【億元捐贈(zèng)的背后】

    2020年以來，受新冠疫情影響，好未來線下擴(kuò)展收縮，營收增長放緩，而營銷費(fèi)用卻不斷攀升，凈利由盈轉(zhuǎn)虧。

    4月22日，好未來（NYSE:TAL）發(fā)布截至2021年2月28日的2021財(cái)年第四季度和全年未經(jīng)審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)告。

    財(cái)報(bào)顯示，好未來Q4凈收入13.627億美元，同比增長58.9%；歸屬于好未來的凈虧損為1.690億美元，上年同期歸屬于好未來的凈虧損為9010萬美元。

    2021財(cái)年全年凈收入從上年的32.733億美元增長到44.958億美元，增幅為37.3%；歸屬于好未來的凈虧損為1.160億美元，2020財(cái)年歸屬于好未來的凈虧損為1.102億美元。

    截至2021年2月28日，好未來在110個(gè)城市共設(shè)有1098個(gè)教學(xué)中心，多于截至2020年2月29日設(shè)于70個(gè)城市的871個(gè)教學(xué)中心。

    2021財(cái)年季度平均學(xué)生人次（長期正價(jià)課）從上年的約302.384萬增長到約466.914萬。

    由此可見，2020年，疫情之下的教育行業(yè)雖經(jīng)歷了一波又一波的沖擊和洗刷，但好未來的用戶數(shù)依然同比增長了54.4%。

    可以說，疫情開啟了在線教育的“新紀(jì)元”。

    據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第46次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，疫情期間，在“停課不停學(xué)”政策的引導(dǎo)和助推下，全國2.82億在校生普遍轉(zhuǎn)向線上課程。截至2020年6月，三線及以下城市在線教育用戶占整體的67.5%，同比提高7.5%，在線教育正加速向下沉市場滲透。

    去年疫情暴發(fā)，好未來第一時(shí)間設(shè)立1元抗擊疫情專項(xiàng)基金，其中8000萬元用于幫助湖北及全國其他地區(qū)的孩子們“停課不停學(xué)”。而好未來推出的公益性免費(fèi)課程，為學(xué)生、家長、老師帶來便利性的同時(shí)，同樣也為自己帶來了流量和用戶粘性。

    據(jù)統(tǒng)計(jì)，疫情期間，高峰期每天觀看學(xué)而思網(wǎng)校直播課的學(xué)生超過6000萬人次，包括很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，在同類型課程用戶中的被選擇率大于80%。

    當(dāng)被問及免費(fèi)贈(zèng)課活動(dòng)結(jié)束后用戶數(shù)呈現(xiàn)的變化時(shí)，萬怡挺表示：“免費(fèi)課的捐贈(zèng)確實(shí)使我們的平臺用戶實(shí)現(xiàn)了增長，但我們的初衷并不是為了增長用戶量、推廣平臺，而是全力以赴為疫情嚴(yán)重地區(qū)的孩子們和邊遠(yuǎn)山區(qū)因疫情暫緩開學(xué)的學(xué)生們提供高質(zhì)量、新體驗(yàn)的在線學(xué)習(xí)課程?！?/p>

    一定程度上也可以看出，隨著在線教育行業(yè)的高速發(fā)展，各企業(yè)的公益、創(chuàng)新舉措，既是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，也可以在免費(fèi)贈(zèng)課的過程中，推廣自身業(yè)務(wù)的同時(shí)完成用戶信息的獲取。

    【不斷擴(kuò)大的公益版圖】

    好未來的公益之路可以追溯2008年汶川地震之際。當(dāng)時(shí)學(xué)而思（好未來前身）剛剛成立5年，規(guī)模還未走出北京市海淀區(qū)，向?yàn)?zāi)區(qū)緊急捐贈(zèng)了200萬元，援建兩所希望小學(xué)；同年又在甘肅、湖北捐建了兩所希望小學(xué)。

    2012年，好未來發(fā)起“同一課堂”項(xiàng)目，讓學(xué)而思老師作為志愿者走進(jìn)貴州、青海、新疆、西藏等地的貧困學(xué)校，與當(dāng)?shù)乩蠋煼窒碜约旱氖谡n經(jīng)驗(yàn)，為當(dāng)?shù)氐暮⒆訋W(xué)而思的優(yōu)質(zhì)課程資源。

    2013年好未來教育集團(tuán)出資200萬元，在北京市民政局注冊成立了好未來公益基金會(huì)，這是教育培訓(xùn)行業(yè)設(shè)立的首家公益基金會(huì)。這也意味著好未來的教育公益事業(yè)開始朝向體系化專業(yè)化運(yùn)作。

    在“幫助更多的人平等享受教育資源”的好未來公益基金會(huì)宗旨下，在隨后的兩年，越來越多的好未來人跟隨“同一堂課”走進(jìn)貴州、青海、云南，在支教的同時(shí)還對當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行培訓(xùn)。

    在設(shè)立企業(yè)基金會(huì)的同時(shí)，好未來還通過與頭部教育機(jī)構(gòu)新東方聯(lián)合發(fā)起基金會(huì)“情系遠(yuǎn)山公益基金會(huì)”，通過整合各自的學(xué)科優(yōu)勢，共同通過“雙師課堂”的形式開展公益活動(dòng)，全面解決偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源缺乏的問題。

    情系遠(yuǎn)山公益基金會(huì)秘書長時(shí)騰飛告訴《公益時(shí)報(bào)》記者，企業(yè)基金會(huì)更多的是用企業(yè)的產(chǎn)品去做公益，好未來公益基金會(huì)主要通過企業(yè)的產(chǎn)品服務(wù)城市學(xué)員。然而，鄉(xiāng)村學(xué)員和城市學(xué)員之間存在學(xué)習(xí)的差別性，如果直接將企業(yè)的產(chǎn)品直接覆蓋鄉(xiāng)村的話，學(xué)員會(huì)在使用時(shí)不適應(yīng)。

    “情系遠(yuǎn)山的設(shè)置就讓我們跳出了現(xiàn)有模式，將好未來多年沉淀的教研員以及教研內(nèi)容，針對鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行重組和重塑，重塑后的內(nèi)容事實(shí)上是為鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生生產(chǎn)的，從而讓鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生更加適應(yīng)?！?/p>

    時(shí)騰飛指出，情系遠(yuǎn)山基金會(huì)下一步的工作重點(diǎn)是希望能夠覆蓋更多的鄉(xiāng)村學(xué)校和學(xué)生?！艾F(xiàn)有的這套系統(tǒng)支持幾萬個(gè)學(xué)生是沒有問題的，但是，想要支持更多學(xué)生的關(guān)鍵在于，在鄉(xiāng)村能否設(shè)置所謂的‘分廠’或‘分店’，即能夠在當(dāng)?shù)夭少徑萄?、老師、服?wù)，將個(gè)性化的、服務(wù)性的內(nèi)容放在地方去生產(chǎn)。把一些可以高度互聯(lián)網(wǎng)化，易于傳播的內(nèi)容放在總部去生產(chǎn)?！?/p>

    與此同時(shí)，能夠在當(dāng)?shù)亟?nèi)容服務(wù)團(tuán)隊(duì)，生產(chǎn)出更多更好的內(nèi)容。因此，本地化的內(nèi)容加工和本地化的內(nèi)容服務(wù)將是情系遠(yuǎn)山未來一年的工作重點(diǎn)。

    時(shí)騰飛向《公益時(shí)報(bào)》記者透露，“情系遠(yuǎn)山”下一步的規(guī)劃是希望先找到符合條件的“產(chǎn)地”，在地方基金會(huì)和政府的主導(dǎo)下，先完成第一步“建廠”，進(jìn)而不斷去摸索生產(chǎn)的流程和步驟，對內(nèi)容和服務(wù)進(jìn)行生產(chǎn)。“我相信只要有好的內(nèi)容和服務(wù)，這個(gè)模式一定可以在中國推廣開來，進(jìn)而會(huì)成為一種新的教學(xué)方式?！?/p>

    除了設(shè)立企業(yè)基金會(huì)、聯(lián)合發(fā)起行業(yè)基金會(huì)的模式外，好未來還于2018年9月30日，由好未來教育集團(tuán)的創(chuàng)始人張邦鑫出資200萬元，在北京市民政局登記成立了慈善組織——北京興邦公益基金會(huì)，旨在通過科技手段，整合教育資源，讓兒童享受公平優(yōu)質(zhì)的教育。

    該基金會(huì)主要通過開展品牌項(xiàng)目“雛鷹計(jì)劃”，助力鄉(xiāng)村學(xué)前教育，用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺，陪伴教師專業(yè)成長、整合優(yōu)質(zhì)幼教資源、推動(dòng)教師內(nèi)在動(dòng)力提升等策略，為當(dāng)?shù)亟⒖沙掷m(xù)發(fā)展的教育生態(tài)，從而改善縣域鄉(xiāng)村學(xué)前教育質(zhì)量。

    據(jù)了解，2020年，雛鷹計(jì)劃在甘肅、貴州、湖南3個(gè)省的4個(gè)縣開展項(xiàng)目，覆蓋了76個(gè)幼兒園，166位老師深度參與項(xiàng)目，4667名幼兒在項(xiàng)目中受益。

    此外，多年來，好未來通過設(shè)立全員公益日，鼓勵(lì)每位員工拿出一個(gè)工作日做公益或履行社會(huì)責(zé)任。其面向全國好未來人推出的公益活動(dòng)參與平臺“公益地圖”，好未來員工可隨時(shí)登陸了解最新公益動(dòng)態(tài)、報(bào)名參與感興趣的公益活動(dòng)，還能在“個(gè)人中心”頁面收獲一份屬于自己的公益檔案。

    據(jù)了解，截至2020年底，好未來員工志愿者參與公益項(xiàng)目超5萬人次，累計(jì)公益時(shí)長超200萬小時(shí)。組織學(xué)而思學(xué)員累計(jì)參與公益項(xiàng)目超65萬人次。貧困地區(qū)受益學(xué)生超30萬人，受益教師約6萬人。

    教育的發(fā)展需要?dú)v經(jīng)普惠教育、優(yōu)質(zhì)均衡、個(gè)性化教育三個(gè)階段。教育公益的發(fā)展也同樣歷經(jīng)三個(gè)階段。從2008年到2021年，好未來的公益之路走過了近13年歷程。從捐建希望小學(xué)到輸送師資的傳統(tǒng)支教，再到打造希望在線，探索智慧教育，十多年間，好未來的公益之路完成了三個(gè)階段的華麗升級。好未來的步伐因此也會(huì)更堅(jiān)定清晰——用科技推動(dòng)教育均衡發(fā)展，通過多方合力，無論城市還是農(nóng)村，讓每個(gè)孩子都能擁有屬于自己的好未來。

    2017年8月24日，在好未來集團(tuán)成立14周年慶典上，好未來創(chuàng)始人張邦鑫面向集團(tuán)全體員工承諾將和好未來創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)一起陸續(xù)捐出10億元成立教育公益基金。計(jì)劃未來通過線上線下結(jié)合的方式幫助貧困地區(qū)學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)教育、幫助學(xué)生健康成長、促進(jìn)教育均衡發(fā)展等。

    張邦鑫所承諾的捐10億元成立教育公益基金最新的進(jìn)展如何？具體有哪些實(shí)施規(guī)劃?面對以上問題，截至發(fā)稿前，好未來并未給出相關(guān)回應(yīng)。

    不過，從好未來不斷擴(kuò)張的公益版圖不難看出，好未來公益正在不斷向“教育公益基金”的目標(biāo)靠近，我們不妨也給好未來一些準(zhǔn)備的時(shí)間。