首頁 | 版面導(dǎo)航 | 標(biāo)題導(dǎo)航
   第01版:頭版
   第02版:新聞
   第03版:新聞
   第04版:黨建
   第05版:社會(huì)治理
   第06版:社會(huì)工作
   第07版:社會(huì)工作
   第08版:新聞
   第09版:新聞
   第10版:新聞
   第11版:公益資訊
   第12版:新聞
   第13版:新聞
   第14版:ESG
   第15版:益言堂
   第16版:尋找慈善傳統(tǒng)
清朗網(wǎng)絡(luò)空間 助力健康成長

版面目錄

第01版
頭版

第02版
新聞

第03版
新聞

第04版
黨建

第05版
社會(huì)治理

第06版
社會(huì)工作

第07版
社會(huì)工作

第08版
新聞

第09版
新聞

第10版
新聞

第11版
公益資訊

第12版
新聞

第13版
新聞

第14版
ESG

第15版
益言堂

第16版
尋找慈善傳統(tǒng)

新聞內(nèi)容
2024年06月18日 星期二上一期下一期
清朗網(wǎng)絡(luò)空間 助力健康成長

首次觸網(wǎng)年齡越來越小,未成年網(wǎng)民規(guī)模不斷擴(kuò)大……調(diào)查顯示,當(dāng)前我國未成年網(wǎng)民規(guī)模為1.93億,未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)97.2%。營造有利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,是政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)各方的共同責(zé)任?!段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的出臺(tái)和施行,為此提供了更好的制度保障。

   互聯(lián)網(wǎng)全面融入學(xué)習(xí)和生活,未成年人在獲取知識和信息更便利的同時(shí),也面臨不良信息傳播等風(fēng)險(xiǎn)?!段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》(以下簡稱《條例》)今年1月1日正式施行,為營造有利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供了更好的制度保障。

   如今《條例》施行已半年。半年來,涉未成年人的網(wǎng)絡(luò)亂象有什么新表現(xiàn),如何有針對性地提升監(jiān)管執(zhí)法效能?各方如何落實(shí)相關(guān)要求,為孩子上網(wǎng)保駕護(hù)航?記者進(jìn)行了采訪。

  未成年人上網(wǎng)亟須各方守護(hù)

   北京市民孫杰(化名)發(fā)現(xiàn),自己讀小學(xué)的兒子總是半夜偷偷拿手機(jī)“刷”短視頻?!拔颐髅髟O(shè)置了青少年模式,晚上10點(diǎn)之后需要家長輸密碼才能登錄,怎么還能玩呢?”

   通過暗中觀察,孫杰發(fā)現(xiàn)了原委?!凹幢闶褂们嗌倌昴J?,孩子只要退出當(dāng)前賬號,用另一個(gè)手機(jī)號重新注冊一個(gè)新賬號,就能避開青少年模式?!睂O杰表示,“我認(rèn)為這樣的青少年模式存在漏洞,很難嚴(yán)格防止未成年人沉迷?!?br>
   不良信息傳播,短視頻、游戲沉迷,網(wǎng)絡(luò)詐騙、盜騙個(gè)人信息……長久以來,涉未成年人的互聯(lián)網(wǎng)亂象一直備受關(guān)注。其中,平臺(tái)防護(hù)措施不夠嚴(yán)密合理,是未成年人網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的重要來源。

   此前,國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室曾就《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)未成年人模式建設(shè)指南(征求意見稿)》公開征求意見,其中就要求,進(jìn)入未成年人模式后,移動(dòng)智能終端應(yīng)在家長驗(yàn)證并確認(rèn)后才能執(zhí)行退出未成年人模式或恢復(fù)出廠設(shè)置等操作。“平臺(tái)應(yīng)設(shè)置更合理、更嚴(yán)密的未成年人模式,防止舉措流于形式?!北本┣嗌倌攴稍c研究中心執(zhí)行主任于旭坤說?!稐l例》也要求網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)及時(shí)修改可能造成未成年人沉迷的內(nèi)容、功能和規(guī)則,并每年向社會(huì)公布防沉迷工作情況,接受社會(huì)監(jiān)督。

   監(jiān)護(hù)人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)也至關(guān)重要?!兜?次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》顯示,有28.7%的家長表示對互聯(lián)網(wǎng)懂得不多,主要上網(wǎng)行為是看新聞或短視頻;此外,還有7.8%的家長表示自己不會(huì)上網(wǎng)?!凹s四分之一的家長認(rèn)為自己對互聯(lián)網(wǎng)存在依賴心理,有可能對其管理子女上網(wǎng)行為產(chǎn)生影響。”北京青少年法律援助與研究中心主任佟麗華說,部分監(jiān)護(hù)人自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)不夠高,加劇了未成年人上網(wǎng)相關(guān)問題。

   此外,技術(shù)的進(jìn)步也給未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)帶來了風(fēng)險(xiǎn)。某短視頻平臺(tái)負(fù)責(zé)內(nèi)容安全方面的產(chǎn)品經(jīng)理王曉介紹,生成式人工智能等技術(shù)的快速發(fā)展,也帶來了向未成年人傳播不良信息的風(fēng)險(xiǎn),以一些“密聊軟件”、AI繪圖軟件為例,普通的監(jiān)測手段有時(shí)無法奏效。

  針對性提升監(jiān)管執(zhí)法效能

   2023年,上海某法院的一則判決引發(fā)社會(huì)關(guān)注:某游戲代練APP以“發(fā)單返現(xiàn)金”、設(shè)立“專區(qū)”的形式,鼓勵(lì)包括未成年人在內(nèi)的用戶通過其平臺(tái)進(jìn)行商業(yè)化、規(guī)?;毥灰祝罱K被法院判處不正當(dāng)競爭。

   其中,法院特別指出,該代練APP破壞了未成年人防沉迷機(jī)制,未成年人玩家可通過承接代練訂單,不受時(shí)段、時(shí)長限制進(jìn)入游戲系統(tǒng),增加未成年人沉迷游戲的風(fēng)險(xiǎn),嚴(yán)重影響未成年人身心健康?!氨景钢校覀冏隽嗽V前禁令,被申請人當(dāng)時(shí)停止了行為。這表明了對保護(hù)未成年人健康成長的鮮明態(tài)度。”該法院知識產(chǎn)權(quán)庭相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

   目前,我國已構(gòu)建了包括網(wǎng)絡(luò)安全法、未成年人保護(hù)法、未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例、兒童個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)規(guī)定等在內(nèi)的法律法規(guī)制度體系,對網(wǎng)絡(luò)空間未成年人合法權(quán)益予以多層次多維度保護(hù)。以該案涉及的“游戲代練”為例,《條例》就明確要求,網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)通過統(tǒng)一的未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲電子身份認(rèn)證系統(tǒng)等必要手段,驗(yàn)證未成年人用戶真實(shí)身份信息。

   然而,危害未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)亂象不斷以新形式出現(xiàn),給監(jiān)管提出了新課題。“對于不良信息的治理在逐步優(yōu)化完善,但是此類信息內(nèi)容和傳播途徑呈現(xiàn)不斷迭代、裂變、快速變化的特征,特別是在未成年人社區(qū)、群組等相對比較隱蔽的社交環(huán)境中,形成一些亞文化形態(tài)和潮流。”西南政法大學(xué)校長林維建議,將治理重點(diǎn)從針對具體信息內(nèi)容轉(zhuǎn)向治理整體生態(tài)氛圍上來。

   對此,中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)法治研究中心執(zhí)行主任劉曉春建議,監(jiān)管部門對于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的要求,要從單純的負(fù)面信息消除模式,轉(zhuǎn)向社區(qū)正面氛圍引導(dǎo)和塑造,通過平臺(tái)規(guī)則、社區(qū)公約等方式,對于明顯存在不良導(dǎo)向的社區(qū)氛圍進(jìn)行控制和引導(dǎo)。

  網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)須承擔(dān)自律責(zé)任

   近期,不少平臺(tái)正在加緊升級完善青少年模式、未成年人模式:快手形成了包括限制未成年人私信功能、限制陌生人關(guān)注未成年人、隱藏未成年人地理位置等八大功能的未成年人隱私保護(hù)模式;西瓜視頻從2024年起對14歲以下實(shí)名認(rèn)證用戶強(qiáng)制進(jìn)入青少年模式?!熬W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是信息內(nèi)容管理的第一責(zé)任人。”中國政法大學(xué)教授王貞會(huì)說,互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)應(yīng)做好內(nèi)部自律,落實(shí)《條例》關(guān)于未成年人模式的有關(guān)要求,嚴(yán)格打擊侵害未成年人合法權(quán)益的內(nèi)容和行為?!叭鐑H僅依靠未成年人模式,對于網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培育不是長久之計(jì)。未成年人需要在成長過程中逐步適應(yīng)真實(shí)網(wǎng)絡(luò)生態(tài),教育引導(dǎo)需要‘授之以漁’?!绷志S說。

   專家建議,互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)要承擔(dān)自律責(zé)任,一方面主動(dòng)凈化全平臺(tái)內(nèi)容,另一方面提升保護(hù)舉措,讓青少年受到侵害時(shí)及時(shí)得到幫助,安全安心地觸及網(wǎng)絡(luò)世界?!澳那闆r我們已經(jīng)充分了解,現(xiàn)在要核實(shí)相關(guān)信息,如果情況屬實(shí),相應(yīng)消費(fèi)會(huì)返還至您的賬戶。”在四川成都的騰訊未成年人守護(hù)營地,工作人員正與一名疑似遭到詐騙的未成年人用戶進(jìn)行電話溝通,對可能的違法線索也及時(shí)通報(bào)了有關(guān)部門。通過全國服務(wù)熱線和未成年人家長服務(wù)平臺(tái)小程序,營地為用戶提供申請未成年人不理性消費(fèi)的退款渠道,并設(shè)置專項(xiàng)小組,受理未成年人的綜合網(wǎng)絡(luò)問題。

  合力發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)積極作用

   “除了風(fēng)險(xiǎn)防范思路之外,更要看到網(wǎng)絡(luò)為未成年人自我發(fā)展和教育提供的正向賦能價(jià)值?!眲源赫f。

   不久前,一則物理學(xué)科普短視頻走紅網(wǎng)絡(luò):手機(jī)屏幕上,一位老師手持廢舊材料改造成的“雷電法杖”,指向教室里吊掛的燈管,一條電弧在“法杖”頂端出現(xiàn),點(diǎn)亮了燈管。在學(xué)生們的歡呼聲中,他開始講解現(xiàn)象背后的“特斯拉線圈”這一知識點(diǎn)。

   江西景德鎮(zhèn)物理老師夏振東發(fā)布的這則“雷電法杖”視頻,獲得220多萬點(diǎn)贊。

   據(jù)了解,去年,抖音聯(lián)合科普中國等發(fā)起青少年科普創(chuàng)作計(jì)劃,創(chuàng)作一系列適合青少年觀看的科普視頻。今年,中國科技館、教育部宣教中心和抖音還聯(lián)合發(fā)起2024“流動(dòng)科學(xué)課”活動(dòng),組織“科普達(dá)人”為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)生提供趣味盎然的科學(xué)課程。

   在網(wǎng)信等部門開展的全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升行動(dòng)中,青少年數(shù)字素養(yǎng)也被作為重點(diǎn)之一。近年來,各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)紛紛開展主題活動(dòng),以數(shù)字技術(shù)助力未成年人的健康發(fā)展。

   對此,山東政法學(xué)院教授王偉亮表示,《條例》承接未成年人保護(hù)法相關(guān)條款,設(shè)專章規(guī)定網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)促進(jìn),體現(xiàn)了將素養(yǎng)促進(jìn)放在首位的預(yù)防式保護(hù)理念。各方應(yīng)進(jìn)一步貫徹相關(guān)要求,促進(jìn)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升。

   除了平臺(tái)和監(jiān)管部門,家長、學(xué)校在引導(dǎo)未成年人健康上網(wǎng)用網(wǎng)方面,同樣十分重要?!罢⑵髽I(yè)、家庭、學(xué)校、社會(huì)組織等都要參與進(jìn)來,只有各方主體共同努力,才能有效解決問題?!辟←惾A說。 (據(jù)《人民日報(bào)》)