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■ 本報(bào)記者 王勇 一起向未來(lái),這張立意好?!薄斑@張有點(diǎn)批判現(xiàn)實(shí)的意思。”“撒拉族婚禮,喜慶?!薄俺r族民俗表演,視角變化很多,跳起來(lái)瞬間抓的好?!薄瓣笈_@張的色彩挺好的?!?/p> 日前,在中華世紀(jì)壇舉辦的2022全國(guó)青少年“民族之光”攝影展評(píng)選會(huì)上,好評(píng)之聲不斷傳來(lái)。來(lái)自中國(guó)藝術(shù)攝影學(xué)會(huì)、北京公益攝影協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)的攝影家們,正在對(duì)參展攝影作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 讓攝影家們著迷的這些照片,并不是專(zhuān)業(yè)攝影師的作品,而是出自偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村56個(gè)民族的小學(xué)生、初中生、高中生、大學(xué)生,甚至還有學(xué)前班的孩子們。那么,這一切是如何做到的? 讓鄉(xiāng)村孩子學(xué)習(xí)影像藝術(shù) 據(jù)北京公益攝影協(xié)會(huì)主席許洪緒介紹,本屆“民族之光”攝影展的主題是“光影逐夢(mèng),發(fā)現(xiàn)之美”,展覽作品為工程71所校區(qū)、56個(gè)民族光影助學(xué)班學(xué)生所創(chuàng)作。 全國(guó)光影助學(xué)工程發(fā)起于2016年,旨在通過(guò)影像藝術(shù)為偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)生開(kāi)啟發(fā)現(xiàn)美的眼睛,提升藝術(shù)審美和修養(yǎng),去記錄身邊故事,發(fā)現(xiàn)百姓生活之美、中華民族之美,為促進(jìn)鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)、鄉(xiāng)村文化振興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)影像藝術(shù),即使對(duì)城市孩子來(lái)說(shuō)也不容易,何況是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村。項(xiàng)目發(fā)起后,如何尋找受助學(xué)生、誰(shuí)來(lái)教、教什么、怎么教、如何管理等一系列問(wèn)題,成為了擺在許洪緒和北京公益攝影協(xié)會(huì)面前的難題。 首先,受助對(duì)象被確定為少數(shù)民族相對(duì)比較集中的偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)生。 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)走進(jìn)大山,走進(jìn)學(xué)生家中,開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研;與當(dāng)?shù)亟逃?、文?lián)、攝影家協(xié)會(huì)溝通,聽(tīng)取各方意見(jiàn)。最終,與當(dāng)?shù)匚穆?lián)、教育局、攝影家協(xié)會(huì)、學(xué)校達(dá)成共識(shí),建設(shè)全國(guó)光影助學(xué)工程校區(qū),確定受助學(xué)生。 “受助學(xué)生要滿足三項(xiàng)條件,第一是品學(xué)兼優(yōu),第二是思想積極、追求進(jìn)步,第三是喜歡攝影,有藝術(shù)天賦?!痹S洪緒強(qiáng)調(diào)。 其次,項(xiàng)目在給受助學(xué)生提供攝影器材的基礎(chǔ)上提供專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程。 項(xiàng)目在每個(gè)校區(qū)捐助成立了一個(gè)光影助學(xué)班,同時(shí)建立了一個(gè)網(wǎng)上空間課堂。由本地?cái)z影家組成的公益大使團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)教學(xué)輔導(dǎo),同時(shí)為每個(gè)班配備一名熱愛(ài)攝影并有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做指導(dǎo)老師。 “我們?yōu)閰⒓庸庥爸鷮W(xué)班的同學(xué)們,免費(fèi)提供相機(jī)和教學(xué)器材,并為他們提供免費(fèi)的攝影專(zhuān)業(yè)課程。”許洪緒表示。 各校區(qū)的公益大使利用每周興趣課時(shí)間進(jìn)校園給孩子們上攝影理論課,讓他們了解什么是光圈,什么是感光度,什么是快門(mén),如何構(gòu)圖……雙休日、節(jié)假日則和學(xué)校共同組織學(xué)生走出去進(jìn)行創(chuàng)作——?jiǎng)?chuàng)作課采取一對(duì)四教學(xué)模式。 除此之外,協(xié)會(huì)每個(gè)周六晚上,還會(huì)利用視頻號(hào)開(kāi)展“光影微講堂”攝影講座,充分利用孩子們空閑時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)和教學(xué)。 再次,以嚴(yán)格的管理措施保證受助學(xué)生的學(xué)習(xí)成效不斷提升。 一方面,推動(dòng)受助學(xué)校把攝影專(zhuān)業(yè)課列入本校的校本課程;一方面,協(xié)會(huì)專(zhuān)門(mén)設(shè)立了教學(xué)部、學(xué)生部、信息部、組聯(lián)部、展覽部,落實(shí)學(xué)籍管理、信息管理、教材研發(fā)、教學(xué)管理等各項(xiàng)工作。 教學(xué)部對(duì)各個(gè)縣區(qū)公益大使進(jìn)行上崗前培訓(xùn)和教學(xué)跟蹤指導(dǎo),受助學(xué)生除了日常接受專(zhuān)業(yè)老師的點(diǎn)評(píng)之外,每年需要分四個(gè)學(xué)期提交作業(yè),教學(xué)部會(huì)組織攝影師點(diǎn)評(píng)打分,并記入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。 第一個(gè)三年初級(jí)攝影教育課結(jié)束后,進(jìn)行綜合考試和綜合評(píng)定,對(duì)合格學(xué)生給予頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。學(xué)生考上高中或大學(xué)之后的第二個(gè)三年,項(xiàng)目會(huì)利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育繼續(xù)指導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)。 記錄身邊的美好故事 在學(xué)習(xí)攝影藝術(shù)的同時(shí),項(xiàng)目鼓勵(lì)受助學(xué)生以攝影的形式去發(fā)現(xiàn)和記錄身邊的美好故事,并在不斷創(chuàng)作的過(guò)程中,傳遞正能量,記錄鄉(xiāng)村振興的演變過(guò)程,留存民族文化符號(hào),拍攝時(shí)代記憶。 “我們創(chuàng)辦光影助學(xué)工程,不是以攝影、創(chuàng)作、獲獎(jiǎng)為目的,而是通過(guò)照相機(jī)鏡頭讓孩子們精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)身邊的美,因?yàn)楹⒆觽兩磉叢蝗鄙倜?,但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!”許洪緒強(qiáng)調(diào)。 在公益大使的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,孩子們走進(jìn)田間地頭,拍攝農(nóng)民下地干活的勞動(dòng)場(chǎng)面;走進(jìn)街頭巷尾,拍攝百姓生活和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的畫(huà)面;走進(jìn)非遺傳承人家中,記錄民族傳統(tǒng)藝術(shù);疫情期間,封閉在校園中的孩子們拍攝校園故事、抗疫經(jīng)歷。 “作為攝影人,有責(zé)任去影響和引導(dǎo)孩子們用雙眼記錄身邊的故事,傳遞家鄉(xiāng)的變化,傳遞人與人之間的友誼,傳遞善良和文明,引導(dǎo)和教育孩子們激發(fā)正能量,通過(guò)影像去表達(dá)思想意識(shí),展現(xiàn)對(duì)生活的態(tài)度?!敝袊?guó)藝術(shù)攝影學(xué)會(huì)名譽(yù)主席、北京公益攝影協(xié)會(huì)總顧問(wèn)朱憲民對(duì)此十分認(rèn)可。 孩子們用相機(jī)把身邊發(fā)生的事情記錄下來(lái),形成了一幅幅美好的紀(jì)實(shí)攝影作品。為了激勵(lì)他們,項(xiàng)目還每年組織全國(guó)青少年“民族之光”攝影展,增進(jìn)他們與社會(huì)的交流。 “當(dāng)許洪緒校長(zhǎng)拉著我和奶奶的手一起來(lái)到我的作品前并向奶奶介紹我的作品時(shí),我第一次見(jiàn)奶奶這么開(kāi)心,笑得合不攏嘴。奶奶一邊看我的作品,一邊跟許校長(zhǎng)交流,并激動(dòng)地流下了眼淚……我清楚地知道奶奶流下的是高興的眼淚、幸福的眼淚?!惫庥爸鷮W(xué)工程11校區(qū)水族學(xué)生蒙春德對(duì)當(dāng)年自己參加都勻石板街影展的經(jīng)歷仍然記憶猶新。 “一個(gè)小小的相機(jī)能夠帶動(dòng)孩子們關(guān)注、熱愛(ài)家鄉(xiāng),發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)特殊的美、人性的美,也讓孩子們建立了信心?!敝袊?guó)藝術(shù)研究院副院長(zhǎng)、中國(guó)藝術(shù)攝影學(xué)會(huì)主席李樹(shù)峰強(qiáng)調(diào)。 自項(xiàng)目實(shí)施以來(lái),攝影展已在北京、天津、青海、貴州、海南、安徽等地舉辦六屆,規(guī)模越來(lái)越大。2022全國(guó)青少年“民族之光”攝影展征集到作品達(dá)到18560幅,內(nèi)容涵蓋校園生活、身邊故事、民俗文化、美麗鄉(xiāng)村、百姓生活等多個(gè)方面,真實(shí)反映了民族融合、鄉(xiāng)村振興、文化復(fù)興等方面的發(fā)展變化。這些作品已經(jīng)在2022年北京國(guó)際攝影周和中國(guó)藝術(shù)攝影學(xué)會(huì)官網(wǎng)線上展出。 “孩子們拍攝的照片有深度,有溫度,反映了真實(shí)的生活,讓人非常感動(dòng)?!痹幕奎h組副書(shū)記、副部長(zhǎng)趙少華表示,“攝影展不僅為農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們打開(kāi)了一扇窗,也打造了一個(gè)民族青少年進(jìn)行文化交流平臺(tái),在促進(jìn)民族融合、助力鄉(xiāng)村振興方面發(fā)揮了重要作用。” 為了讓學(xué)生們拍攝的作品能夠更好地傳播出去,項(xiàng)目與各大攝影組織積極聯(lián)絡(luò),同北京國(guó)際攝影周、絲路國(guó)家青少年攝影展等國(guó)內(nèi)重要影展影賽建立合作,設(shè)立光影助學(xué)作品展區(qū)。攝影作品在各大賽事斬獲獎(jiǎng)項(xiàng),為同學(xué)們?cè)黾恿说男判暮土α俊?/p> “孩子們的攝影作品多次參加絲路國(guó)家青少年攝影大展,獲得了優(yōu)異的成績(jī),希望今后北京公益攝影協(xié)會(huì)繼續(xù)組織孩子們積極參與。”中國(guó)藝術(shù)攝影學(xué)會(huì)副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)王建琪表示。 為了更多孩子的健康成長(zhǎng) 經(jīng)過(guò)六年的努力,項(xiàng)目已在云南、貴州、四川、青海、甘肅、內(nèi)蒙古等19個(gè)省(直轄市、自治區(qū))少數(shù)民族相對(duì)比較集中的70個(gè)縣建立了71所光影助學(xué)校區(qū),通過(guò)開(kāi)展助學(xué)課堂、校園攝影展、研學(xué)活動(dòng)、光影故事匯等多種活動(dòng),在118名攝影大咖、428名公益攝影師孜孜不倦地教導(dǎo)下,培養(yǎng)的學(xué)生已經(jīng)達(dá)到1686名。 孩子們學(xué)到的不僅是攝影技術(shù),在他們建立人生觀、價(jià)值觀、世界觀的關(guān)鍵時(shí)期,項(xiàng)目幫助他們培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)美的眼睛,提升了審美能力,形成了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)生活、愛(ài)自己的認(rèn)知,從而讓他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。 “光影助學(xué)工程的立足點(diǎn),不是以培養(yǎng)攝影家為主要目的,我們以培養(yǎng)偏遠(yuǎn)地區(qū)人才為宗旨?!痹S洪緒強(qiáng)調(diào)。 “感謝全國(guó)光影助學(xué)工程,感謝許主席和公益大使們,讓我找到了一個(gè)正確人生的方向,走上了屬于我自己的路,我相信我的人生會(huì)更有意義!”輟學(xué)后在許洪緒和項(xiàng)目的幫助下重新就讀并最終考上大學(xué)的王鑫激動(dòng)地說(shuō)道。 截至今年9月份,已經(jīng)有232名受助學(xué)生參加高考,考上大學(xué)的有228名,4名學(xué)生選擇了復(fù)讀。其中7名同學(xué)考上了研究生,28名大學(xué)生已經(jīng)畢業(yè),在北京公益攝影協(xié)會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)部的協(xié)助下,找到了自己理想的工作。 為了進(jìn)一步推動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展,2022年,在中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)的支持下,“光影助學(xué)”公益項(xiàng)目在騰訊公益、微公益等互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)募捐信息平臺(tái)發(fā)起了籌款。 “希望能有更多的社會(huì)力量和愛(ài)心企業(yè),關(guān)注光影助學(xué),助力孩子們的成長(zhǎng)?!敝袊?guó)工程院院士、北京公益攝影協(xié)會(huì)名譽(yù)主席劉合院士表示。 “我們會(huì)在大家的支持下砥礪前行,把這項(xiàng)工作做得更好,力爭(zhēng)在2026年實(shí)現(xiàn)全國(guó)光影助學(xué)工程百所校區(qū)、萬(wàn)名學(xué)生的建設(shè)目標(biāo)?!痹S洪緒強(qiáng)調(diào)。 |