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■ 本報(bào)記者 張明敏 近日,鄉(xiāng)村兒童發(fā)展論壇在北京舉行,《中國鄉(xiāng)村兒童發(fā)展報(bào)告2021》(以下簡稱“報(bào)告”)在論壇上發(fā)布。該報(bào)告由中國扶貧基金會和北京師范大學(xué)中國公益研究院聯(lián)合編制,是我國首份聚焦鄉(xiāng)村兒童發(fā)展的數(shù)據(jù)調(diào)查與研究分析報(bào)告。 鄉(xiāng)村兒童被多次寫入歷年中央一號文件和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略文件,加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童和困境兒童的關(guān)愛保護(hù)服務(wù)是重要內(nèi)容。報(bào)告全面梳理了國家政策階段性進(jìn)展、鄉(xiāng)村兒童發(fā)展特點(diǎn)、社會組織參與鄉(xiāng)村兒童發(fā)展的創(chuàng)新以及鄉(xiāng)村兒童發(fā)展的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。報(bào)告還以附錄的形式對1980年以來我國的兒童政策進(jìn)行了回顧。 中國扶貧基金會和北師大中國公益研究院聯(lián)合實(shí)施了問卷調(diào)查,通過村(居)“童伴媽媽”隊(duì)伍進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。調(diào)查對象為未滿18周歲兒童,即2003年6月1日之后出生的兒童。問卷調(diào)查的抽樣設(shè)計(jì)采取分層抽樣和非概率抽樣兩種方法,共回收問卷7704份,剔除超齡樣本和重復(fù)樣本之后,有效樣本數(shù)為7539份。 報(bào)告顯示,2000年以前,我國的兒童發(fā)展政策以初期發(fā)展建設(shè)、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型、與國際接軌為主要特點(diǎn),開始逐步經(jīng)歷兒童保護(hù)法律體系。 2000年—2010年,兒童政策取得的重要成果包括打擊與兒童相關(guān)的違法犯罪行為、建立孤兒救助福利制度,普及免費(fèi)義務(wù)教育和減少嬰幼兒出生缺陷,農(nóng)村留守兒童首次進(jìn)入政策議程。 2010年—2020年,我國將“兒童優(yōu)先”納入國家戰(zhàn)略,兒童福利與保護(hù)制度體系完成了從“兜底保障”向“分類保障”、從“補(bǔ)缺”向“適度普惠”、從“物質(zhì)保障”向“物質(zhì)保障+服務(wù)保障”的轉(zhuǎn)型升級。此外,兒童保護(hù)的法律政策體系也得到巨大完善。 與此同時(shí),兒童發(fā)展事業(yè)的資金持續(xù)增長,人員隊(duì)伍持續(xù)擴(kuò)大。報(bào)告顯示,自2010年起,我國的兒童福利支出資金數(shù)額呈“先上升,后穩(wěn)定”的態(tài)勢。2010年,國家擴(kuò)大了孤兒生活保障,將資助形式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)金救助;2011年,兩會提出了大量關(guān)于弱勢兒童群體的提案。因此,兒童福利支出在這兩年大幅上漲。從2012年開始,兒童福利支出始終保持在50億元上下。 在兒童政策取得進(jìn)展的同時(shí),鄉(xiāng)村留守兒童這一特殊群體得到了越來越多的重視。報(bào)告指出,農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)成為脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)。 報(bào)告顯示,國家脫貧攻堅(jiān)以來對鄉(xiāng)村兒童發(fā)展的政策傾斜有四個(gè)特點(diǎn):一是完善留守兒童關(guān)愛保護(hù)服務(wù)體系成為重要抓手;二是建設(shè)農(nóng)村社會工作專業(yè)人才隊(duì)伍成為重要基礎(chǔ);三是加強(qiáng)鄉(xiāng)村兒童營養(yǎng)改善成為政策重點(diǎn);四是建立素質(zhì)優(yōu)良的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍成為根本之策。 同時(shí)報(bào)告也指出,整體而言,面向鄉(xiāng)村兒童的政策整體上側(cè)重于教育、福利與健康領(lǐng)域,保護(hù)領(lǐng)域則涉及較少。 2021年是國家“十四五”規(guī)劃和2035遠(yuǎn)景目標(biāo)開局之年,報(bào)告指出,“十四五”時(shí)期兒童福利和保護(hù)體系將取得重大突破。 鄉(xiāng)村兒童發(fā)展的挑戰(zhàn)和任務(wù) 盡管我國兒童發(fā)展已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步,但報(bào)告指出,鄉(xiāng)村兒童發(fā)展領(lǐng)域依然面臨著突出挑戰(zhàn)。 一是鄉(xiāng)村兒童基礎(chǔ)性、普惠性、兜底性資源需求快速釋放。包括家庭教育、普惠型幼兒園、鄉(xiāng)村健康和衛(wèi)生資源、義務(wù)教育資源、課外活動資源等多方面問題。 二是鄉(xiāng)村兒童主任人才隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展落后于城鄉(xiāng)一體化要求。廣大鄉(xiāng)村地區(qū)的兒童主任隊(duì)伍的專業(yè)能力仍待提升;鄉(xiāng)村服務(wù)類社會組織的覆蓋范圍不足以輻射全體鄉(xiāng)村兒童,我國鄉(xiāng)村地區(qū)的社工需求依舊強(qiáng)烈。 三是鄉(xiāng)村兒童福利服務(wù)水平存在結(jié)構(gòu)性短板。在制度持續(xù)完善的前提下,兒童福利依舊存在地區(qū)差異,特別是城鄉(xiāng)差異,例如我國鄉(xiāng)村地區(qū)的嬰幼兒托育缺口極為嚴(yán)重。 四是鄉(xiāng)村兒童安全保護(hù)和心理健康需求更加迫切。監(jiān)護(hù)侵害、學(xué)生欺凌、網(wǎng)絡(luò)侵害等問題亟待解決;鄉(xiāng)村兒童的心理健康亟須社會關(guān)注和干預(yù),鄉(xiāng)村地區(qū)的心理健康資源仍然有待補(bǔ)充。 面對這些問題,報(bào)告提出了鄉(xiāng)村兒童發(fā)展事業(yè)五項(xiàng)基本任務(wù)。 一是普惠性補(bǔ)充。積極發(fā)展心理健康、兒科醫(yī)療、學(xué)前教育、嬰幼兒托育事業(yè)。 二是專業(yè)化發(fā)展。構(gòu)建三級兒童社會工作服務(wù)體系。為進(jìn)一步加強(qiáng)兒童服務(wù)人才隊(duì)伍的建設(shè),鄉(xiāng)村兒童發(fā)展事業(yè)的未來方向之一是打造專業(yè)化平臺,依托兒童社工學(xué)院為鄉(xiāng)村地區(qū)培育兒童服務(wù)的專業(yè)化人才。 三是制度化轉(zhuǎn)型。加快兒童福利與保護(hù)機(jī)構(gòu)優(yōu)化,落實(shí)監(jiān)護(hù)干預(yù)和家庭教育指導(dǎo)。 四是公共化轉(zhuǎn)變。鼓勵(lì)多元主體參與、擴(kuò)大服務(wù)對象、增加服務(wù)內(nèi)容。各機(jī)構(gòu)可以有意識地鼓勵(lì)市場主體、新社會階層和志愿者等多類主體共同參與。 五是信息化建設(shè)。利用信息平臺革新服務(wù)手段、工作機(jī)制和服務(wù)架構(gòu)。 社會組織成為重要力量 因?yàn)猷l(xiāng)村兒童的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、衛(wèi)生健康、教育發(fā)展和心理健康面臨巨大挑戰(zhàn),農(nóng)村留守兒童一直是社會組織關(guān)注的重點(diǎn)群體。在鄉(xiāng)村兒童發(fā)展面臨挑戰(zhàn)的大背景之下,各類社會組織積極回應(yīng)各類社會問題,幫助鄉(xiāng)村兒童全面發(fā)展。 報(bào)告指出,在政策支持和政府扶持下,社會力量積極參與兒童發(fā)展公益事業(yè),打造出一批行之有效、有借鑒意義的兒童發(fā)展項(xiàng)目,主要包括兒童心理關(guān)懷、安全教育、課業(yè)輔導(dǎo)、疾病救助、親子溝通、助學(xué)助殘等內(nèi)容。 根據(jù)項(xiàng)目是否解決社會問題、項(xiàng)目是否有社會影響力、項(xiàng)目是否有模式創(chuàng)新等三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),報(bào)告挑選出13個(gè)代表項(xiàng)目,具體包括: 福利保障項(xiàng)目:中國扶貧基金會“童伴媽媽”項(xiàng)目——搭建基層兒童工作隊(duì)伍;聯(lián)合國兒童基金會“護(hù)童成長”項(xiàng)目——提升兒童工作隊(duì)伍專業(yè)能力。 社會保護(hù)項(xiàng)目:“你我伙伴”性教育支持平臺——普及兒童性教育;北京眾一公益基金會“女童保護(hù)”——普及兒童性教育。 健康衛(wèi)生項(xiàng)目:“愛佑童心”項(xiàng)目——救助重病兒童;“免費(fèi)午餐”項(xiàng)目——引領(lǐng)鄉(xiāng)村兒童營養(yǎng)改善項(xiàng)目;“愛加餐”項(xiàng)目——?jiǎng)?chuàng)新兒童營養(yǎng)改善項(xiàng)目。 教育發(fā)展項(xiàng)目:湖畔魔豆公益基金會“養(yǎng)育未來”——支持鄉(xiāng)村家庭嬰幼兒養(yǎng)育;中國發(fā)展研究基金會“慧育中國”——支持鄉(xiāng)村家庭嬰幼兒養(yǎng)育;“一公斤盒子”公益創(chuàng)新機(jī)構(gòu)——補(bǔ)充農(nóng)村教育資源;北京為華而教公益發(fā)展中心“為中國而教” ——補(bǔ)充農(nóng)村教育資源。 建立遠(yuǎn)景目標(biāo)助力鄉(xiāng)村全面振興 鄉(xiāng)村兒童發(fā)展事業(yè)不僅關(guān)系到兒童自身的生存和發(fā)展權(quán)利,更關(guān)系到未來新型農(nóng)民的培養(yǎng),關(guān)系到鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍成長、產(chǎn)業(yè)振興、農(nóng)村富裕和農(nóng)民幸福,關(guān)系到整個(gè)鄉(xiāng)村全面振興的未來。報(bào)告從鄉(xiāng)村兒童事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展助力鄉(xiāng)村全面振興的角度提出要以建立多層次、基礎(chǔ)性和普惠性鄉(xiāng)村兒童發(fā)展支持體系為遠(yuǎn)景目標(biāo)。 報(bào)告指出,從滿足鄉(xiāng)村兒童發(fā)展需求、維護(hù)兒童發(fā)展尊嚴(yán)和構(gòu)建普惠性的兒童發(fā)展體系來說,我國鄉(xiāng)村兒童發(fā)展支持體系可以分為兩個(gè)階段: 第一階段(2021-2025)以“十四五”規(guī)劃綱要為目標(biāo),提升兒童發(fā)展體系的城鄉(xiāng)均等化水平,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村兒童服務(wù)人群向全體兒童轉(zhuǎn)變、鄉(xiāng)村兒童工作隊(duì)伍向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變、鄉(xiāng)村兒童福利體系向高質(zhì)量轉(zhuǎn)變。 第二階段(2025-2035)以社會主義現(xiàn)代化為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)兒童發(fā)展的城鄉(xiāng)均等化,兒童福利與保護(hù)水平更加先進(jìn),城鄉(xiāng)兒童教育和資源更加均衡,鄉(xiāng)村兒童的成長環(huán)境更加良好,鄉(xiāng)村兒童的獲得感、幸福感、安全感更加深切。 |