■ 本報記者 王勇

    2022年7月下旬，正值暑假，山東省莒縣庫山鄉(xiāng)婦女兒童家園里充滿了歡聲笑語。

    樓上，一群孩子和家長在志愿者老師的指導(dǎo)下聚精會神地玩著‘同心桿’游戲，每一次成功讓桿子從眉心的位置慢慢下降到地面都會讓所有人興奮地歡呼起來。

    樓下，另一群孩子正在輪流將自己選中的沙具放置在沙盤中，從小心翼翼地放在沙盤的角落到慢慢往中間擺開，孩子們的膽子逐漸大起來，陪同的家長也漸漸露出笑容。

    孩子們和家長正在參加的是中國婦女發(fā)展基金會‘家庭成長計劃’項目舉辦的‘情智沙游 護(hù)航成長’活動——這樣的集體活動，莒縣的受益家庭已經(jīng)參加了多次。

    受益的不僅是莒縣的家庭。據(jù)婦基會項目數(shù)據(jù)統(tǒng)計，截至2022年6月，項目已覆蓋全國18個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、36個設(shè)區(qū)市、71個縣（市、區(qū)），向2257戶低保等困境家庭提供了綜合幫扶——包括打造專屬學(xué)習(xí)生活空間、提供陪伴服務(wù)、賦能兒童及家庭、提升家庭教育水平等在內(nèi)的全方位幫扶。

    以家庭為對象

    “老師，孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦？俺們都不識字。”

    “許多父母不識字的孩子學(xué)習(xí)都很好。關(guān)鍵是培養(yǎng)他們勇敢問問題，剛才活動讓他們提問題，結(jié)果只有一個孩子問。膽子小，是缺乏安全感，要鼓勵他們出去，要放手?！?/p>

    沙盤游戲結(jié)束后，家長們在聽過志愿者老師對孩子的分析后紛紛提問——他們希望孩子好，但不知道怎么教育孩子。

    “家長素質(zhì)參差不齊，部分家長不重視，送到門口也不愿學(xué)；部分家長重視卻不得法，家庭教育粗暴、唯分論等?！闭劦郊彝ソ逃嬖诘膯栴}，莒縣婦聯(lián)主席劉長軍十分感慨。除此之外，離婚、家庭環(huán)境臟亂差、網(wǎng)絡(luò)游戲等因素都可能對孩子的成長產(chǎn)生不利影響。

    低保等困境家庭中的問題則更加嚴(yán)重——家長意識不夠、能力不足、家庭成員與社會的融入度低、生活相對封閉等，也會對孩子的健康成長造成不利影響。

    黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，家庭是人生的第一所學(xué)校，要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。為幫助困境家庭改善兒童生活環(huán)境、提升家庭教育水平，激發(fā)其發(fā)展的內(nèi)生動力，2019年，在全國婦聯(lián)指導(dǎo)下，中國婦女發(fā)展基金會聯(lián)合浙江婦女兒童基金會發(fā)起“家庭成長計劃”項目。

    項目旨在為5-14歲低保等困境家庭兒童打造一個專屬的學(xué)習(xí)生活空間，提供全年陪伴服務(wù)，幫助兒童及其家庭賦能，促進(jìn)兒童健康成長，家庭教育水平整體提升。

    “這個項目不是發(fā)物資、發(fā)補助金那么簡單，是一個硬件和軟件結(jié)合、點和面結(jié)合的項目。我們希望通過環(huán)境的改造、后續(xù)的志愿服務(wù)，以及集體活動，把家庭教育理念帶給家長?！敝袊鴭D女發(fā)展基金會助理秘書長李彩云表示。

    從環(huán)境改造開始

    受限于收入和意識，困境家庭的孩子往往缺乏基本的學(xué)習(xí)條件，沒有專門的書桌椅，更談不上獨立的學(xué)習(xí)生活空間，房間改造成為當(dāng)務(wù)之急。

    “聽到消息開心死了，妹妹比我小時候幸福多了。”回憶起去年從媽媽那得知妹妹劉漢俊可以有一個專屬房間時的情形，劉漢靈依然十分興奮。

    2020年底，莒縣被確定為“家庭成長計劃”試點縣。生活在庫山鄉(xiāng)的劉漢俊等20個孩子及其家庭被確定為受助對象。

    在項目的資助下，客廳旁邊的小房間被粉刷一新，成了劉漢俊的房間，包括兒童床、兩門衣柜、兒童書桌、兒童書架、椅子、被芯、枕芯、四件套、床墊、門牌在內(nèi)的家具很快被送到家里。一整套粉色系的家具，讓房間一下子變得可愛起來。

    除了粉色之外，項目還可以根據(jù)孩子們的意愿提供藍(lán)色系或原色系的家具。

    “我最喜歡書桌，儲藏空間大，可以放很多東西。”王世玉的書桌上不僅放了書和獎狀，還有她的高中錄取通知書——在此之前，她的獎狀已經(jīng)貼滿了母親房間的一整面墻。

    更重要的是陪伴

    生活環(huán)境的改善只是項目的一部分，對于孩子來說，健康成長更需要的是陪伴——既包括家長的陪伴，也需要志愿者等社會各界的關(guān)愛。為此，項目要求執(zhí)行方在一年內(nèi)至少開展9次入戶陪伴、3次集體活動（含1次鄉(xiāng)村家長課堂）。

    “我們是以房間改造為切入點，將陪伴、社交、心理、健康等多方面的課程植入其中，讓孩子能夠健康成長，讓家長能夠真正理解教育的內(nèi)涵?！敝袊鴭D女發(fā)展基金會家庭工作辦負(fù)責(zé)人闞婷表示。

    據(jù)劉長軍介紹，莒縣面向社會招募了具有社工、心理學(xué)、教育學(xué)知識的志愿者40名，根據(jù)他們的特長，2人一組和受助家庭結(jié)成幫扶對子。同時組建了“夢想起航 莒家成長”家風(fēng)家教講師團(tuán)，開展線上線下培訓(xùn)。

    為了推動更多社會力量參與到家庭教育工作中，莒縣婦聯(lián)還孵化成立了陽光護(hù)花兒童關(guān)愛志愿者協(xié)會。

    “志愿者每個月至少要入戶一次，在了解孩子現(xiàn)狀的同時，根據(jù)孩子的實際情況陪他們一起寫作業(yè)、畫畫、做家務(wù)……” 莒縣婦女兒童活動中心主任田宗文表示。

    與奶奶相依為命的雅旗在2021年成為項目的受益者。班主任魏老師在參與項目志愿服務(wù)之后，成了雅旗的結(jié)對志愿者之一?！熬徒抑驹刚呤俏覀兊脑瓌t?！眲㈤L軍表示。

    魏老師和其他志愿者一起，從生活、勞動、閱讀、健康等方面給了她全方位的陪伴?！拔覀兲焯煲娒妫坏┌l(fā)現(xiàn)雅旗有什么動態(tài)，就趕緊叫過來聊一聊?！蔽豪蠋煴硎尽?/p>

    志愿者的陪伴，讓雅旗從喜歡一個人呆著變得越來越活潑自信。當(dāng)被問以后想做什么時，雅旗高興地笑了起來，很干脆地說道：“當(dāng)作家！”

    集體活動則成為溝通孩子、志愿者和家長的橋梁。按照項目的要求，2021年，莒縣先后組織了多次集體活動，包括集體植樹、沙盤游戲、素質(zhì)拓展、參觀訪問等。

    每次活動，都會要求家長和孩子一起參加?！斑@些家庭比較特殊，孩子們的性格也偏內(nèi)向一點，我們希望通過這種活動增加彼此之間的融合，把大家的心扉打開，可能有的時候不好意思說的話就說出來了?！碧镒谖谋硎尽?/p>

    “去年和大家一起去縣里參觀特別開心，和媽媽一起去了古城、博物館、奶廠等，見了世面。尤其是參觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，第一次看到用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方式種小番茄，比較有科技感?！蓖跏烙癖硎尽?/p>

    同時，活動還會邀請專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)師組織親子拓展和研學(xué)指導(dǎo)。據(jù)庫山鄉(xiāng)婦聯(lián)工作人員介紹，每次活動完了，家長們都會留下來讓老師指導(dǎo)，還會留老師的聯(lián)系方式，希望以后有問題向老師請教。

    改變正在發(fā)生

    盡管項目實施的時間不長，但變化已經(jīng)開始顯現(xiàn)。

    “家庭成長計劃給我們提供了全新的、系統(tǒng)的思維模式，幫助我們拓寬了工作思路，使我們受益匪淺，莒縣的孩子受益匪淺。”劉長軍表示。

    據(jù)闞婷介紹，問卷調(diào)查顯示，100%的孩子都喜歡改造后的房間，超過56%的孩子學(xué)習(xí)成績有提升，有10%的受益兒童成為班干部，普遍反映更加自信，社交能力有提升。

    “以前就呆在家里，跟別的孩子說話不多，參加活動之后好多了?！笔苤⒆觿Ⅵ蔚陌职直硎尽?/p>

    “我們幫扶的一些孩子原本要放棄學(xué)業(yè)，通過綜合幫扶，最后又回到學(xué)校，甚至成為了我們的志愿者?！标R婷強調(diào)，“老師們認(rèn)為最關(guān)鍵的是孩子們生活更加積極，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，同時也更有禮貌了。”

    家長方面，73%的家長表示在“家庭教育理念”方面有改變；82.05%的孩子表示，家長經(jīng)常給予鼓勵和支持；90.84%的志愿者認(rèn)為家庭中的親子關(guān)系得到提升，同時，家長更加尊重孩子，關(guān)注孩子心理健康。

    孩子的成長離不開家庭，家庭教育正在受到越來越多的重視。今年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實施，標(biāo)志著家庭教育從傳統(tǒng)的道德問題上升為法律問題。 

    “現(xiàn)階段開展家庭教育促進(jìn)工作，最需要的就是資金、專業(yè)人才、專家課程等方面的支持。”劉長軍表示。

    《家庭教育促進(jìn)法》明確規(guī)定，國家鼓勵和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會組織及個人依法開展公益性家庭教育服務(wù)活動。

    “下一步，我們希望把落實《家庭教育促進(jìn)法》的相關(guān)要求和家庭成長計劃有機結(jié)合，聯(lián)動各界力量共同促進(jìn)困境家庭的成長。”闞婷強調(diào)。