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2018-08-06 來源 :公益時報??作者 : 張龍蛟
8月4日，由北京市永源公益基金會、老牛基金會聯(lián)合主辦，內(nèi)蒙古自治區(qū)人民教育基金會、赤峰市慈善總會協(xié)辦的主題為“生如夏花 不負(fù)韶華”的2018愛飛翔•鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)開班儀式在北京一零一中學(xué)大禮堂正式拉開帷幕。來自內(nèi)蒙古、湖南、貴州、四川等地的146名鄉(xiāng)村小學(xué)老師、愛飛翔•鄉(xiāng)村教育項(xiàng)目發(fā)起人崔永元、公益界代表、愛心企業(yè)代表、“愛飛翔”志愿者與北京志愿家庭，以及媒體嘉賓出席此次活動。
2018愛飛翔參訓(xùn)教師開班儀式大合影
艱辛十二年載，終不負(fù)韶華
十二年前，崔永元和隊(duì)員們在重走長征路的旅途中，看到沿路貧困鄉(xiāng)村地區(qū)環(huán)境閉塞，鄉(xiāng)村教育資源短缺，導(dǎo)致鄉(xiāng)村教師知識匱乏、眼界局限，從而令鄉(xiāng)村孩子德智教育缺失……種種問題映入眼簾，引人沉思，愛飛翔•鄉(xiāng)村教育項(xiàng)目由此萌發(fā)。
自項(xiàng)目啟動以來，“愛飛翔”始終踐行“人人公益，雙向教育”的理念，堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育陣地，以鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，幫助他們接受先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)培訓(xùn)與課程指導(dǎo)，輔以心理幫助與互動體驗(yàn)，讓鄉(xiāng)村教師把所學(xué)所感帶回鄉(xiāng)村課堂，使萬千鄉(xiāng)村學(xué)子受益。
截止2017年，“愛飛翔”在北京、上海兩座城市已經(jīng)開展19次鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，接待了來自中國13個省市的近3000名鄉(xiāng)村教師，展開心理、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、職業(yè)認(rèn)知與學(xué)科融合四大模塊的創(chuàng)新培訓(xùn)課程，直接影響超過10萬名鄉(xiāng)村孩子。有近百位名家教授為鄉(xiāng)村教師量身定制精彩課程，面對面真情互動;有近百家愛心企業(yè)、機(jī)構(gòu)參與，支持和贊助;有分別來自企業(yè)、民間、媒體、學(xué)校等各個單位上千名國內(nèi)、國際志愿者參與其中。
為愛飛翔公益合作伙伴頒發(fā)證書
2018年是愛飛翔•鄉(xiāng)村教育項(xiàng)目的第十二年。“愛飛翔”的合作方老牛基金會代表龐曉媛在開班儀式致辭中表示：“‘愛飛翔’堅(jiān)持了十二年，而鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村教師面貌也因這份堅(jiān)持而有了可喜的改善，我們有幸與愛飛翔一起見證。”
鄉(xiāng)村教育“大家”談
無論城市還是鄉(xiāng)村，教育都是一個需要思考的永恒主題。伴隨著熟悉的上課鈴聲，愛飛翔•鄉(xiāng)村教育項(xiàng)目發(fā)起人崔永元上為大家?guī)砩鷦拥拈_班第一課。課堂上崔永元化身老師，與學(xué)生們共同探討了“什么才是優(yōu)質(zhì)好教育”的議題。他提出，真正的教育能讓人們在學(xué)習(xí)中收獲快樂。崔永元表達(dá)了對“學(xué)而時習(xí)之”的全新解讀，即真正的學(xué)習(xí)是在生活中隨時隨地都可以學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)融入生活的每一部分，學(xué)習(xí)的樂趣自然會顯現(xiàn)。
2018愛飛翔崔永元開班第一課
崔永元還在課上生動舉例，他表示，人生處處都面臨考試，尤其步入社會后，人就像“睡在一張?jiān)嚲砩?rdquo;，而且都是選擇題，一道題選錯，可能一條人生路就走錯了。要想保證每一道人生選擇題都選對，就需要持續(xù)學(xué)習(xí)和正向教育。
崔永元表示，教育的未來在年輕人身上，他們接觸的事物更多元、更先進(jìn)，提出的想法更鮮活、更創(chuàng)新。推動教育事業(yè)的持續(xù)進(jìn)步，需要征詢年輕人的意愿。當(dāng)學(xué)生提問“判定一個學(xué)生是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是什么”的時候，崔永元答道：“優(yōu)秀的人從來不會安于現(xiàn)狀 ，他們永遠(yuǎn)會意識到自己的不足，活到老學(xué)到老，不斷充實(shí)自己。”精彩的演講與討論獲得了在場觀眾的響應(yīng)與認(rèn)同。
來自赤峰克旗的王娟老師是一名小學(xué)語文老師，也是今年“愛飛翔”的參訓(xùn)教師。她在發(fā)言中說：“一個身處閉塞環(huán)境的農(nóng)村孩子，如果兩耳不聞窗外事，甚至不知道‘共享單車’‘移動支付’這些熱點(diǎn)詞匯，那么即使十年寒窗苦讀最后也只能功敗垂成。鄉(xiāng)村孩子與城里孩子之間的差距已經(jīng)不再是衣食住行之后，教育是否成功就成為了孩子能否張開雙翅的關(guān)鍵。”她表示，一定要把在“愛飛翔”收獲的知識充分地消化吸收，帶回去給孩子們，讓他們也能振翅翱翔。
“愛飛翔”協(xié)辦單位內(nèi)蒙古自治區(qū)人民教育基金會秘書長錢曉潁、赤峰市慈善總會代表叢雅麗在開班儀式上分享了與愛飛翔合作的緣起與成果，并一致認(rèn)為中國鄉(xiāng)村教育的未來大有可為。愛心企業(yè)“李先生”的代表張秋思向大家講述了作為一家餐飲企業(yè)是如何積極承擔(dān)企業(yè)社會責(zé)任，從管理層到員工深度踐行“人人公益”，將愛心的火種持續(xù)傳遞。
快樂課堂繼續(xù)“飛翔”
隨著我國鄉(xiāng)村扶貧與教育政策的深入貫徹落實(shí)，鄉(xiāng)村教育的硬件條件正逐步改善，鄉(xiāng)村教師教育理念的更新與視野的拓展需求更為迫切。北京市永源公益基金會執(zhí)行秘書長李遠(yuǎn)江在開班儀式上表示，“愛飛翔”將繼續(xù)挖掘這種鄉(xiāng)村教師深層次的需求，力求把城市優(yōu)質(zhì)教育資源在鄉(xiāng)村教育輸出中的作用發(fā)揮到最大程度。
在未來的一周多的時間，“愛飛翔”將帶領(lǐng)鄉(xiāng)村教師們走進(jìn)北京一零一中學(xué)、北京四中、朝陽實(shí)驗(yàn)、亦莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)、振華學(xué)校等名牌學(xué)校參觀交流，聆聽近二十位專家教授精彩講述，幫助鄉(xiāng)村教師提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立職業(yè)自信，走進(jìn)故宮博物院與中國兒童中心老牛兒童探索館，感受歷史人文與現(xiàn)代科技，并與上百個北京家庭一起去體驗(yàn)首都市民的真實(shí)生活，搭建一座城市與鄉(xiāng)村之間溝通的橋梁。
十二年的“愛飛翔”并沒有像一個暮氣沉沉的老人，反而像一個精力充沛的青年，每一次培訓(xùn)都能帶給鄉(xiāng)村老師不一樣的新奇體驗(yàn)。借助于社會各界的愛心支持與廣泛參與，“愛飛翔”將持續(xù)為我國鄉(xiāng)村教育的發(fā)展提供助動力。
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