近日，上海市民政局等14部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)本市孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，明確到2027年年底，上海將建立健全孤獨(dú)癥兒童篩查、評估、診治、干預(yù)、照料等全鏈條關(guān)愛服務(wù)體系。

    根據(jù)指導(dǎo)意見，上海將加強(qiáng)孤獨(dú)癥的早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)工作。孤獨(dú)癥知識科普將納入上海全科醫(yī)生、?？漆t(yī)生、婦幼保健人員、幼兒園和托育機(jī)構(gòu)保教人員、兒童督導(dǎo)員、兒童主任、兒童福利社工等職業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心結(jié)合國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)要求，將為全市0歲至6歲兒童提供孤獨(dú)癥初篩服務(wù)，其中高危兒由區(qū)婦幼保健機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)初篩，各區(qū)婦幼保健機(jī)構(gòu)及有條件的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對初篩異常兒童進(jìn)行復(fù)篩，及時將復(fù)篩異常兒童轉(zhuǎn)診至具有兒童孤獨(dú)癥診斷能力的專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷評估。

    孤獨(dú)癥兒童的融合服務(wù)包括教育融合、社區(qū)融合等內(nèi)容。指導(dǎo)意見明確，推進(jìn)學(xué)前和義務(wù)教育階段融合教育，確保具備普通教育能力的孤獨(dú)癥兒童隨班就讀，無法隨班就讀的采取普通學(xué)校特教班、特殊教育學(xué)校就讀或送教上門等方式安置；持續(xù)發(fā)展高中階段特殊教育，支持中等職業(yè)學(xué)校和普通高中接收孤獨(dú)癥學(xué)生隨班就讀。上海民政部門指導(dǎo)各街鎮(zhèn)未成年人保護(hù)工作站將本轄區(qū)居住的孤獨(dú)癥兒童納入重點(diǎn)關(guān)愛對象，加強(qiáng)家、校、社、醫(yī)聯(lián)動，有效開展孤獨(dú)癥兒童社區(qū)融合等主題活動，吸引孤獨(dú)癥兒童及家庭積極參與。

    聚焦16歲至18歲孤獨(dú)癥群體社會融入、就業(yè)等需求，上海將完善支持政策，開發(fā)職業(yè)體驗、崗位實(shí)踐、就業(yè)鍛煉等社會適應(yīng)性公益慈善項目；發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)、殘疾人就業(yè)見習(xí)等基地作用，對16歲至18歲孤獨(dú)癥群體參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)的按規(guī)定予以相應(yīng)補(bǔ)貼，研究完善相關(guān)政策支持。

    指導(dǎo)意見還要求，相關(guān)部門結(jié)合每年4月2日世界孤獨(dú)癥日等節(jié)點(diǎn)，支持社會各界開展多樣化多形式宣傳，提高公眾對孤獨(dú)癥的認(rèn)知，減少歧視，提倡社會包容和接納，為孤獨(dú)癥兒童和家庭創(chuàng)造更加和諧溫暖的社會環(huán)境。（據(jù)新華社）