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習(xí)近平總書記在黑龍江考察時(shí)對主題教育作出重要指示:“要建立健全理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、密切聯(lián)系群眾、防止形式主義和官僚主義等長效機(jī)制,鞏固發(fā)展主題教育成果?!边@一重要指示,對于鞏固發(fā)展第一批主題教育成果,發(fā)揮這些成果在新時(shí)代新征程上的重要作用,并為第二批主題教育提供學(xué)習(xí)借鑒,具有十分重要的意義,我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真貫徹落實(shí)。 一、建立健全理論學(xué)習(xí)的長效機(jī)制 建立健全理論學(xué)習(xí)長效機(jī)制的重要性源于理論學(xué)習(xí)自身的重要性。早在2013年3月1日,習(xí)近平總書記就在《大興學(xué)習(xí)之風(fēng)》這篇文章中開宗明義講道:“我們正在從事的中國特色社會(huì)主義事業(yè)是偉大而波瀾壯闊的,是前人沒有做過的。”“認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論,這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)?!?019年3月1日,在春季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上的講話中,習(xí)近平總書記指出:“我們黨在中國這樣一個(gè)有著近十四億人口的大國執(zhí)政,面對十分復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境,肩負(fù)繁重的執(zhí)政使命,如果缺乏理論思維,是難以不斷前進(jìn)的。這就要求我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),掌握和運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義,掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法,深入認(rèn)識共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律?!笔聦?shí)表明,不堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、不學(xué)會(huì)用馬克思主義理論指導(dǎo)我們的思想和行動(dòng),我們就會(huì)寸步難行、一事無成。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義,是中華文化和中國精神的時(shí)代精華。在當(dāng)代中國,堅(jiān)持和發(fā)展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,就是真正堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義,就是真正堅(jiān)持和發(fā)展科學(xué)社會(huì)主義。 在這次主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求中,“學(xué)思想”是位于首位的,在“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”的目標(biāo)任務(wù)中,“學(xué)思想”是貫穿始終的。學(xué)思想,就是要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系,把握好這一思想的世界觀、方法論,堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法,不斷增進(jìn)對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手,自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想并用這一思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,是一個(gè)持續(xù)推進(jìn)、常學(xué)常新、不斷深化的過程,必須持之以恒、久久為功。 民政工作是社會(huì)建設(shè)的兜底性、基礎(chǔ)性工作,在聚民心、得民心、暖民心上有著十分重要的作用,民政工作者更要不斷深化理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂,不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。我們要認(rèn)真總結(jié)主題教育期間理論學(xué)習(xí)的好經(jīng)驗(yàn)好做法,發(fā)揮好部黨組學(xué)習(xí)和部黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的示范帶頭作用,引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,自覺主動(dòng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、篤信篤行學(xué),推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想不斷往深里走、往心里走、往實(shí)里走,推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在民政領(lǐng)域不斷深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面不斷取得新的更大成效。 二、建立健全調(diào)查研究的長效機(jī)制 建立健全調(diào)查研究長效機(jī)制的重要性取決于調(diào)查研究自身的重要性。習(xí)近平總書記指出:“調(diào)查研究是我們黨的傳家寶,是做好各項(xiàng)工作的基本功?!薄罢{(diào)查研究是謀事之基、成事之道。沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán),更沒有決策權(quán)。”許多經(jīng)驗(yàn)表明,一些“老大難”問題之所以長期得不到有效解決,一個(gè)重要原因就是情況吃得不透,病根沒有找準(zhǔn),工作只能在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。習(xí)近平總書記是我們?nèi)h重視調(diào)查、扎實(shí)開展調(diào)查研究的光輝榜樣。這次主題教育期間,中央有關(guān)部門專門編印的《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》,收錄了2012年11月15日至2023年3月5日習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的201段重要論述,中央辦公廳還印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》,這些都為全黨提供了根本遵循。 習(xí)近平總書記指出:“當(dāng)前,國內(nèi)外環(huán)境都處于深刻復(fù)雜變化之中,新情況新問題層出不窮,新做法新經(jīng)驗(yàn)不斷涌現(xiàn),需要我們不斷加以認(rèn)識、加以總結(jié)?!蓖餍懈鳂I(yè)一樣,我們民政部門也必須面對新形勢新要求持續(xù)做好調(diào)查研究工作,把主題教育期間形成的調(diào)查研究的好作風(fēng)好做法堅(jiān)持下去,聚焦實(shí)踐遇到的新問題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、國際局勢中的重大問題、黨的建設(shè)面臨的突出問題,不斷提出真正解決問題的新理念新思路新辦法。要堅(jiān)持調(diào)查研究的制度化經(jīng)?;?,堅(jiān)持和完善先調(diào)研后決策的重要決策調(diào)研論證制度,把調(diào)查研究貫穿決策的全過程,使之真正成為決策的必經(jīng)程序,不斷提高決策的科學(xué)化水平。基層、群眾、重要典型和困難的地方,應(yīng)成為我們民政調(diào)研的重點(diǎn),要花更多時(shí)間去了解和研究,尤其對群眾最盼、最急、最憂、最怨的問題更要主動(dòng)調(diào)研、抓住不放,真正聽到實(shí)話、察到實(shí)情、獲得真知、收到實(shí)效。 三、建立健全推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的長效機(jī)制 習(xí)近平總書記指出:“高質(zhì)量發(fā)展,就是能夠很好滿足人民日益增長的美好生活需要的發(fā)展,是體現(xiàn)新發(fā)展理念的發(fā)展,是創(chuàng)新成為第一動(dòng)力、協(xié)調(diào)成為內(nèi)生特點(diǎn)、綠色成為普遍形態(tài)、開放成為必由之路、共享成為根本目的的發(fā)展?!苯⒔∪苿?dòng)高質(zhì)量發(fā)展的長效機(jī)制為什么如此重要?這是因?yàn)椤案哔|(zhì)量發(fā)展是‘十四五’乃至更長時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主題,關(guān)系我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局。高質(zhì)量發(fā)展不只是一個(gè)經(jīng)濟(jì)要求,而是對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方方面面的總要求;不是只對經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的要求,而是所有地區(qū)發(fā)展都必須貫徹的要求;不是一時(shí)一事的要求,而是必須長期堅(jiān)持的要求?!闭且?yàn)槿绱?,黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)?!?/p> 習(xí)近平總書記指出:“社會(huì)主義初級階段不是一個(gè)靜態(tài)、一成不變、停滯不前的階段,也不是一個(gè)自發(fā)、被動(dòng)、不用費(fèi)多大力氣自然而然就可以跨越的階段,而是一個(gè)動(dòng)態(tài)、積極有為、始終洋溢著蓬勃生機(jī)活力的過程,是一個(gè)階梯式遞進(jìn)、不斷發(fā)展進(jìn)步、日益接近質(zhì)的飛躍的積累和發(fā)展變化的過程?!蔽覀円偨Y(jié)主題教育期間推動(dòng)民政工作高質(zhì)量發(fā)展的好做法,適應(yīng)社會(huì)主義初級階段階梯式遞進(jìn)、不斷發(fā)展進(jìn)步的新要求,緊盯民政系統(tǒng)影響和制約高質(zhì)量發(fā)展的問題短板及其根源,開展靶向治療,讓民政服務(wù)對象真真切切感受到高質(zhì)量發(fā)展在行動(dòng)、幸福生活就在身邊。要緊緊圍繞增進(jìn)民生福祉、促進(jìn)共同富裕,堅(jiān)持盡力而為、量力而行,健全分層分類的社會(huì)救助體系,發(fā)展“物質(zhì)+服務(wù)”救助模式,完善兒童、殘疾人、流浪乞討人員等特殊群體服務(wù)保障制度,依法推進(jìn)公益慈善事業(yè),確保共同富裕路上一個(gè)都不能少。要緊緊圍繞積極應(yīng)對人口老齡化的部署要求,統(tǒng)籌發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè),構(gòu)建居家社區(qū)機(jī)構(gòu)相協(xié)調(diào)、醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)體系,優(yōu)化孤寡老人服務(wù),推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全體老年人享有基本養(yǎng)老服務(wù)。要緊緊圍繞發(fā)展全過程人民民主、推動(dòng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化,強(qiáng)化黨對社會(huì)組織的全面領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格依法管理,加強(qiáng)培育扶持,引導(dǎo)規(guī)范社會(huì)組織健康有序發(fā)展。要落實(shí)黨中央對行政區(qū)劃工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)行政區(qū)劃設(shè)置的科學(xué)性、規(guī)范性、有效性,助力促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。要積極回應(yīng)人民群眾新期待,加強(qiáng)和諧婚姻家庭建設(shè),改善基本殯葬服務(wù)供給,堅(jiān)持福利彩票取之于民、用之于民,不斷提升人民群眾的滿意度。 四、建立健全密切聯(lián)系群眾、防止形式主義和官僚主義的長效機(jī)制 “我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民,一旦脫離群眾,就會(huì)失去生命力。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),必須緊緊圍繞保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,增強(qiáng)群眾觀念和群眾感情,不斷厚植黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。凡是群眾反映強(qiáng)烈的問題都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待,凡是損害群眾利益的行為都要堅(jiān)決糾正?!薄靶问街髁x、官僚主義是實(shí)現(xiàn)新時(shí)代新征程黨的使命任務(wù)的大敵,是黨內(nèi)的一個(gè)頑瘴痼疾?!薄拔覀儾粓?jiān)決反對形式主義、官僚主義,就會(huì)脫離群眾!”今年4月3日在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上的講話中,習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào):“需要注意的是,形式主義、官僚主義是這次主題教育要重點(diǎn)檢視整改的問題”,“對可能出現(xiàn)的各種形式主義,要提前預(yù)判、有效防范、堅(jiān)決克服?!?/p> 我們要鞏固主題教育中檢視整改的好做法好經(jīng)驗(yàn),及時(shí)以制度形式固定下來,對今后發(fā)展中遇到的新問題、群眾反映強(qiáng)烈的問題、巡視巡察、審計(jì)監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題,要像這次主題教育期間那樣,堅(jiān)持能改的馬上改,一時(shí)解決不了的,要盯住不放、持續(xù)整改,確保整改到位,防止久拖不決、整而不改。堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合,對反復(fù)出現(xiàn)的問題注重從制度上找原因,做好完善機(jī)制、建章立制的工作,防止問題反彈。把進(jìn)百姓門、訪百姓情、解百姓難、暖百姓心作為重要載體和抓手,練好黨的群眾工作這個(gè)基本功,用心用情辦實(shí)事、做好事、解難事。把握不同地區(qū)、不同層級、不同群體的特點(diǎn),加強(qiáng)更有針對性的服務(wù)管理,堅(jiān)決防止形式主義、官僚主義。 總之,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要建立健全主題教育的長效機(jī)制,有著深刻依據(jù)和重大意義,也是由中國共產(chǎn)黨作為長期執(zhí)政先進(jìn)政黨的理論邏輯、歷史邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯所決定的。我們要心懷“國之大者”,把思想認(rèn)識統(tǒng)一到習(xí)近平總書記的重要指示精神上來,高質(zhì)量地建立健全主題教育的長效機(jī)制,發(fā)揮好這些長效機(jī)制在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興新征程上的重要作用。 (據(jù)《紅旗文稿》) |