“扎西！”“德勒！”1月11日，在西藏日喀則市定日縣措果鄉(xiāng)塘仁村安置點(diǎn)，孩子們接力的呼聲此起彼伏，“扎西德勒”是藏語(yǔ)里的吉祥話。陽(yáng)光灑在帳篷間的空地上，也照進(jìn)了正在與西藏星光社會(huì)工作服務(wù)中心社工次旦拉姆互動(dòng)的孩子們心里。

　　 兒童是地震災(zāi)害中最脆弱的群體之一，兒童心理健康是地震救援的重要一環(huán)。

　　 24歲的次旦拉姆曾就讀于拉薩特殊教育學(xué)校的教育康復(fù)專業(yè)。畢業(yè)后，她投身于社會(huì)服務(wù)工作。次旦拉姆說(shuō)，地震發(fā)生后，她隨隊(duì)來(lái)到震區(qū)，塘仁村安置點(diǎn)約有270人，其中有40多個(gè)孩子。社工們通過(guò)傾聽訴說(shuō)、興趣輔導(dǎo)、室外活動(dòng)等方式，幫助受災(zāi)孩子們盡快趕走地震帶來(lái)的心中陰霾?！皠傄姷胶⒆觽兊臅r(shí)候，他們看起來(lái)很無(wú)助?！贝蔚├氛f(shuō)，到達(dá)后不久，安置點(diǎn)突然發(fā)生了余震，性格內(nèi)向的10歲女孩措姆驚慌失措，捂著耳朵四處逃離?！霸谶@個(gè)時(shí)候，孩子們最需要的是被傾聽?！贝蔚├氛f(shuō)，她成了孩子們最忠實(shí)的聽眾，孩子們也喜歡和她分享生活瑣事——弟弟晚上尿床了，醒來(lái)襪子不見了，吃了好吃的糖果……

　　 孩子們稚嫩的內(nèi)心在熟悉的日常生活細(xì)節(jié)的表達(dá)中得到了安撫，這也讓他們逐漸恢復(fù)到正常生活節(jié)奏中。次旦拉姆帶著孩子們?cè)趲づ耖g的空地上玩“丟手絹”“老鷹捉小雞”的小游戲；組織孩子們?cè)趲づ窭锟措娪?、做泥塑、畫圖畫——用彩筆在畫本上描繪出心中的家園。次旦拉姆說(shuō)。孩子們臉上又綻放出笑容。

　　 孩子們渴望的房子不只在畫本上。10日下午，已有震區(qū)村民們陸續(xù)從帳篷里轉(zhuǎn)移到板房中。中國(guó)安能集團(tuán)第三工程局有限公司現(xiàn)場(chǎng)救援技術(shù)組工程師歐陽(yáng)峰表示，板房抗震保溫、防曬防潮，房?jī)?nèi)預(yù)留插板和走線，成型以后很快能達(dá)到入住條件。

　　 目前，震區(qū)救援搜救工作已轉(zhuǎn)為災(zāi)民安置和災(zāi)后重建，共設(shè)置224個(gè)安置點(diǎn)，4.75萬(wàn)名受災(zāi)群眾已完成初步安置，基本生活得到保障。

　　 共青團(tuán)西藏自治區(qū)委員會(huì)副書記何華表示，區(qū)團(tuán)委正著手搭建3個(gè)兒童樂園，為震區(qū)孩子們提供心理疏導(dǎo)在內(nèi)的多項(xiàng)服務(wù)，首個(gè)樂園已在長(zhǎng)所鄉(xiāng)森嘎村落成。區(qū)團(tuán)委重視災(zāi)后少年兒童心理健康，已動(dòng)員本地青年志愿者、返鄉(xiāng)大學(xué)生、西部計(jì)劃志愿者等，持續(xù)推動(dòng)兒童心理重建工作，直至災(zāi)后重建工作完成、學(xué)校復(fù)課。 （據(jù)新華社）