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2018-08-06 來源 :公益時報??作者 : 張龍蛟
8月4日，由北京市永源公益基金會、老?；饡?lián)合主辦，內(nèi)蒙古自治區(qū)人民教育基金會、赤峰市慈善總會協(xié)辦的主題為“生如夏花 不負韶華”的2018愛飛翔•鄉(xiāng)村教師培訓開班儀式在北京一零一中學大禮堂正式拉開帷幕。來自內(nèi)蒙古、湖南、貴州、四川等地的146名鄉(xiāng)村小學老師、愛飛翔•鄉(xiāng)村教育項目發(fā)起人崔永元、公益界代表、愛心企業(yè)代表、“愛飛翔”志愿者與北京志愿家庭，以及媒體嘉賓出席此次活動。
2018愛飛翔參訓教師開班儀式大合影
艱辛十二年載，終不負韶華
十二年前，崔永元和隊員們在重走長征路的旅途中，看到沿路貧困鄉(xiāng)村地區(qū)環(huán)境閉塞，鄉(xiāng)村教育資源短缺，導致鄉(xiāng)村教師知識匱乏、眼界局限，從而令鄉(xiāng)村孩子德智教育缺失……種種問題映入眼簾，引人沉思，愛飛翔•鄉(xiāng)村教育項目由此萌發(fā)。
自項目啟動以來，“愛飛翔”始終踐行“人人公益，雙向教育”的理念，堅守鄉(xiāng)村教育陣地，以鄉(xiāng)村教師培訓為切入點，幫助他們接受先進科學的教學培訓與課程指導，輔以心理幫助與互動體驗，讓鄉(xiāng)村教師把所學所感帶回鄉(xiāng)村課堂，使萬千鄉(xiāng)村學子受益。
截止2017年，“愛飛翔”在北京、上海兩座城市已經(jīng)開展19次鄉(xiāng)村教師培訓，接待了來自中國13個省市的近3000名鄉(xiāng)村教師，展開心理、業(yè)務創(chuàng)新、職業(yè)認知與學科融合四大模塊的創(chuàng)新培訓課程，直接影響超過10萬名鄉(xiāng)村孩子。有近百位名家教授為鄉(xiāng)村教師量身定制精彩課程，面對面真情互動;有近百家愛心企業(yè)、機構(gòu)參與，支持和贊助;有分別來自企業(yè)、民間、媒體、學校等各個單位上千名國內(nèi)、國際志愿者參與其中。
為愛飛翔公益合作伙伴頒發(fā)證書
2018年是愛飛翔•鄉(xiāng)村教育項目的第十二年。“愛飛翔”的合作方老?；饡睚嫊枣略陂_班儀式致辭中表示：“‘愛飛翔’堅持了十二年，而鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村教師面貌也因這份堅持而有了可喜的改善，我們有幸與愛飛翔一起見證。”
鄉(xiāng)村教育“大家”談
無論城市還是鄉(xiāng)村，教育都是一個需要思考的永恒主題。伴隨著熟悉的上課鈴聲，愛飛翔•鄉(xiāng)村教育項目發(fā)起人崔永元上為大家?guī)砩鷦拥拈_班第一課。課堂上崔永元化身老師，與學生們共同探討了“什么才是優(yōu)質(zhì)好教育”的議題。他提出，真正的教育能讓人們在學習中收獲快樂。崔永元表達了對“學而時習之”的全新解讀，即真正的學習是在生活中隨時隨地都可以學習，當學習融入生活的每一部分，學習的樂趣自然會顯現(xiàn)。
2018愛飛翔崔永元開班第一課
崔永元還在課上生動舉例，他表示，人生處處都面臨考試，尤其步入社會后，人就像“睡在一張試卷上”，而且都是選擇題，一道題選錯，可能一條人生路就走錯了。要想保證每一道人生選擇題都選對，就需要持續(xù)學習和正向教育。
崔永元表示，教育的未來在年輕人身上，他們接觸的事物更多元、更先進，提出的想法更鮮活、更創(chuàng)新。推動教育事業(yè)的持續(xù)進步，需要征詢年輕人的意愿。當學生提問“判定一個學生是否優(yōu)秀的標準是什么”的時候，崔永元答道：“優(yōu)秀的人從來不會安于現(xiàn)狀 ，他們永遠會意識到自己的不足，活到老學到老，不斷充實自己。”精彩的演講與討論獲得了在場觀眾的響應與認同。
來自赤峰克旗的王娟老師是一名小學語文老師，也是今年“愛飛翔”的參訓教師。她在發(fā)言中說：“一個身處閉塞環(huán)境的農(nóng)村孩子，如果兩耳不聞窗外事，甚至不知道‘共享單車’‘移動支付’這些熱點詞匯，那么即使十年寒窗苦讀最后也只能功敗垂成。鄉(xiāng)村孩子與城里孩子之間的差距已經(jīng)不再是衣食住行之后，教育是否成功就成為了孩子能否張開雙翅的關鍵。”她表示，一定要把在“愛飛翔”收獲的知識充分地消化吸收，帶回去給孩子們，讓他們也能振翅翱翔。
“愛飛翔”協(xié)辦單位內(nèi)蒙古自治區(qū)人民教育基金會秘書長錢曉潁、赤峰市慈善總會代表叢雅麗在開班儀式上分享了與愛飛翔合作的緣起與成果，并一致認為中國鄉(xiāng)村教育的未來大有可為。愛心企業(yè)“李先生”的代表張秋思向大家講述了作為一家餐飲企業(yè)是如何積極承擔企業(yè)社會責任，從管理層到員工深度踐行“人人公益”，將愛心的火種持續(xù)傳遞。
快樂課堂繼續(xù)“飛翔”
隨著我國鄉(xiāng)村扶貧與教育政策的深入貫徹落實，鄉(xiāng)村教育的硬件條件正逐步改善，鄉(xiāng)村教師教育理念的更新與視野的拓展需求更為迫切。北京市永源公益基金會執(zhí)行秘書長李遠江在開班儀式上表示，“愛飛翔”將繼續(xù)挖掘這種鄉(xiāng)村教師深層次的需求，力求把城市優(yōu)質(zhì)教育資源在鄉(xiāng)村教育輸出中的作用發(fā)揮到最大程度。
在未來的一周多的時間，“愛飛翔”將帶領鄉(xiāng)村教師們走進北京一零一中學、北京四中、朝陽實驗、亦莊實驗中學、振華學校等名牌學校參觀交流，聆聽近二十位專家教授精彩講述，幫助鄉(xiāng)村教師提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立職業(yè)自信，走進故宮博物院與中國兒童中心老牛兒童探索館，感受歷史人文與現(xiàn)代科技，并與上百個北京家庭一起去體驗首都市民的真實生活，搭建一座城市與鄉(xiāng)村之間溝通的橋梁。
十二年的“愛飛翔”并沒有像一個暮氣沉沉的老人，反而像一個精力充沛的青年，每一次培訓都能帶給鄉(xiāng)村老師不一樣的新奇體驗。借助于社會各界的愛心支持與廣泛參與，“愛飛翔”將持續(xù)為我國鄉(xiāng)村教育的發(fā)展提供助動力。
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