《釜石的奇跡》影片分享和新書發(fā)布在京舉行 探索防災(zāi)減災(zāi)教育有效模式
2017-08-06 來源 :公益時報??作者 : 皮磊
8月5日，壹基金聯(lián)合中國科技館發(fā)展基金會、日本國際協(xié)力機構(gòu)（JICA）、四川大學(xué)-香港理工大學(xué)災(zāi)后重建與管理學(xué)院，在中國科技館報告廳舉行了紀(jì)錄片《釜石的奇跡》分享會。日本著名減災(zāi)教育專家諏訪清二、親歷釜石大海嘯的日本青少年代表柏崎楓來到現(xiàn)場，與400余名中國家長和孩子一起回顧釜石海嘯的經(jīng)歷，探討“奇跡”背后的秘密。
日本著名減災(zāi)教育專家諏訪清二與孩子們現(xiàn)場互動
篠原拓馬是日本巖手縣釜石市釜石小學(xué)四年級的一名小學(xué)生。2011年3月11日下午2點46分，震驚世界的東日本大地震發(fā)生，地震引發(fā)巨大海嘯。當(dāng)時，拓馬正和奶奶、弟弟在家。震動停止后，拓馬憑借在學(xué)校接受的防災(zāi)減災(zāi)知識和應(yīng)急逃生技能，意識到這么大的地震一定會引發(fā)海嘯。于是，他立即做出決定，拉著弟弟與奶奶拼命奔向位于高地的避難場所。祖孫三人剛剛到達(dá)避難場所，海嘯就沖進(jìn)了城市。
這是2011年3月11日東日本大地震中真實發(fā)生的一幕。當(dāng)天，9.0級的大地震引發(fā)巨大海嘯，導(dǎo)致巖手縣釜石市受到侵襲，損失嚴(yán)重，1000多名市民喪生或下落不明。但令人驚訝的是，包括拓馬在內(nèi)的釜石小學(xué)的184名孩子卻成功逃生。直到今天，孩子們成功自救、救人的故事一直被譽為“釜石的奇跡”。
曾親歷釜石大海嘯的日本女孩柏崎楓分享自己在海嘯中的經(jīng)歷
畢業(yè)于釜石東中學(xué)、親歷釜石大海嘯的日本女孩柏崎楓首先與現(xiàn)場觀眾分享了她在海嘯中的經(jīng)歷，并介紹了釜石東中學(xué)從2005年以來堅持開展防災(zāi)教育教育的情況。“防災(zāi)教育的目的就是讓自己成為自己生命的守護者，讓那些被幫助的人也能成為能夠幫助別人的人。”柏崎楓談到。她用自己的故事生動地揭示了造就“奇跡”的秘密——日常良好的防災(zāi)減災(zāi)教育就是造就“奇跡”的關(guān)鍵。
隨后，日本防災(zāi)減災(zāi)教育專家諏訪清二介紹了日本開展兒童防災(zāi)減災(zāi)教育的經(jīng)驗與方法，通過與觀眾互動，向活動現(xiàn)場的孩子們教授了一些災(zāi)害應(yīng)對及緊急逃生的技巧。四川大學(xué)--香港理工大學(xué)災(zāi)后重建與管理學(xué)院院長顧林生教授、日本國際協(xié)力機構(gòu)專家前島幸司、壹基金防災(zāi)減災(zāi)部主任李健強與諏訪清二、柏崎楓一起接受了現(xiàn)場觀眾的提問，與觀眾進(jìn)一步交流。
輕松活潑的教育形式吸引孩子們積極參與
據(jù)諏訪清二介紹，在日本，學(xué)校以及老師會通過三種形式開展防災(zāi)減災(zāi)教育，包括將防災(zāi)減災(zāi)教育與普通課程相結(jié)合、在綜合課程中教授相關(guān)知識、通過特殊的教育活動開展防災(zāi)減災(zāi)教育。“傳授知識并不是最終目的，我們的目的是培養(yǎng)孩子們主動搜集信息，并據(jù)此做出正確判斷的能力。”
而在這一過程中，家長的參與也十分重要。諏訪清二表示，日本的家長會參與相關(guān)的社團活動了解防災(zāi)減災(zāi)知識；另外，通過孩子的家庭作用與孩子進(jìn)行互動也可以學(xué)習(xí)相關(guān)知識。日本的學(xué)校還會設(shè)置課程參觀日，讓家長到學(xué)校了解孩子們都學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容。
《釜石的奇跡》一書通過漫畫的形式講述了如何應(yīng)對災(zāi)害
為了讓更多的中國家長和兒童了解“釜石奇跡”背后的故事，壹基金引進(jìn)出版了《釜石的奇跡——保護我們生命的一堂課》動漫版圖書，并在活動現(xiàn)場舉行了圖書首發(fā)儀式。日本國際協(xié)力機構(gòu)的三津間由佳女士作為書籍譯者之一，向中國讀者介紹了書籍內(nèi)容。
日本是地震災(zāi)害多發(fā)的國家，中國也是全球自然災(zāi)害多發(fā)國家之一。多年來，壹基金在防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)域開展了以兒童為主要對象的“兒童平安計劃”，通過“減災(zāi)示范校園”“兒童平安小課堂”和“兒童平安訓(xùn)練營”三個子項目，推動兒童安全教育進(jìn)課堂，開展體驗式、安全式的安全教育和倡導(dǎo)活動，提升兒童的安全意識和能力，探索校園防災(zāi)減災(zāi)的項目模式并在全國推廣。
壹基金防災(zāi)減災(zāi)部主任李健強表示，目前中國在緊急救災(zāi)方面表現(xiàn)突出，但是事前防災(zāi)減災(zāi)教育做得并不夠，且相關(guān)活動頻次相對較少，針對地震之外的其他災(zāi)害類型的應(yīng)對能力也有待提高。今后，壹基金將會加強與日本以及聯(lián)合國相關(guān)機構(gòu)的合作，引進(jìn)其在防災(zāi)減災(zāi)方面的成功經(jīng)驗，并進(jìn)一步加強與相關(guān)政府部門的合作。
“兒童享有受保護的權(quán)利，兒童也有保護自己的潛力和能力。”李健強表示，正如釜石小學(xué)的一名經(jīng)歷海嘯的同學(xué)所言，釜石的“奇跡”應(yīng)該被稱為“成績”，因為是釜石的老師和孩子們共同努力的結(jié)晶。“通過科學(xué)的防災(zāi)減災(zāi)教育，孩子們掌握了災(zāi)害知識和應(yīng)急技能，他們也能和釜石小學(xué)的孩子們一樣，創(chuàng)造奇跡。”
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