“任何行業(yè)都能出彩，我想我的人生也會(huì)有光明的前景在等著我?！泵鎸?duì)記者的提問，四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代機(jī)電工程學(xué)院大一學(xué)生小忠的回答充滿自信，幾乎看不出生活波折留下的印跡。

    從2021年9月入學(xué)至今，僅僅一個(gè)學(xué)期，小忠不僅走出迷茫，對(duì)自己的未來有了更多的規(guī)劃，也讓家人眼中燃起了期冀的星火。

    和小忠一樣發(fā)生轉(zhuǎn)變的還有1000名來自江西、四川、湖南三省職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，他們是“賦能未來”—大眾汽車集團(tuán)（中國(guó)）助學(xué)項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“賦能未來”助學(xué)項(xiàng)目）的首批受益者。

    “賦能未來”助學(xué)項(xiàng)目由大眾汽車集團(tuán)(中國(guó))攜手中國(guó)扶貧基金會(huì)共同發(fā)起，旨在為家庭經(jīng)濟(jì)困難的中高職學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)支持與汽車行業(yè)職業(yè)教育的機(jī)會(huì)，為建設(shè)技能中國(guó)、培養(yǎng)技術(shù)技能人才、更好地助力鄉(xiāng)村振興開拓出新的思路。

    迷茫中的一盞明燈

    2002年3月，小忠出生于四川省瀘州市敘永縣的一個(gè)農(nóng)村家庭，全家六口人，僅靠父親一人打工的收入生活。既要支撐奶奶和媽媽的醫(yī)藥費(fèi)，又要保證小忠兄弟兩人的學(xué)業(yè)，捉襟見肘成為常態(tài)。

    2021年9月，小忠成為四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代機(jī)電工程學(xué)院的新生。勤奮學(xué)習(xí)的他，渴望用自己的能力去改變家庭生活，讓父母能夠老有所養(yǎng)，但困于經(jīng)濟(jì)條件、知識(shí)能力和眼界水平，不知道該如何實(shí)現(xiàn)。

    同樣受困的還有汽修相關(guān)專業(yè)的中職生欣欣，家中經(jīng)濟(jì)困難的她以全班第二名的成績(jī)考入這一專業(yè)，是班里唯一的女生。喜愛看書的她，希望將來開一家屬于自己的汽車維修店。但從中職學(xué)生到汽車維修店的店主，這條路該如何走，對(duì)于15歲的欣欣來說，一切還是未知數(shù)。

    恰在此時(shí)，“賦能未來”助學(xué)項(xiàng)目的到來讓小忠、欣欣眼前一亮。

    為進(jìn)一步落實(shí)十九大報(bào)告提出的建立“產(chǎn)教融合、校企合作”職業(yè)教育體系的要求，早日為寒門學(xué)子減輕后顧之憂，2021年4月，大眾汽車集團(tuán)（中國(guó)）攜手中國(guó)扶貧基金會(huì)共同發(fā)起為期5年的“賦能未來”助學(xué)項(xiàng)目。

    項(xiàng)目以“授人以漁”的形式，通過經(jīng)濟(jì)支持、汽車職業(yè)教育及實(shí)踐類培訓(xùn)等方式，為來自經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)低收入家庭的青年賦能。從學(xué)校和老師那里了解到項(xiàng)目信息后，小忠、欣欣趕緊進(jìn)行了申請(qǐng),和其他品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生一起通過項(xiàng)目審核，入選了首批受助名單。

    包括小忠、欣欣在內(nèi)的1000名受助學(xué)生分布于江西、四川、湖南三省的22所職業(yè)學(xué)校。其中7所為高等職業(yè)院校，其他15所中等職業(yè)學(xué)校全部來自脫貧縣。后續(xù)項(xiàng)目還將覆蓋安徽、河北等地區(qū)。

    2021年10月27日，“賦能未來”助學(xué)項(xiàng)目2021學(xué)年開班儀式在北京、成都、長(zhǎng)沙、江西新余四地同步線上舉行，1000名學(xué)生的職業(yè)夢(mèng)想由此騰飛。

    扶技、扶智、扶志

    “授人以魚不如授人以漁”。脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐充分證明職業(yè)教育可以更好地發(fā)揮“扶技、扶智、扶志”的作用，而鄉(xiāng)村振興同樣離不開掌握一技之長(zhǎng)的專業(yè)人才。

    職業(yè)教育是銜接鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的有效途徑。為了讓渴望通過職業(yè)教育改變命運(yùn)的受助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“技、智、志”的全面提升，“賦能未來”助學(xué)項(xiàng)目從三個(gè)方面展開了長(zhǎng)期、有效的教育援助。

    首先，項(xiàng)目為受助學(xué)生提供持續(xù)三年的經(jīng)濟(jì)支持，以減輕他們的后顧之憂。

    其次，依托大眾汽車學(xué)院及自身資源和優(yōu)勢(shì)，項(xiàng)目為大一新生提供包括認(rèn)識(shí)汽車、汽車文化和歷史、乘員安全保護(hù)、汽車保養(yǎng)等在內(nèi)的培訓(xùn)課程，以及包含新能源汽車知識(shí)、車展等大型活動(dòng)概覽在內(nèi)的豐富課外補(bǔ)充內(nèi)容。

    再次，當(dāng)學(xué)生升入二、三年級(jí)，項(xiàng)目還將提供經(jīng)銷商店及工廠參觀等體驗(yàn)活動(dòng)，以及就業(yè)指導(dǎo)等培訓(xùn)內(nèi)容，在對(duì)既有學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有效補(bǔ)充的同時(shí)，開闊他們的眼界，以更好適應(yīng)社會(huì)并造福家鄉(xiāng)。

    “產(chǎn)教融合”的項(xiàng)目設(shè)計(jì)使學(xué)生能夠收獲汽車行業(yè)領(lǐng)先的專業(yè)技能，開闊眼界的同時(shí)提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展。

    “這個(gè)課程豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，讓我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的東西，開闊了我的眼界。”小忠表示。他認(rèn)識(shí)到，汽修行業(yè)現(xiàn)在技術(shù)人才需求量很大，并且與社會(huì)接觸比較緊密，緊跟潮流，所以見識(shí)和思想都會(huì)比較開放，有利于自己以后的發(fā)展。

    最可喜的是，作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，看到希望的他們有了更多學(xué)習(xí)的動(dòng)力和不落于人后的志向?！笆袌?chǎng)的需求越大競(jìng)爭(zhēng)壓力就更大，想要得到一個(gè)更好的崗位，你就要比其他競(jìng)爭(zhēng)者付出更多更努力?！彼拇ㄆ嚶殬I(yè)技術(shù)學(xué)院新能源專業(yè)的沙馬表示。

    沙馬和姐姐都在讀大學(xué)，僅靠母親務(wù)農(nóng)維持家庭開銷?！百x能未來”助學(xué)項(xiàng)目讓沙馬有了更多的底氣，從調(diào)皮搗蛋到認(rèn)真學(xué)習(xí)，“我的學(xué)習(xí)目標(biāo)十分明確，要認(rèn)真學(xué)習(xí)每一項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，通過自己的努力讓家人過上更好的生活。”沙馬強(qiáng)調(diào)。

    助力可持續(xù)發(fā)展

    “家里人感到我比起以前樂觀了，更加積極向上，他們很是欣慰，希望我能考上一個(gè)好的大學(xué)，再找到一個(gè)更好的工作，為未來的自己謀一份幸福。”談起這半年的收獲，欣欣表示。

    實(shí)際上，項(xiàng)目改變的不僅是受助學(xué)生和他們的家庭，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，也為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！拔业募亦l(xiāng)是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，我學(xué)成歸來之日，就是為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己綿薄之力的日子。鄉(xiāng)土養(yǎng)育了我，我也必將用我的知識(shí)回饋我的家鄉(xiāng)?！毙≈冶硎尽?/p>

    投之以桃報(bào)之以李。瑞金中等專業(yè)學(xué)校的小杰則表示，希望未來能夠在家鄉(xiāng)成立自己的維修工廠，培養(yǎng)更多的技術(shù)能手，一起創(chuàng)業(yè)，回饋家鄉(xiāng)，回饋社會(huì)。

    此外，項(xiàng)目還通過引進(jìn)新能源方面的知識(shí)，為中國(guó)新能源汽車行業(yè)培養(yǎng)和輸送人才，為環(huán)境可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

    “新能源汽車維修專業(yè)是順應(yīng)汽車行業(yè)發(fā)展的需要和社會(huì)發(fā)展需要的。它的前景是廣闊的，期待在不久的將來，新能源汽車維修專業(yè)能夠取得輝煌的成績(jī)?！表?xiàng)目的學(xué)習(xí)，讓四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源專業(yè)的小凱對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)知。

    “集團(tuán)將充分發(fā)揮在汽車行業(yè)的資源和優(yōu)勢(shì)，通過長(zhǎng)期有效的教育援助，為學(xué)子們筑夢(mèng)未來。人才資本對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要，我們致力于通過人才培養(yǎng)帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，響應(yīng)鄉(xiāng)村振興等國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)助力中國(guó)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。”大眾汽車集團(tuán)(中國(guó))執(zhí)行副總裁，公共事務(wù)與合資企業(yè)事務(wù)部負(fù)責(zé)人劉云峰博士強(qiáng)調(diào)。

    低碳未來、教育、經(jīng)濟(jì)賦能正是大眾汽車集團(tuán)（中國(guó)）2021年確立的全新企業(yè)社會(huì)責(zé)任三大戰(zhàn)略領(lǐng)域?！百x能未來”助學(xué)項(xiàng)目是大眾汽車集團(tuán)（中國(guó)）在戰(zhàn)略領(lǐng)域助力中國(guó)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要承諾和公益實(shí)踐，是從集團(tuán)主營(yíng)業(yè)務(wù)出發(fā)實(shí)施的賦能項(xiàng)目，也是對(duì)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的積極響應(yīng)。

    下一代的成長(zhǎng)發(fā)展被集團(tuán)視為企業(yè)社會(huì)責(zé)任的核心課題。作為負(fù)責(zé)任的企業(yè)公民，根植中國(guó)30余年的大眾汽車集團(tuán)（中國(guó)）未來將繼續(xù)凝聚多方合力，持續(xù)助力中國(guó)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

    知識(shí)改變命運(yùn)，職業(yè)塑造人生。希望的星火已經(jīng)點(diǎn)燃，美好未來指日可待?。ㄎ闹袑W(xué)生均為化名）

    （王勇）