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醫(yī)務(wù)社工助力醫(yī)患和諧

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尋找慈善傳統(tǒng)

新聞內(nèi)容
2021年04月13日 星期二上一期下一期
(上接08版)

    (上接08版)

    基金會(huì)還通過(guò)舉辦唇腭裂領(lǐng)域論壇會(huì)議,鏈接海內(nèi)外整形外科和頜面外科從事唇腭裂專業(yè)最頂尖的專家,積極探討最新的唇腭裂診療經(jīng)驗(yàn)和理論學(xué)術(shù),提高唇腭裂診治整體水平,推動(dòng)治療技術(shù)、醫(yī)療安全的不斷提升。

    如何能夠?yàn)槠h(yuǎn)地區(qū)醫(yī)院建起一支帶不走的醫(yī)療隊(duì)?微笑明天慈善基金會(huì)為此開(kāi)展青年醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃,從合作醫(yī)院中選拔有潛力、有愛(ài)心的青年醫(yī)師前往國(guó)內(nèi)知名醫(yī)院進(jìn)修,在促進(jìn)醫(yī)院間的交流與合作同時(shí),提高了基層醫(yī)院的診治水平。

    劉京聽(tīng)完后表示贊賞,他談道,微笑明天慈善基金會(huì)具有豐富的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和超前的思想意識(shí),線上募款能力尤其突出,甚至比很多國(guó)家級(jí)基金會(huì)的行業(yè)影響力都高,對(duì)同業(yè)來(lái)講是很好的學(xué)習(xí)榜樣。

    劉京指出,我國(guó)的社會(huì)制度建設(shè)一直在探索中不斷地發(fā)展,逐步更新完善,政府監(jiān)管工作也在與時(shí)俱進(jìn),如今政府已經(jīng)把公益慈善列入到了“第三次分配”的高度,足見(jiàn)政府的重視程度。

    走進(jìn)西湖教育

    此次走訪的最后一站是西湖教育基金會(huì)。劉京一行在工作人員的引導(dǎo)下參觀了西湖教育基金會(huì)的展廳,辦公區(qū),并了解了基金會(huì)及西湖大學(xué)目前發(fā)展?fàn)顩r、管理制度,以及未來(lái)建設(shè)前景等。

    基金會(huì)工作人員介紹說(shuō),西湖教育基金會(huì)是西湖大學(xué)的舉辦方及西湖大學(xué)捐贈(zèng)基金的籌資主體,其使命在于資助新型教育事業(yè)、引進(jìn)國(guó)際拔尖人才?;饡?huì)于2015年經(jīng)浙江省民政廳批準(zhǔn)成立,為非公募基金會(huì)。基金會(huì)理事為甘中學(xué)、朱曉蕓、劉旻昊、孫幼幼、張輝、張磊、壽柏年、陳十一、陳越光、趙偉、俞熙娜、饒毅、施一公、錢穎一、潘建偉(以姓氏筆畫(huà)排序)。

    作為連接西湖大學(xué)與社會(huì)的中樞紐帶,西湖教育基金會(huì)推動(dòng)西湖大學(xué)與社會(huì)資源良性互動(dòng)合作,廣納社會(huì)資源推進(jìn)大學(xué)創(chuàng)建與發(fā)展,獲得的捐贈(zèng)收入主要用于師資建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、學(xué)科發(fā)展、院系發(fā)展以及校園建設(shè)等。

    工作人員表示,西湖教育基金會(huì)的公益屬性和教育使命,使其體內(nèi)擁有著與生俱來(lái)的兩種基因。無(wú)論作為教育探路者,亦或是公益創(chuàng)行者,基金會(huì)均努力實(shí)現(xiàn)教育與公益的跨界融合。特別是面對(duì)時(shí)代賦予中國(guó)教育事業(yè)前所未有的責(zé)任,西湖教育基金會(huì)勇于承擔(dān)歷史使命,積極踐行社會(huì)責(zé)任,努力通過(guò)“西湖實(shí)踐”,打造公益新模式、繪制發(fā)展新藍(lán)圖,力爭(zhēng)為中國(guó)高等教育改革和跨越式高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力和示范意義。

    觀摩過(guò)后劉京表示,西湖教育基金會(huì)不僅是西湖大學(xué)的舉辦方及大學(xué)捐贈(zèng)基金的籌資主體,也是其社會(huì)組織和社會(huì)力量的代表,能夠促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的信息往來(lái),一定程度上保障學(xué)校的非營(yíng)利屬性和董事會(huì)成員的社會(huì)屬性、專業(yè)性和多元化,形成較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹卫砑軜?gòu),像是社會(huì)和學(xué)校之間的一座橋梁。

    作為國(guó)內(nèi)首個(gè)以基金會(huì)的方式舉辦大學(xué)的“吃螃蟹者”,西湖教育基金會(huì)在探索適合中國(guó)國(guó)情的高校辦學(xué)體制機(jī)制的路上,任重道遠(yuǎn)。