■ 本報記者 皮磊

　　 近日，廣西壯族自治區(qū)民政廳、教育廳、衛(wèi)生健康委員會等五部門聯合印發(fā)《關于進一步加強困境兒童心理健康關愛服務工作的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），要求以更好促進困境兒童健康成長為目標，完善工作體制機制，強化關愛服務措施，加強黨委領導、政府負責、部門協作、家庭盡責、社會參與，形成服務主體多元、服務方式多樣、轉介銜接順暢的困境兒童心理健康關愛服務工作格局，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！秾嵤┮庖姟芬?，一是堅持預防為主。堅持早期預防，通過宣傳教育、心理評估、早期干預等方式，提高困境兒童及其家庭的心理健康意識和能力，減少困境兒童心理健康問題的發(fā)生。

　　 二是堅持綜合施策。將解決現實困難與促進身心健康全面發(fā)展相結合，整合政府、學校、家庭、社會等多方資源，共同推進困境兒童心理健康關愛服務工作。綜合運用心理健康教育、心理健康監(jiān)測、及早有效關愛、暢通轉介診療和強化跟進服務等多方面舉措，全方位提升關愛服務的質量和效果。

　　 三是堅持精準關愛。針對不同年齡段、不同困境類型困境兒童身心健康發(fā)展的規(guī)律和特點，重點聚焦農村留守兒童和流動兒童中的困境兒童，及時發(fā)現和掌握心理健康狀況和實際需求，制定個性化的心理健康關愛服務方案，提供精準有效的心理支持和服務。

　　 《實施意見》列舉了六項工作內容。

　　 一是加強心理健康教育。兒童福利機構、未成年人救助保護機構要采取多種途徑，針對機構內兒童身心特點開展心理健康教育，有條件的地方可鏈接社會工作者等開展心理疏導和社會工作服務。

　　 二是完善監(jiān)測與評估機制?？h級民政部門要指導兒童督導員、兒童主任結合日常工作，通過定期家訪、談心談話、問卷調查等方式，重點關注困境兒童面臨的學業(yè)壓力、經濟困難、家庭變故、合法權益受到侵害等情況，及時掌握困境兒童心理關愛服務需求。

　　 三是協同開展有效關愛。要充分發(fā)揮學校教師、兒童主任、兒童社會工作者、志愿者等作用，為有需求的兒童分類制定心理關愛方案，提供心理輔導、情緒疏導、心理慰藉等幫扶服務。

　　 四是實施心理健康干預與治療。民政、教育、衛(wèi)生健康等部門和共青團、婦聯要按照工作職責，加強協同配合，暢通家庭、學校、社區(qū)、社會心理服務機構等與醫(yī)療衛(wèi)生機構之間預防轉介干預就醫(yī)通道。

　　 五是強化跟進服務幫扶。教育部門要健全精神（心理）問題學生復學機制，引導家長關注孩子心理健康，樹立科學養(yǎng)育觀念，尊重孩子心理發(fā)展規(guī)律，理性確定孩子成長預期。

　　 六是健全心理健康服務網絡。各地要積極構建“政府、學校、醫(yī)院、家庭、社會”五位一體的困境兒童心理健康關愛服務網絡。要探索支持、引導、培育社會心理健康服務機構、康復訓練機構參與提供規(guī)范化、專業(yè)化和公益性的心理疏導、家庭教育指導和心理健康咨詢服務?！秾嵤┮庖姟窂娬{，強化能力建設，其中特別提出，加強對學校、少年宮、兒童福利機構、未成年人救助保護機構等機構或場所工作人員，以及兒童督導員、兒童主任、兒童社會工作者和志愿者等心理健康業(yè)務培訓，提升其對兒童心理問題識別、引導和關愛服務能力。