首頁(yè) | 版面導(dǎo)航 | 標(biāo)題導(dǎo)航
   第01版:頭版
   第02版:專(zhuān)題
   第03版:新聞
   第04版:新聞
   第05版:新聞
   第06版:新聞
   第07版:社會(huì)工作
   第08版:新聞
   第09版:新聞
   第10版:公益資訊
   第11版:公益資訊
   第12版:公益資訊
   第13版:公益資訊
   第14版:公益資訊
   第15版:公益資訊
   第16版:尋找慈善傳統(tǒng)
北京王府公益基金會(huì)推動(dòng)國(guó)際理解教育
餓了么上線“愛(ài)心商家”項(xiàng)目
七只小鹿公益研學(xué)項(xiàng)目走進(jìn)海底世界
蒙牛學(xué)生奶陪伴中卡足球少年花式開(kāi)踢
科學(xué)家向青少年傳遞科學(xué)精神

版面目錄

第01版
頭版

第02版
專(zhuān)題

第03版
新聞

第04版
新聞

第05版
新聞

第06版
新聞

第07版
社會(huì)工作

第08版
新聞

第09版
新聞

第10版
公益資訊

第11版
公益資訊

第12版
公益資訊

第13版
公益資訊

第14版
公益資訊

第15版
公益資訊

第16版
尋找慈善傳統(tǒng)

新聞內(nèi)容
2022年12月06日 星期二上一期下一期
七只小鹿公益研學(xué)項(xiàng)目走進(jìn)海底世界
呼吁保護(hù)易危物種動(dòng)物

    近日,由“七只小鹿公益研學(xué)”組織的企鵝保育員公益研學(xué)活動(dòng)在太平洋海底世界舉辦,十余組家庭聆聽(tīng)了企鵝知識(shí)講座,深度了解企鵝生活習(xí)性、科普知識(shí)、安全培訓(xùn)等相關(guān)內(nèi)容,孩子們還通過(guò)為企鵝鏟屎、喂食,以及撿拾場(chǎng)館垃圾等方式,貢獻(xiàn)自己的公益力量。

    “七只小鹿公益研學(xué)”是依托10多年志愿服務(wù)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)而推出的針對(duì)于中小學(xué)公益研學(xué)項(xiàng)目,專(zhuān)為6-15歲中小學(xué)生提供志愿服務(wù)教育,開(kāi)展“中小學(xué)志愿服務(wù)+”的行動(dòng)。

    進(jìn)入場(chǎng)館后,家長(zhǎng)和孩子們先在飼養(yǎng)員老師的帶領(lǐng)下,了解企鵝的種類(lèi)及習(xí)性。小朋友們還親手給企鵝寶寶制作食物,隨后身穿防護(hù)服,在飼養(yǎng)員老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下,喂養(yǎng)企鵝,變身為小小鏟屎官,幫助企鵝寶寶們打掃日常生活環(huán)境的衛(wèi)生,感受企鵝保育工作者的日常。

    “通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我了解到企鵝不是鵝類(lèi)而是鳥(niǎo)類(lèi),企鵝的腿和膝蓋是藏在肚子里的,企鵝家族中體型最大的物種是帝鵝,最小的是小藍(lán)企鵝……”來(lái)自朝陽(yáng)芳草地國(guó)際學(xué)校富力分校一年級(jí)的丁同學(xué)分享道。

    據(jù)丁同學(xué)介紹,他們現(xiàn)場(chǎng)接觸的是溫?zé)釒簌Z——洪氏環(huán)企鵝,這種企鵝屬于易危物種,目前自然界存在的數(shù)量在3300-12000只,需要大家關(guān)注和保護(hù)好它們。

    近距離幫助完企鵝寶寶之后,小朋友們化身小志愿者,幫助工作人員清理海洋館內(nèi)的垃圾?;顒?dòng)最后,“七只小鹿公益研學(xué)”為參加這次公益研學(xué)活動(dòng)的小朋友們頒發(fā)了志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)證書(shū)。

    參與活動(dòng)的多位家長(zhǎng)和小朋友們表示,這次活動(dòng)特別有意義,孩子們不僅近距離接觸企鵝寶寶,感受企鵝的憨厚可愛(ài),還增強(qiáng)了保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

    作為連接中小學(xué)志愿服務(wù)的橋梁,七只小鹿圍繞“勞動(dòng)教育、體育運(yùn)動(dòng)、自然環(huán)保、傳統(tǒng)文化、科技創(chuàng)新、應(yīng)急避險(xiǎn)、關(guān)懷倡導(dǎo)”七大主題活動(dòng),通過(guò)PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)方法,開(kāi)展社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng),讓更多孩子從小了解公益、參與公益,開(kāi)拓孩子的好奇心、認(rèn)知觀、社會(huì)公民意識(shí)、解決問(wèn)題能力與生活能力,增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),提升自身綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力。(李慶)