因?yàn)槌錾?008年北京奧運(yùn)會(huì)期間，蒙古族男孩奧運(yùn)有了這個(gè)響亮的名字。但奧運(yùn)的童年并不快樂(lè)，父母常年不在身邊，他8歲時(shí)還尿床，小學(xué)留級(jí)兩次，經(jīng)常被同學(xué)笑話。

    奧運(yùn)的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古呼倫貝爾市新巴爾虎右旗的貝爾蘇木，是蒙古族聚居區(qū)，地廣人稀，有一望無(wú)際的草原。在這里，有不少孩子和奧運(yùn)一樣，由于父母外出打工或離異，成為留守兒童或從小寄宿。

    每年暑期，東北師范大學(xué)新苗支教團(tuán)都會(huì)前往貝爾蘇木，為草原上的孩子們舉辦夏令營(yíng)，和他們共處半個(gè)月。近5年來(lái)，這個(gè)公益支教團(tuán)一直在探索短期支教的有效模式，奧運(yùn)也成了支教團(tuán)的重點(diǎn)呵護(hù)對(duì)象。

    帶去開(kāi)放性思維

    第一次來(lái)到貝爾蘇木，支教團(tuán)團(tuán)員們有點(diǎn)意外，這里的教學(xué)條件和生活條件并不匱乏，甚至有隊(duì)員覺(jué)得這里并不需要支教。

    可通過(guò)上課和觀察，支教隊(duì)員有了新發(fā)現(xiàn)：孩子們的知識(shí)水平和心理狀態(tài)令人擔(dān)憂(yōu)。很多孩子和奧運(yùn)一樣，小學(xué)一年級(jí)就要到離家100多公里外的學(xué)校讀書(shū)、住宿，寒暑假才能回家。因?yàn)槿鄙俑改傅呐惆?，很多孩子性格孤僻或桀驁不馴。

    對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們期盼孩子通過(guò)求學(xué)走出草原，但因?yàn)樽陨砦幕接邢?，他們很少參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。

    在英語(yǔ)課堂上，支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)龍安靖發(fā)現(xiàn)同齡孩子之間的英語(yǔ)水平差距很大，有人可以簡(jiǎn)單地進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，有人卻還不會(huì)寫(xiě)26個(gè)英文字母。

    原本支教團(tuán)準(zhǔn)備了很多與主科相關(guān)的課程，了解實(shí)際情況后，團(tuán)員們重新調(diào)整了教學(xué)方向。

    支教團(tuán)設(shè)置了愛(ài)國(guó)主義教育、心理健康、朗誦、垃圾分類(lèi)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、地理景觀、手工創(chuàng)作等課程，還為少數(shù)參與夏令營(yíng)的初高中生開(kāi)設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課。

    曾經(jīng)沉默寡言的蒙古族男孩吉雅，如今最喜歡上朗誦課。支教團(tuán)發(fā)起人那日蘇記得初見(jiàn)吉雅時(shí)，他不喜歡和同學(xué)相處，也不愛(ài)說(shuō)話，必須要回應(yīng)時(shí)也只使用蒙語(yǔ)。由于父母在深牧區(qū)放牧，當(dāng)時(shí)只有10歲的吉雅被寄養(yǎng)在親戚家。但吉雅擅長(zhǎng)騎馬，拿過(guò)不少騎馬比賽的冠軍。

    在朗誦課上，那日蘇鼓勵(lì)吉雅站到教室前面，用普通話做自我介紹，在一次次鼓勵(lì)中，吉雅逐漸打開(kāi)了心門(mén)。

    愛(ài)國(guó)主義教育課，也是新苗支教團(tuán)的特色課，支教老師會(huì)給孩子們講國(guó)歌的來(lái)歷，帶大家看愛(ài)國(guó)主義電影和節(jié)目。每周一次的升國(guó)旗儀式上，孩子們會(huì)用蒙語(yǔ)高聲唱國(guó)歌，響亮的歌聲在草原上回蕩。這個(gè)畫(huà)面讓很多支教團(tuán)員記憶猶新。

    經(jīng)過(guò)前兩年的支教歷練和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，團(tuán)員們對(duì)短期支教有了新的理解和看法。那日蘇說(shuō)，短期支教受時(shí)間限制，很難讓孩子在文化課上有明顯提升，與其教文化課，不如給他們帶去開(kāi)放性的思維，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們更好地認(rèn)識(shí)自己、父母和未來(lái)。

    現(xiàn)在，新苗支教團(tuán)形成一個(gè)共識(shí)：支教的“教”，不僅在于教書(shū)，更要幫助不發(fā)達(dá)地區(qū)的留守兒童形成一個(gè)相對(duì)完善的認(rèn)知體系。

    照亮心靈的光

    “孩子們看上去陽(yáng)光燦爛的笑容背后，都有自己的心事?！饼埌簿刚f(shuō)，我們需要更了解孩子，才能知道如何幫助他們。

    課余時(shí)間，家訪就成了支教團(tuán)成員的另一個(gè)任務(wù)。家訪后，老師們才明白奧運(yùn)為什么上課時(shí)喜歡看向窗外，他一直期待著許久不見(jiàn)的媽媽能突然出現(xiàn)。

    蒙古族女孩哈拉木吉在繪畫(huà)和音樂(lè)方面都很有天賦，可母親再婚，又生了一個(gè)孩子，沒(méi)有精力培養(yǎng)她……

    “這些孩子平時(shí)都不善于表達(dá)?！敝Ы虉F(tuán)成員姚嘉欣說(shuō)，走進(jìn)他們內(nèi)心，陪伴他們成長(zhǎng)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)幫助，都很值得。

    通過(guò)家訪進(jìn)行深入了解后，支教團(tuán)對(duì)癥下藥，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)了心理健康和親子課。第一次心理課上，支教老師自編自演了一個(gè)情景劇，設(shè)計(jì)了孩子們?cè)趦和?、成長(zhǎng)期和父母之間比較容易出現(xiàn)的問(wèn)題。形象的表演，讓孩子們產(chǎn)生了共鳴。

    支教團(tuán)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起上親子課，有的是父母來(lái)，有的是爺爺奶奶來(lái)，都來(lái)不了的，支教團(tuán)老師就陪著孩子一起上課。課堂上，老師教同學(xué)們學(xué)會(huì)了用手語(yǔ)表達(dá)“我愛(ài)你”，幫助親子之間邁出情感表達(dá)的第一步。他們還以孩子的口吻寫(xiě)了一封給父母的信，配樂(lè)朗讀出來(lái)時(shí)，很多孩子都哭了。

    為了更好地引導(dǎo)和幫助孩子成長(zhǎng)，新苗支教團(tuán)實(shí)行“導(dǎo)師制”。每次夏令營(yíng)中，一個(gè)老師負(fù)責(zé)多名學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況?！皩?dǎo)師制”不只在半個(gè)月的支教期間有效，支教團(tuán)成員會(huì)成為孩子們可以長(zhǎng)期聯(lián)絡(luò)的遠(yuǎn)方朋友。

    每次前往貝爾蘇木的，不僅有新苗支教團(tuán)的支教老師，還有東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院的攝影團(tuán)隊(duì)。在東北師范大學(xué)團(tuán)委的支持下，他們拍攝了支教題材紀(jì)錄片《詩(shī)和遠(yuǎn)方的青春》，記錄下新苗支教團(tuán)和孩子們相處的點(diǎn)滴和彼此的成長(zhǎng)。

    一直牽掛的遠(yuǎn)方

    每年暑期，會(huì)有10多名支教老師來(lái)到貝爾蘇木，幾個(gè)核心成員每次都會(huì)參與貝爾蘇木的支教活動(dòng)，他們往往成為當(dāng)?shù)睾⒆邮钇谧钆瓮?jiàn)到的人。

    得知支教老師快到時(shí)，孩子們會(huì)早早來(lái)到支教團(tuán)駐地，等著幫老師搬行李。每次支教團(tuán)離開(kāi)時(shí)，年齡大些的孩子甚至?xí)T著摩托車(chē)追著送行。

    孩子們不善言辭，但情感很豐富?？吹街Ы汤蠋熜量?，下課會(huì)沖上去抱住老師，或者給老師遞上一個(gè)棒棒糖，也會(huì)為老師偷偷準(zhǔn)備離別禮物。

    “每一次去，都能看到孩子們明顯的進(jìn)步?！币涡勒f(shuō)。她負(fù)責(zé)的學(xué)生那木薩來(lái)蘇榮這幾年越來(lái)越開(kāi)朗，上課積極回答問(wèn)題，還主動(dòng)報(bào)名要當(dāng)閉營(yíng)文藝匯演的主持人。

    哈拉木吉也讓姚嘉欣十分驚喜。第一次去支教時(shí)，這個(gè)小姑娘都沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)話。臨別時(shí)，姚嘉欣和她說(shuō)再見(jiàn)，小姑娘也沒(méi)有回應(yīng)。第二年暑期再去支教時(shí)，哈拉木吉會(huì)主動(dòng)找她學(xué)電子琴、吉他和非洲鼓，還在文藝匯演上表演了舞蹈。

    貝爾蘇木對(duì)那日蘇而言，有著熟悉的家鄉(xiāng)味道。2006年，那日蘇作為蒙古族考生考入東北師范大學(xué)，現(xiàn)在已是東北師大的博士生?？吹截悹柼K木的孩子們，讓他想到了兒時(shí)的自己。

    和他的家鄉(xiāng)科爾沁草原一樣，夜晚的貝爾蘇木能看到星空，聽(tīng)到狗、牛和馬的叫聲。睡不著時(shí)，他會(huì)想這些參加夏令營(yíng)的孩子，有多少會(huì)走出草原，以后反哺家鄉(xiāng)。

    第一次從貝爾蘇木回到東北師大后，新苗支教團(tuán)就聯(lián)合長(zhǎng)春當(dāng)?shù)孛襟w，共同建立了愛(ài)心救助微信群。救助群里有支教團(tuán)成員和社會(huì)各界愛(ài)心人士，大家每個(gè)月自愿捐款，善款用于資助貝爾蘇木家庭貧困的孩子。

    奧運(yùn)是被資助的孩子之一。他每個(gè)月會(huì)收到1000元捐款，用作生活費(fèi)和課外輔導(dǎo)費(fèi)。龍安靖還經(jīng)常跟奧運(yùn)的班主任溝通，了解他的狀況。

    這兩年，有些孩子進(jìn)入青春期，加上在外寄宿，沒(méi)有家長(zhǎng)及時(shí)監(jiān)護(hù)，出現(xiàn)了一些心理問(wèn)題。龍安靖和姚嘉欣就建了一個(gè)溝通微信群，隨時(shí)關(guān)心孩子們的心理狀況。平時(shí)，那日蘇也經(jīng)常收到家長(zhǎng)們的信息，咨詢(xún)?nèi)绾谓逃⒆印?/p>

    貝爾蘇木的孩子們，早已成為新苗支教團(tuán)一直牽掛的遠(yuǎn)方。（據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》）