在遼寧師范大學，每年都有一批學生在畢業(yè)之后接續(xù)選擇奔赴藏地，在服務(wù)西部地區(qū)基礎(chǔ)教育的火熱實踐中貢獻智慧與力量。他們就是遼寧師范大學研究生支教團志愿者。十年來接力前行、接續(xù)奮斗，他們將青春這篇“論文”寫在祖國西部的大地上。

    在高原三尺講臺

    人人爭做好老師

    2014年7月，遼師大首屆支教團到達西藏林芝二高開展志愿服務(wù)。

    首屆志愿者栗慶陽曾任校學生會主席，有豐富的學生活動經(jīng)驗。支教期間，他根據(jù)林芝二高的實際情況，先后在中秋節(jié)組織開展“明月寄相思”教師聯(lián)誼會、教師節(jié)教職工趣味運動會、“六一”教職工子女運動會，還結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢組織開展高三學生黨員心理行為訓練等多項活動，受到一致好評。

    第六屆志愿者楊晴鑠真切感受到了三尺講臺的意義所在。旺旦曾在內(nèi)地上過初中，再次回到西藏一時無法適應、態(tài)度消極。旺旦越是不努力，楊晴鑠就越放大他的“聰明才智”，時常給予他肯定和鼓勵。第二次月考，旺旦就從第33名進步到了第二名。支教結(jié)束后，楊晴鑠還經(jīng)常給旺旦發(fā)學習資料，給予關(guān)心與幫助。旺旦也沒有辜負她的信任，考上了重點高校。

    從首屆的3人組，到第二屆至第六屆的7人團，再到第七屆至第十屆的8人團，遼師大研究生支教團志愿者隊伍穩(wěn)步擴大。目前，已有9批志愿者踏上青藏高原。

    置身雪域藏地

    人人都是民族團結(jié)使者

    林芝被譽為“民族團結(jié)進步之花盛開的地方”。研究生支教團志愿者在做好本職工作的同時，還積極參與西藏自治區(qū)和團林芝市委豐富多彩的特色活動，促進民族團結(jié)進步，為當?shù)匕l(fā)展獻計獻策。

    林芝二高的學生，95%以上來自偏遠地區(qū)的農(nóng)牧民家庭，父母殘疾、單親或者孤兒的比例非常高。為了幫助更多貧困學生順利完成學業(yè)，實現(xiàn)大學夢，志愿者們以“藏漢情”為主題，動員社會力量，為學生們募助。

    2015年7月，首屆志愿者積極尋求社會公益力量為學生募集字典800本，解決了藏族學生學習漢字工具書短缺的問題；志愿者們還先后爭取到“墨脫幸福蓮花”獎學金和“明旺”獎學金等多個資助項目，幫助學生解決生活困難；支教團先后有6名成員為心理學專業(yè)學生，他們積極參與學生心理咨詢工作，舉辦多場心理輔導和講座，幫助學生減輕壓力，找到高效合理的學習方法；2021年12月，校團委書記馮博委托第八屆志愿者向林芝二高贈送百余本心理健康教育案例集《讓陽光灑滿青春年華》，針對學生學習、生活、情緒調(diào)適、人際交往和升學等方面常見的心理困擾和問題進行剖析，引導他們健康成長。

    當?shù)貙W生學習基礎(chǔ)薄弱，志愿者們還利用晚自習、周末時間為學生“開小灶”，幫助學生提高成績。在志愿者們的不懈努力下，學生成績顯著提升。志愿者們積極探索落實“五育并舉”工作模式，結(jié)合自身特長，開發(fā)了書法、繪畫、圍棋、口語表達等多門選修課，增強學生的實踐能力和審美情趣。截至目前，研究生支教團志愿者累計授課時長超過4萬學時，教授學生超過5000人。志愿者們的付出得到了學生們的認可，臨別之時的一段段文字感人肺腑：“與你相遇好幸運，愿我的‘大朋友’這一生都平安！”“您的每堂課我都大有收獲，我不僅學到了課本上的內(nèi)容，還學到了課外的有趣知識?！薄昂湍黄鹱哌^的那段時光是我在高中最開心的時光，祝您身體健康，扎西德勒！”

    不止于支教

    一年實踐點燃一生情懷

    遼師大研究生支教團一直致力于探索志愿服務(wù)項目化、效果持久化，讓志愿者在支教中自教，實現(xiàn)社會價值和自我價值的統(tǒng)一。面對林芝二高師資力量不足、教學任務(wù)繁重的實際情況，研究生志愿者主動請纓擔任缺口科目教師，積極承擔班主任工作，保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。

    第五屆志愿者付馨誼曾擔任高一10班班主任，當時班中有一名留級生。剛到新班級感到陌生，加之自尊心很強，這名學生多次想放棄學業(yè)。付馨誼極力勸阻、開導，讓班干部多與他交談，他終于在爺爺?shù)呐惆橄禄氐綄W校。在付馨誼的關(guān)心和關(guān)懷下，這名學生慢慢地提高了學習成績，也逐漸適應了學校的新生活。與付馨誼分別之際，他十分不舍：“付老師，您是我遇到的最好的班主任！”

    支教的時間是有限的，但志愿者們總想做得更多。第四屆志愿者孟婷參與了2018年西部計劃西藏專項的全國巡講，走進全國60余所高校，宣講支教故事。在全國項目辦和西藏自治區(qū)團委的大力支持下，她將個人支教經(jīng)歷和心路歷程結(jié)集出版《綻放在高原》。10余萬字的書稿觸動人心，全面展現(xiàn)了研究生支教團的支教生活，彰顯了當代青年志愿者不畏艱苦投身基層的勇氣和無悔的奉獻精神。

    第六屆志愿者姜尚汝在結(jié)束支教后沒有忘記與學生們的約定，在讀研期間，通過線上方式參加學生們的成人禮，開展黨史宣講，深情講述為什么要學好黨史，怎樣學好黨史，激勵學生奮發(fā)圖強，厚植愛國主義情懷。第八屆志愿者于臣策劃組織了歷時4個月的特色思政教育活動“雪域高原的一抹紅色”，開設(shè)線上直播課共計39個課時，分別邀請復旦大學、北京師范大學等9所高校39名大學生黨員通過網(wǎng)絡(luò)向同學們講述愛國故事、弘揚愛國主義精神，充分激發(fā)了學生的學習興趣、增強了愛國熱情。

    黨建帶動團建

    打造實踐育人新品牌

    10年來，遼師大研究生支教團工作積累了豐富的經(jīng)驗——

    始終堅持站位高。學校黨委高度重視，將研究生支教團志愿者招募工作納入全校整體“推免”工作大局，同步部署、同步選拔、同步審議。校黨委書記李雪銘親自為研究生支教團臨時黨支部授旗，分管副校長叢茂國參加志愿者出征儀式并與志愿者座談。

    始終堅持工作實。校團委作為研究生支教團項目管理辦公室，全面負責與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)溝通，全程跟進志愿者選拔培訓、志愿服務(wù)、研究生學業(yè)各個階段的工作，在校級團學組織設(shè)置相關(guān)實習崗位，提供團隊建設(shè)、心理疏導、生活技能、安全教育等崗前培訓，提高團隊整體的綜合素質(zhì)。

    始終堅持定位準。立足西部地區(qū)基礎(chǔ)教育實際，優(yōu)先選拔師范專業(yè)學生，為入選志愿者提供相關(guān)專業(yè)課程，選配教學論專業(yè)教師作為教學技能培訓指導教師。

    始終堅持舉措新。針對志愿服務(wù)新形勢，校團委及時研判，制定有效應對措施。例如針對研究生支教團志愿者面對的工作壓力、環(huán)境適應等問題，校團委積極與心理學院專業(yè)團隊聯(lián)合，開通針對服務(wù)期志愿者的心理疏導渠道，為志愿者身心健康保駕護航。

    經(jīng)過10年打磨，遼師大研究生支教團已經(jīng)成為共青團工作融入“三全育人”工作格局、發(fā)揮學生思想政治教育主力軍作用、引導青年樹立正確擇業(yè)觀的有力支撐，成為實踐育人的新品牌。遼寧師范大學西部計劃項目辦2015年、2016年連續(xù)兩年獲評全國西部計劃優(yōu)秀項目辦，2018年獲評西部計劃績效考核優(yōu)秀等次。志愿者孟婷榮獲第二十屆中國青年志愿者優(yōu)秀個人獎，另有20余名志愿者先后獲評各級各類志愿服務(wù)榮譽。支教經(jīng)歷給每一名志愿者的成長都增添了濃墨重彩的一筆。據(jù)統(tǒng)計，已經(jīng)畢業(yè)的36名志愿者全部實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，其中28名選擇了繼續(xù)從事基礎(chǔ)教育工作。（據(jù)《中國青年報》）