公益暑期實踐團隊走進(jìn)湖南省湘西苗族自治州花垣縣尖巖村、沙坪村，開展“關(guān)懷暖人心，成長不孤單”為主題的社會實踐活動。這也是“藍(lán)松枝”在湘西開展支教扶智社會實踐活動的第十年。
中央司法警官學(xué)院藍(lán)松枝支教隊初到吉首市（攝影：趙博武）
中央司法警官學(xué)院師生回谷坡村探訪，這是十年前他們的第一個支教點
“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人。”十年過去了，當(dāng)年的孩子有的考上了大學(xué)，有的找到了工作。對于當(dāng)時的警校生來說，支教體驗給他們的青春留下了難忘的一筆。而對于當(dāng)時群山深處的孩子們來說，支教團隊讓他們感受到了來自外面的一縷清新的空氣，讓他們對外界產(chǎn)生了極大的興趣和向往。
課堂上，孩子專注的眼神
“幼兒園至二年級學(xué)生就像是含苞待放的花骨朵，個個充滿了生機與活力。或許是年齡的關(guān)系，三至六年級學(xué)生變多了些許沉默，但仍有厚積薄發(fā)的趨勢。當(dāng)然，初中生則顯得穩(wěn)重了許多。”
支教隊員們剛開始時擔(dān)心和孩子們的交流不暢通，但他們第一天就與孩子們打成了一片。隨著和孩子們逐漸熟悉起來，支教隊員的教學(xué)計劃也走上了正軌。為了給支教地的孩子帶來多樣的課堂體驗，中央司法警官學(xué)院藍(lán)松枝支教隊在麻栗場鎮(zhèn)尖巖小學(xué)開設(shè)了美術(shù)課、書法課、剪紙課、警體課等特色課程。
折紙課，孩子們高興地展示著一堂課的成果
事實上，傳統(tǒng)的課程在暑期短期支教中并不能發(fā)揮太多作用，相反，趣味課堂更能激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)的熱情，“加強孩子素質(zhì)教育，讓孩子能拓寬眼界，心中埋葬一顆上大學(xué)的心”，這也是警校大學(xué)生支教的初心。
近年來，教育扶貧上了新的臺階，從學(xué)前到義務(wù)教育再到大學(xué)，各種幫扶措施精確到戶到每個學(xué)生，教育在促進(jìn)扶貧、防止返貧方面發(fā)揮了重要作用。但在一些地區(qū)，深度貧困村的一些農(nóng)戶對于子女的教育還存在不重視的情況，持有“上學(xué)周期長見效慢，還不如早點外出打工”想法的家庭也不在少數(shù)。
支教隊長曾問過許多學(xué)生是否想走出這片大山，得到的答案基本都是“當(dāng)然啊”。但是當(dāng)隊長進(jìn)一步問他們?nèi)绾巫叱鋈r，得到最多的答案是“出去打工”，只有少數(shù)學(xué)生認(rèn)同“好好讀書、考上大學(xué)”這條道路。
支教隊員們表示，支教對于貧困地區(qū)的孩子來說有著特殊的意義。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。“當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神越過破舊的教室窗口、穿透貧瘠的土地……這種場景讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要。支教就是用我們微薄的力量去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好地學(xué)習(xí)，改變自己的命運。我們希望有更多人參與到支教活動中來，和我們一起支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)的發(fā)展。”
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