推薦新聞
2016-12-01 來(lái)源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 王心怡
如果以為短期支教就是大學(xué)生去給鄉(xiāng)村孩子補(bǔ)課，那就out啦。一種叫“鄉(xiāng)村夏令營(yíng)”的創(chuàng)新支教2.0模式，打破傳統(tǒng)支教，創(chuàng)造了大學(xué)生志愿者和鄉(xiāng)村孩子互動(dòng)的新模式，讓大學(xué)生志愿服務(wù)和鄉(xiāng)村教育發(fā)展出新的可能。
11月26日，來(lái)自全國(guó)各地將近300名關(guān)注鄉(xiāng)村夏令營(yíng)的各界人士和青年志愿者，齊聚北京，開(kāi)展了第二屆益微鄉(xiāng)村夏令營(yíng)發(fā)展論壇(簡(jiǎn)稱(chēng)“益微論壇”)。
益微論壇在“長(zhǎng)大后我就成了你“中開(kāi)幕，這也是論壇最讓人震撼的環(huán)節(jié)之一。三位小時(shí)候曾“被支教”過(guò)的大學(xué)生，來(lái)到論壇現(xiàn)場(chǎng)，分享了他們從”被服務(wù)“到長(zhǎng)大后又作為志愿者去服務(wù)更多的孩子的故事，打動(dòng)全場(chǎng)人，讓人們看到了“種子”的力量，也目睹了常年被詬病的大學(xué)生支教的一種成果。
鄉(xiāng)村夏令營(yíng)如何“破”傳統(tǒng)支教，論壇是主題演講、高峰訪談、主題工作坊、案例展示等多種形式進(jìn)行的展示。開(kāi)幕式后，圍繞鄉(xiāng)村夏令營(yíng)話題，鄉(xiāng)村校長(zhǎng)代表、公益組織代表、教育工作者代表、媒體代表、企業(yè)代表跨界進(jìn)行了破題演講和高峰對(duì)談，討論了鄉(xiāng)村教育、青年人與公益、與鄉(xiāng)村孩子的相處等，強(qiáng)調(diào)了論壇主題“與孩子平等對(duì)話，才能實(shí)現(xiàn)志愿者和孩子的共同生長(zhǎng)“。
論壇還采訪到了青年作家蔣方舟。蔣方舟因事不能現(xiàn)場(chǎng)出席，用視頻的方式寄語(yǔ)從事鄉(xiāng)村夏令營(yíng)的志愿者：“相信在做這一件小小的事的你們，是可以改變世界的”。
26日下午，論壇推出了10個(gè)多元主題的含金量超高的平行工作坊，從五種不同的維度演繹鄉(xiāng)村夏令營(yíng)的“玩法”。閱讀、游戲、藝術(shù)、服務(wù)學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)思維、游戲化思維以及游戲夏令營(yíng)案例展示，用多元體驗(yàn)式、互動(dòng)式、富有趣味性的工作坊，體現(xiàn)“鄉(xiāng)村夏令營(yíng)“的精髓：用志愿者與孩子的平等交流打破”支援“與”被支援“的不對(duì)等身份，用多種多樣的豐富形式打破單一的講授，用探索的、體驗(yàn)的教育方式打破灌輸式的教學(xué)模式。參與者在論壇上深度體驗(yàn)后，紛紛表示刷新了對(duì)大學(xué)生短期支教的看法，沒(méi)想到”教育也可以這么有趣好玩!“ ”帶鄉(xiāng)村孩子體驗(yàn)到這樣的教育方式，比純教課本好多啦!“
益微論壇主辦方益微青年是一家致力于”鄉(xiāng)村夏令營(yíng)“研發(fā)和推廣的公益機(jī)構(gòu)，發(fā)起人稱(chēng)“每個(gè)孩子都有權(quán)利享受夏令營(yíng)，城市孩子都是走出去參加夏令營(yíng)，而鄉(xiāng)村孩子沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，我們就把有意思的夏令營(yíng)給鄉(xiāng)村孩子送上門(mén)。“
大學(xué)生短期支教從21世紀(jì)初興起，一直是飽受爭(zhēng)議的話題，常被人指責(zé)“時(shí)間短，影響小”、“破壞鄉(xiāng)村孩子原有的教育系統(tǒng)“”大學(xué)生素質(zhì)低對(duì)孩子造成二次傷害“等，而鄉(xiāng)村夏令營(yíng)或許是大學(xué)生支教問(wèn)題的一種解法。
據(jù)了解，第二屆益微論壇持續(xù)三天，從11月25日開(kāi)始熱身環(huán)節(jié)，11月26日正式開(kāi)幕，11月27日閉幕，是鄉(xiāng)村夏令營(yíng)行業(yè)的一年一度的行業(yè)盛會(huì)，于每年11月舉辦。
?
