近日，全球最大教育單項(xiàng)獎(jiǎng)“一丹獎(jiǎng)”揭曉新一屆得獎(jiǎng)?wù)?。?jīng)過(guò)獨(dú)立評(píng)審委員會(huì)的嚴(yán)格評(píng)選，蘇州大學(xué)教育學(xué)院教授朱永新憑借“新教育實(shí)驗(yàn)”的探索與實(shí)踐榮獲2022年一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)，斯坦福大學(xué)教育學(xué)榮休教授琳達(dá)·達(dá)林哈蒙德榮獲2022年一丹教育研究獎(jiǎng)。每位得獎(jiǎng)?wù)邔@頒3000萬(wàn)港元獎(jiǎng)金。

    朱永新2000年發(fā)起“新教育實(shí)驗(yàn)”，惠及全國(guó)8300多所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，800多萬(wàn)名教師和學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)之中，其中超過(guò)半數(shù)來(lái)自農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)。“新教育實(shí)驗(yàn)”通過(guò)專業(yè)閱讀、寫(xiě)作與交往，提高教師職業(yè)認(rèn)同，有效促進(jìn)了教師成長(zhǎng)。

    2022年一丹教育研究獎(jiǎng)得獎(jiǎng)?wù)吡者_(dá)·達(dá)林哈蒙德是“學(xué)習(xí)政策研究所”的主席兼首席執(zhí)行官。她的工作極大地改變了教師和學(xué)校管理層能力建設(shè)的方式。其研究顯示，更深入理解學(xué)生多元的學(xué)習(xí)方式、探索有效的授課方式，并以此建設(shè)教師能力，可以更有效地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)潛能。

    據(jù)介紹，“一丹獎(jiǎng)”成立于2016年，旨在通過(guò)教育提升人類福祉。該獎(jiǎng)每年頒發(fā)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，每位得獎(jiǎng)?wù)撸ɑ驁F(tuán)隊(duì)）將獲頒一枚純金獎(jiǎng)牌以及3000萬(wàn)港元獎(jiǎng)金，其中一半為現(xiàn)金獎(jiǎng)，另一半為支持教育研究或項(xiàng)目的資金。據(jù)悉，2023年“一丹獎(jiǎng)”提名于2022年10月開(kāi)放。（張明敏）