白云悠悠地飄浮在大河頭村上空，自家小院內(nèi)，馮錫錦老人仰臥在藤椅上，享受著午后的陽光。他的家坐落在村子的東北部，小溪從屋后穿過，幾棵櫸樹錯(cuò)落四周。

    馮錫錦今年80歲，是土生土長的大河頭村人。幾十年來他見證著村子發(fā)生的種種變化，子女進(jìn)城發(fā)展，他依然選擇留下來。

    “住在這里環(huán)境宜人，心情舒暢。”看著蕩漾在小河中的青山倒影，老人徐徐說道。

    環(huán)境整治提升

    干部帶頭破局

    大河頭村位于江蘇省無錫市惠山區(qū)錢橋街道，河網(wǎng)密布。漫步村內(nèi)，環(huán)境整潔，一派江南水鄉(xiāng)風(fēng)貌。

    馮錫錦回憶，不久前，村里可不是這樣。村民在附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)打工致了富，一幢幢二層小樓沿著河岸拔地而起，這本是好事；可是，不大的村落也開始變得擁擠，環(huán)境問題日益凸顯。泥濘的道路、發(fā)臭的水溝、亂竄的家禽……村子變得雜亂。

    不改變不行了。村黨支部在村口的土屋子里，開了一場關(guān)于“大河頭村如何發(fā)展轉(zhuǎn)型”的會(huì)。經(jīng)過集體商討，大河頭村確定將環(huán)境治理作為鄉(xiāng)村提升工作的出發(fā)點(diǎn)。

    怎么個(gè)整治法？大家心里并沒有現(xiàn)成答案，村干部們就跑了周邊省份的很多村莊，先看看現(xiàn)代化農(nóng)村“長”個(gè)什么樣子。

    有一次，在溧陽市蛀竹棵村參觀過程中發(fā)現(xiàn)，昔日隨水而走的河堤，如今被石塊砌得整整齊齊，水壩重新修建后，不僅美觀而且實(shí)用。大家不約而同地認(rèn)為，大河頭可以借鑒！

    調(diào)研下來思路有了，仍缺方案。于是村里便邀請鄉(xiāng)村規(guī)劃師共同商討大河頭村人居環(huán)境整治方案。大河頭拿出了初步方案：空余土地統(tǒng)一規(guī)劃公共空間；村戶院前環(huán)境亟待集中整治；行道綠化與水道清淤同時(shí)進(jìn)行；建設(shè)雨污分流設(shè)施……

    對(duì)于打造公共空間，村民們心存顧慮?！按蠛宇^村改造之前，土地界限分明，依靠村民自主管理即可。大量公共區(qū)域出現(xiàn)后，如何讓村民們自覺維護(hù)管理此片區(qū)域，是個(gè)挑戰(zhàn)?！蹦咸辽鐓^(qū)黨總支書記沈峰說。這時(shí)的大河頭村，由于并村原因，由南塘社區(qū)管理。

    南塘社區(qū)討論決定，分批施工，發(fā)揮試點(diǎn)作用，讓群眾切實(shí)感受到環(huán)境整治的好處。方案一經(jīng)公布，馮錫錦和老伴都覺得非常好，自家前院的地常年拋荒，雞鴨棚需要定期清理打掃，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，商量之后果斷報(bào)名。

    “清清爽爽，打開門就是草坪?！瘪T錫錦的房子成為第一批試點(diǎn)對(duì)象，加固修繕，院落合圍，拆除雞鴨棚改建綠化帶，原先堆放雜物與垃圾的院子被釋放出十幾平方米的空間，老馮也把家中的躺椅、茶具挪到了院子里。

    院落改造好后，老馮高興地跟左鄰右舍分享著新變化。大河頭村第一批人居環(huán)境整治試點(diǎn)的36戶村民無一例外地對(duì)項(xiàng)目給予肯定，心里打過鼓的村民也通過試點(diǎn)工程看到環(huán)境整治的效果，紛紛表示愿意加入整治工程。

    “人居環(huán)境整治提升是鄉(xiāng)村治理的基礎(chǔ)，不僅要讓他們明白為什么做這件事，更應(yīng)該讓他們看到這樣做的效果，這才能有效推進(jìn)工作?！鄙蚍逭f。

    群眾參與治理

    促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展

    “環(huán)境變好了，總想著做點(diǎn)事情！”社區(qū)工作會(huì)上，大家提出，大河頭村應(yīng)該重新建立以村民為主的自治理事會(huì)，定期向村民征求管理意見、社情民意，與社區(qū)做好聯(lián)動(dòng)溝通，服務(wù)社會(huì)治理。

    通過民主選舉，大河頭村自治理事會(huì)成立。大河頭村第一任自治理事會(huì)理事長馮軒武向記者介紹，當(dāng)時(shí)全村凝聚力較差，急需創(chuàng)新管理模式。

    幾塊多邊形的菜地分散排布在村口，蔬菜冒出綠油油的“小腦袋”，還掛著幾顆露珠，透著那股新鮮勁兒。旁邊的招牌上寫著“繽紛農(nóng)場”四個(gè)大字，這是大河頭村“閑下來”合作社打造的第一個(gè)項(xiàng)目。

    “我們搞一個(gè)合作社，通過合作的形式把大家都聚起來干點(diǎn)事，好不好？”就這樣，“閑下來”合作社應(yīng)運(yùn)而生。合作社成立之初，自治理事會(huì)就將村里閑置資源進(jìn)行整合歸納，把村子前面的空地作為共享菜地打造。

    “繽紛農(nóng)場”推出一年后，村里又將無人管理的梨樹、池塘轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴疗吕鎴@”“荷花魚塘”。

    “農(nóng)場、梨園、魚塘是一種合作的形式，憑著自愿原則，村民會(huì)以象征性的價(jià)格入股，在年底進(jìn)行‘分紅’?！瘪T軒武告訴記者，這里面一次性入股的經(jīng)費(fèi)用來作為啟動(dòng)資金，入股的村民會(huì)自愿承擔(dān)起梨園、魚塘日常養(yǎng)護(hù)、看管的工作。

    合作社收獲的農(nóng)產(chǎn)品會(huì)拿到市場售賣一部分，所得收入用于投入下一年生產(chǎn)，剩余農(nóng)產(chǎn)品會(huì)進(jìn)行二次分配，定量分給未入股的村民與困難群眾，其余的由入股村民進(jìn)行第三次分配。這樣在保證產(chǎn)業(yè)增收的同時(shí)，也能有效利用閑置土地，可謂一舉兩得。

    作為梨園“股東”的王小惠去年夏天順利分到了兩箱梨子，細(xì)算下來，她付出的勞動(dòng)可遠(yuǎn)不止于此。澆水施肥、疏花疏果、整形修剪……經(jīng)常在果園里一待就是半天，“咱為這兩箱梨子，值得嗎？”她擺了擺手笑著說：“又不靠這個(gè)掙錢，大家都是農(nóng)民，一起種地還可以聊天，多開心??！”

    農(nóng)場、梨園、魚塘等生產(chǎn)場所逐漸變成了老年人談天說地的好去處，沒事兒都自愿去干干活、說說話。

    “閑下來”合作社的模式激發(fā)群眾參與鄉(xiāng)村治理的積極性，促進(jìn)自治良性發(fā)展。王小惠在梨園時(shí)就經(jīng)常聽到村民們議論大河頭的各項(xiàng)事務(wù)，打心里將大河頭當(dāng)作自己的家，不亂丟垃圾、不隨地吐痰，見到不文明行為及時(shí)制止等，既是鄉(xiāng)風(fēng)文明的踐行者，更是維護(hù)者。

    “原先我不太愿意管村里面的事，但現(xiàn)在誰要是破壞村里的一草一木，肯定不行?！瘪T錫錦說。

    發(fā)掘鄉(xiāng)土人才

    探索文旅融合

    清晨的薄霧還未褪去，二十來名小學(xué)生有說有笑地走進(jìn)大河頭村。他們身背書包，手拿小本，邊走邊寫著什么，在大河頭村各處好奇地搜索著……

    “奶奶，這像香腸一樣的東西是什么呀？”小朋友們進(jìn)了村，好像發(fā)現(xiàn)了新天地。正在晾曬香蒲的王奶奶被孩子們圍住，她耐心地為孩子們講解著香蒲果實(shí)的妙用，“不能直接吃，花粉可以入藥，燃燒可以驅(qū)蚊?！焙⒆觽円还P一畫地記下了王奶奶講的知識(shí)。

    “大河頭村自然條件優(yōu)越，同時(shí)具有塘、渠、河等多種水系特征，物種豐富，且保留著較為完善的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，是一個(gè)非常好的自然教育大課堂?！睙o錫春水自然教育機(jī)構(gòu)老師孫曉鋒向記者展示為大河頭村繪制的地圖和動(dòng)植物圖鑒。在她看來，孩子們走進(jìn)大河頭村，就如同上了一堂自然教育課，不僅可以了解生物地理知識(shí)，還可以動(dòng)手嘗試挖藕、采茭白等活動(dòng)，讓小朋友親近自然，了解自然。

    從2022年初開始，村里聯(lián)合無錫市小學(xué)、高校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓大河頭成為自然教育的課堂與研學(xué)基地，年輕人行走在村子里，在體會(huì)鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)生活的同時(shí)，也與當(dāng)?shù)卮迕窠涣骰?dòng)?！拔覀兿Ｍㄟ^自然課堂或研學(xué)等方式，讓更多年輕人知道大河頭村，加強(qiáng)村民與外界的聯(lián)系，努力讓村莊‘活’起來?！瘪T軒武說。

    陽光把鐵絲編制的籃子照得閃著光，邵彩娟想不到，曾經(jīng)的手藝，在大河頭竟然能變成一門藝術(shù)?！霸诠S里會(huì)手工編織一些器具盛放特種材料，退休后也會(huì)接一些散單貼補(bǔ)家用?！笔艽謇硎聲?huì)邀請，邵彩娟成為大河頭村“閑下來”合作社匠人工坊的特聘老師，定期組織特殊編織技能的培訓(xùn)課程，授課對(duì)象主要為前來研學(xué)的小朋友與外來游客。

    各類精美的工藝品被擺放在大河頭村“閑下來”合作社活動(dòng)中心。如今，大河頭村自治理事會(huì)已經(jīng)邀請3名本地村民共同參與“閑下來”匠人工坊計(jì)劃，在編織、鐵絲工藝品制作等方面開展相關(guān)課程，打造相關(guān)體驗(yàn)場景并創(chuàng)設(shè)文創(chuàng)產(chǎn)品，在手藝得以傳承的同時(shí)，帶來新的創(chuàng)收點(diǎn)。

    “鄉(xiāng)村全面振興關(guān)鍵在人，要吸引城市人口多來鄉(xiāng)村活動(dòng)旅游，為鄉(xiāng)村帶來人氣；另一方面，要培育挖掘鄉(xiāng)土文化人才，以‘閑下來’合作社品牌作為重要抓手，進(jìn)一步探索農(nóng)文旅融合發(fā)展創(chuàng)新?！鄙蚍逭f。

    “我要為大河頭再寫幾首詩！”馮錫錦年輕時(shí)熱愛詩歌創(chuàng)作，作品經(jīng)常發(fā)表在各種報(bào)紙刊物上。春日里，他走出院子，漫步于鄉(xiāng)野之中，尋覓著屬于大河頭的嶄新詩篇……

    （據(jù)《人民日報(bào)》）